形容时间过得快的优美开头

1、《清明》描写了清明时节，在街上行走的诗人，悲伤苦闷，向牧童询问哪里有酒家，牧童指了指远处的杏花村的情景：春雨，淅淅沥沥，唱着淡淡的悲伤。我独自行走在回乡的路上，听着这挽歌，失魂落魄。走着走着，肚子也咕嘟咕嘟叫了起来，眼前忽见一扎着冲天辫的娃娃，我便上前询问：“孩子，请问，附近哪儿有酒家？”这娃娃也不怕人，更不做声，只是小手一直远方——隐隐约约，杏花成林。

2、比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。(形容时间过得快的优美开头)。

3、时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，有纯真到心思慎密。

4、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

5、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。

6、(天然)的指南针        (忠实)的向导

7、“动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责”。我就有一只这样的小狗。

8、“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。

9、读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。

10、绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

11、时光就像个万花筒，经常让人的眼睛在不知不觉中迷失方向。

12、交jiāo(交往)(成交)(交代)     

13、说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。

14、时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么敏捷、那么干脆。日月如梭，青春，为何，抹去我的岁月，却只留下一条伤痕?

15、我养了两条活泼可爱的小金鱼。它们被装在一个圆圆的玻璃缸里，一条是黑色的，一条是金红色的，它们在里面快乐地游来游去。

16、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。

17、课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。

18、邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

19、课文介绍了“贝”字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列的汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。

20、春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。　 

21、看图，图上画了什么，这是“写话”的主要内容。仔细观察，图上展示了展现了四个不同的场景：1蝴蝶、青虫和蚂蚁一起玩跷跷板。2小动物们乘着热气球飞上了天。3蛋壳又变成了避雨的好地方。4夜深了，小伙伴们都睡着了。连起来想一想，这是一个动物故事，是一次有趣的经历。

22、学校里，一周仅有的一节信息技术课，是我们的最爱，在这节课里，我们将学到的知识用在电脑里，畅游奇妙的电脑世界，因此，这节课十分受同学们的欢迎，每当上完这节信息技术课时，我总感觉恍恍惚惚的，仿佛没发生过什么事情，才上了几分钟而已。

23、流逝的岁月，流逝的神话，这些许是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又能怎样？只有在流逝中等待新的奇迹。

24、月光花舒展开自己的花瓣      昙花含笑一现

25、(甩甩)尾巴          (挡住)去路

26、小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!”大家都点头同意了。它们找来根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。

27、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

28、蔷薇绽开了笑脸              睡莲从梦中醒来

29、可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”

30、　　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，也许你等到了，但是，你又能做些什么?你还是要去考虑。所以我们要珍惜时间，爱惜时间。

31、选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。

32、错落年华，轮转一生。搁浅一年之内的漫长往事，亦或喜亦或悲，一个人总算跌跌撞撞走完。

33、②我见过阵雨。一道道闪电，像一把把利剑在空中挥舞；一阵阵雷声，像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来。“滴答，滴答……”雨声越来越大。“哗啦啦……”瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了。霎时间，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，将天和地缝合了。

34、亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

35、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

36、另起一行空两格，要写清楚时间、地点、通知对象和做什么，语言简洁明了。

37、统编教材1-6年级(下册)“快乐读书吧”第6课

38、选做：生活中还有哪些辨别方向的方法？可以请教周围的人。

39、默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。

40、②利用树木的年轮。树墩的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。

41、的  de (好的)dí(的确)dì(目的)dī(的士)

42、稍(shāo)微 浴(yù)室 倒(dào)退

43、纺、织、编：部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。

44、岁月的流逝，那些曾经的往事，是否还记得它呢，如今的伤感和走过的路，感情和事业的撞击下，会随着岁月而变淡，时光的书卷因年久而变得模糊不清，总经不起时间的考验。

45、　　天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

46、朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。

47、《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

48、赔(péi)     购(gòu) 贫(pín)    菠(bō)      

49、四点底(灬、)，“灬、”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。