廉洁的古语

1、唐 白居易：临官莫如平，临财莫如廉。释义:面临着做官，没有什么比公平端正更得民心；面临着钱财，没有什么比廉洁不贪更为可贵。

2、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

3、无人知道我像秋蝉般的清廉高洁，有谁能为我表白冰晶玉洁的心肠？

4、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、宋 岳飞：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。释义：文官不贪图钱财，武官不贪生怕死，国家就会太平兴旺。

7、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

8、这些都是上代好的法令制度，本来应该遵照执行。我想恳求今后对待官员因贪赃触犯法律犯罪时，不按轻罪宽恕他们，一并依照条例执行，即使遇到大赦，也再不录用他们当官，有些犯罪较轻的人，也只能有授给他们正使的属官或高一级官吏辅佐人员之类的官职。只有这样，廉洁的官吏才能明白该怎样勉励自己。贪赃的官吏才能知道该畏惧什么。

9、屈原曰：“吾宁悃悃款款，朴以忠乎，将送往劳来，斯无穷乎？

10、　　一分一文当思来路要正，一言一行要想是否庄重。

11、千线万线，别碰廉政高压线；这路那路，莫走腐败不归路。

12、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

13、释义：这块石头有千金重，就怕因此伤了清白。

14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、为人民服务应视名利淡如水，搞经济建设须知事业重于山。

16、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

17、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

18、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

19、过孝感县十里所望一土山下有渔舟呼之不来(宋)张耒

20、白话文释义：是宁愿凭力气除草耕作呢，还是游说于达官贵人之中来成就名声呢？是宁愿直言不讳来使自身危殆呢，还是跟从习俗和富贵者来偷生呢？是宁愿超然脱俗来保全纯真呢，还是阿谀逢迎战战兢兢，咿咿喔喔(语无伦次地谄言献媚)来巴结妇人呢？是宁愿廉洁正直来使自己清白呢，还是圆滑求全，像脂肪如熟皮，来谄媚阿谀呢？

21、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

22、天地有正气，杂然赋流形。——出自《正气歌》宋代：文天祥

23、拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲d皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

24、徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

25、白话文释义：我年幼时秉赋清廉的德行，献身于道义而不稍微减轻。具有如此盛大的美德，被世俗牵累横加秽名。君王不考察这盛大的美德，长期受难而愁苦不尽。

26、d的二十大报告中古语频出，蕴含丰富的治国理政智慧，读报告、学古语、悟思想。“廉洁湘潭”“清廉湘乡”联合湘乡市融媒体中心推出《二十大报告古语释义》，让我们一起聆听，共同学习。

27、暖日映山调正气，东风入树舞残寒。——出自《元日·晨鸡两遍报》唐代：方干

28、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。