教育经典语录励志

1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安(教育经典语录励志)。

2、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

3、打骂不能解决孩子教育问题，只能宣泄父母急躁情绪

4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

5、For all the students, all for the students.

6、(2)不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

7、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

8、有人在奔跑，有人在睡觉，有人在感恩，有人在抱怨，有目标的睡不着，没目标的人睡不醒，努力才是人生应有的态度，睁开眼就是新的开始。你不勇敢，没人替你坚强，就算跌倒也要豪迈的笑。

9、　　小语界著名特级教师薛法根，屡次提起年轻时上的一堂公开课，那节课是学校隆重推出的，邀请了三省一市的专家和领导，但他上砸了，砸到自己都不知道怎样走出教室。但是这失败带给他很多教益，暴露出的问题，让他真实地、彻底地了解了自己，失败让他拿出了从零开始的勇气，失败让他静下心来沉浸到再研究中去。每次谈及经历，薛老师都会说起那次失败。毫不夸张地说，每一个成功者的脚下，都有失败的基石垫着，他们之所以伟岸，是因为他们站在了那些我们不愿意站的失败的基石上。我们看到他们成功的风光，而他们脚下，曾经和你我一样，泥泞不堪。

10、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

11、　　 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)

12、我来衡中干什么，我要做一个什么样的人，我今天做的怎么样。(著名的衡中三问)

13、真正的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。

14、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

15、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长

16、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

17、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

18、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

19、　　任何人的成长都不可能一帆风顺。一个在事业上一帆风顺的人，一个没有经受失败煎熬和挫折折磨的人，不可能具备很强的心理承受能力；一个没有优良心理素质的人，不可能经得起漫长人生路上的各种压力和考验。而心理承受力是在失败的不断搓揉中诞生、增强的，就像面粉要揉成具有韧性和柔性的面团，放上水后捏，捏一遍两遍不行，再捏，再揉，捏上百遍，揉上千遍，它就不散并且有韧劲了。

20、高考就是一锤子买卖，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也没人会记得你；前面考的再差，最后能考出来，别人也会记住你。

21、　　你看，教育无非就是做这样的小事。也正因为如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁，大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让老百姓满意。

22、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

23、(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

24、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

25、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

26、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

27、　　下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。

28、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

29、Work in the green life, no regrets.

30、　　我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

31、　　有位青年教师对此不解。我问他主动向学校提出承担公开课的任务了吗？他说这怎么可能？上糟了，不是自己搬起石头砸自己的脚吗？我说，你缺少的就是展示自我缺陷的勇气。一个人只有袒露自己丑陋的一面，袒露自己有缺陷的一面，袒露自己不成熟的一面，别人才能真切地看到你需要雕琢、修正的地方，唯有如此，你才能真正进步。要知道，掩饰缺点，恰恰是在不经意中大量地繁殖缺点。

32、祝初三的师弟师妹们，中考加油，都能考上一个好的高中，为初中的生活画上一个圆满的句号。

33、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

34、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

35、你总要为了梦想，全力以赴一次。管它什么流言蜚语，做自己。赢，也要赢的漂亮。在最平凡的生活里，谦卑和努力。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

37、　　有位年轻的老教师找我。他30出头，却已有十多年教龄。他感慨地说，像他这种年龄做教师没戏唱了，35岁即在眼前，一过这线，转人中年教师队伍，什么教育教学评比都将与之无缘，教育人生从此平淡而过。我理解其感慨。

38、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

39、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

40、　　我们这儿有句俗语，叫“小时苦不是苦，老了苦真是苦”，年轻的时候吃点苦不算苦，而是一种锤炼，一种成长，错失这个生命最结实最富耐力的季节，人就长不大了，成不了业了；老了，再切己体验到“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话的涵义。生命到蜡烛的尽头，想奋斗也不成了，没有耐力，没有火热、激情四射的躯体做物质保证了，这种晚年悔恨与凄苦辗转心头，其苦莫名。

41、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

43、　　早上到学校，进班级，看看学生是否到齐了，谁没来，是什么原因。

44、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

45、　　晨读开始，尽管有学生组织，但还是去看一下，学生很认真，笑着表扬一下。

46、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

47、　　你细想没有，这个学生不专心听讲，和那个学生不专心听讲的原因一样吗？是因为他以前的知识脱节了，无法听懂而不听？是因为他遇到了伤心事、烦恼事而无法静下心来听？是因为他早就预习到了，早就懂了而真的没必要听？是因为从来就不喜欢这门功课？是因为他不喜欢这个老师而不喜欢这门功课？是因为教师的教学设计有问题？是因为教学进度太慢，引不起他思维的快乐？是因为教师的某个不经意的动作或话语刺伤他的自尊，以此来反抗？是因为他身体不好而无法静下心来听……

48、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

49、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

50、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

51、　　有了点时间，想想明天的课怎样上，或者备下一堂课，情况好的时候，办公室的几个人要扯一下教育趣事或气事。

52、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

53、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

54、　　 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

55、　　 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)

56、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过奋斗过，就不会后悔。

57、　　“这个事我做不了……”还没有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜这样的锻炼机会，以使自己“行”起来啊。一个人最重要的是勇气，失去勇气也就失去了一切。一个人不能只做自己经验范围以内的事情，要习惯去做带有几分挑战性的事情。不然会永远活在害怕里，也永远活在没出息里。

58、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，今天是你手中唯一的现金。

59、宁愿做一个高冷的孤独患者，也无心迎取他人的欢喜。行动才能圆梦，他人不会热脸贴你的冷屁股，给自己一个机会，迈出去第一步，后面的路不会太难!

60、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。

61、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

62、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

63、态度决定一切，实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

64、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

65、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

66、孩子是花朵，赞美是水和阳光。花朵离了水和阳光不行，而多了则会被淹死、晒死。最好是适量。

67、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

68、希望学弟学妹们坚持梦想，珍惜时光！勇敢大胆的向考场进发，中考不难！

69、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。

70、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

71、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！