幽静造句

1、浙(zhâ)江兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì)骆驼(tuo) 

2、寂静;清静。战国楚宋玉《神女赋》：“既姽嫿於幽静兮，又婆娑乎人间。”宋苏舜钦《上范希文书》：“况夫体幽静则谋精而威，气张锐则令烦而堕。”《红楼梦》第二三回：“我爱那几竿竹子，隐着一道曲栏，比别处幽静些。”茅盾《幻灭》十三：“她早已迫切地需要幽静恬美的生活，现在，梦想的生活，终于到了。”

3、在这方面，有时候连教材也有误导。苏教版教材引用这样一则故事：在美国莱特兄弟发明飞机的庆功会上，主持人请莱特兄弟发表演讲。兄弟俩实在无法推辞，最后哥哥进行了一句话演讲：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的！”想来教材的编者是要让孩子体会莱特哥哥这种智慧的表达，学习他踏踏实实做事的品质。而事实上，无形中又给孩子留下这样的印象：善于表达、说话滔滔不绝，差不多也就只能算是鹦鹉吧！

4、扎(zhā；zā)转(zhuàn；zhuǎn)

5、鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。

6、说说有什么要求?(向家大介绍自己熟悉的一种艺术形式．艺术品．讲跟艺术有关的故事)

7、不过，正像很多读书人所说的，读书是不分早晚的，只有读与不读的差别。

8、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。

9、体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。

10、(猛烈)炮火  (暴烈)阳光  (剧烈)运动

11、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手 激动地重复着他刚才教给孩子的那句话 我是中国人 我爱中国 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢

12、我们阅读课文，要善于比较，在比较中总结，在比较中反思，这样才能不断提高自己的阅读能力。

13、今天我们来学习一篇关于“老人和海鸥”的故事。(板书课题，读一读)

14、通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。

15、(1)如果你是小明，你将怎样劝说爸爸？(可以从以下几个方面选择理由进行劝说：一是自己知道的动物是我们人类朋友的故事；二是伤害动物给我们人类带来的危害；三是有关动物保护的法律；四是动物给人类带来的好处；五是动物也是有丰富的感情世界。)

16、这两个许久不见的好朋友正在(       )对对方的思念。

17、屏(屏píng障屏bǐng息凝视转转(一转zhuàn 转zhuǎn弯)              

18、这时,燕子翩然归来,黄鹂清音啼啭,大地芳草萋萋,池畔苔藓翠绿,少女野外斗草(一种游戏),一派勃勃生机。

19、不会写作文、不会做阅读题自不必说，还特别害怕修改病句之类的题目。比如，看到“他穿了一件新衣服和红领巾上学来”这一句，就会在想，新衣服，红领巾——那一定是个女孩子！就果断地把“他”改成“她”。

20、(学生默读后，要找同学分别读这两段。怎么理解的，就怎样读出来；然后用自己的语言回答。)

21、月光下的池塘很幽静，如一位恬静美丽的姑娘。

22、(可以请学生把写环境的语句画下来，分句体会。)

23、可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗……

24、静夜里，总是会被这样的夜色迷醉，总会独自漫步在幽静的林间小路。

25、本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。