一二三年级读书名人名言【50句文案集锦】
一二三年级读书名人名言
1、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。凯勒
2、读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。
3、 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
4、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨
5、死去原知万事空,但悲不见九州同。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
7、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根
8、1木受绳则直,金就砺则利。——荀子.《劝学》
9、合集|小学语文1-4年级阅读理解专项训练,快收藏起来!
10、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东
11、大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
12、 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备《三国志》
13、20重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯
14、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。《对联集锦》
15、333少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月,皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
16、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
17、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。——老舍
18、1非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》
19、 234每天所读的书,应该有一种是精读的,一种是泛读的,不可以一律对待——夏承焘
20、1长江后浪推前浪,一代新人换旧人。——刘斧《青琐高议》
21、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
23、孩子的作文如白开水般索然无味,一两句名人名言、俗语和谚语总能帮助作文增色不少。今天我们为大家整理出了小学语文课本中出现的俗语、谚语和名人名言,欢迎大家收藏、转发!
24、小学语文作文巧用这些细节描写,为你的作文增添色彩!
25、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——冯梦龙《警世通言》
26、1愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
27、361幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。
28、机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
29、鸦雀无声、雅俗共赏、养尊处优、摇摇欲坠、一败涂地、一帆风顺、一见如故、一举两得、一蹶不振、一劳永逸、一落千丈、一毛不拔、一目了然、一暴十寒、一视同仁、一事无成、一网打尽、一意孤行、一针见血、一知半解、以卵击石、以身作则、以牙还牙、易如反掌、异想天开、饮水思源、迎刃而解、应接不暇、优柔寡断、游手好闲、有目共睹、有勇无谋、与日俱增、真知灼见、蒸蒸日上、执迷不悟、趾高气扬、纸上谈兵、志同道合、置之不理、忠言逆耳、装聋作哑、自暴自弃、自力更生、自投罗网、自相矛盾、坐井观天、坐享其成
30、2如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。-----爱迪生
31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
32、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
33、春雨贵似油,多下农民愁。立春三场雨,遍地都是米。
34、1读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹
35、359小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
36、一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 如饥似渴 持之以恒 日积月累 再接再厉
37、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
38、1读书不独变人气质,且能养人精神,盖理义收摄故也。——曾国藩
39、君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。——俗语
40、1读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
41、125不敢妄为些子事,只因曾读数行书。 作者:(元)陶宗义
42、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。
43、天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
44、2017小升初必备:语文最常考的80首古诗词(含答案)
45、102打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?
46、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
47、望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古
48、 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
49、328举一而反闻一而知及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。