数学手抄报五年级下册

1、除数是两位数的笔算除法计算方法:从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位数比除数小，就看前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除后余下的数必须比除数小。(数学手抄报五年级下册)。

2、任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。(数学手抄报五年级下册)。

3、　　(8)如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。祝你新年快乐!

4、在买衣物时，物品所进行的优惠就运用到了数学中的折扣

5、　　开始涂色啦，我们先给主题涂上彩色，背景涂浅黄色，左下角的小男孩涂上颜色，书本涂黄色，树墩涂棕色，草地涂绿色。

6、b.比较小数的大小:先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……

7、学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

8、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式：V=abh

9、(1)算除法，想乘法;比如60÷30=()就可以想(2)*30=60

10、(2)利用表内除法计算。利用除法运算的性质:将被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。如:200÷50想20÷5=所以200÷50=

11、此次活动为孩子们营造了良好的数学文化氛围，既强化学生的数学应用意识，又提高了学生的数学素养。今后我们要多举行动手动脑等操作性活动，不断探索数学世界的奥秘。

12、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2

13、两位数除两位数或三位数的估算方法:除法估算一般是把算式中不是整十数或几百几十的数用“四舍五入”法估算成整十数或几百几十的数，再进行口算。注意结果用“≈”号。

14、数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说，是研究数和形的科学。由于生活和劳动上的需求，即使是最原始的民族，也知道简单的计数，并由用手指或实物计数发展到用数字计数。

15、通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。

16、　　首先在画面中间画一个大大的方框，然后在方框的左上角画出一个钟表的一部分，方框右上方画一个方向和一个半圆形，在方框顶部画出我们的标题“角的认识”。

17、将书籍涂成深蓝色，铅笔涂成绿色和浅绿色，左下方的三角涂成蓝色、紫色和橘色，方框底部的图案和图形大家可以根据自己的想象来上色哦。

18、已知x=4是方程ax-18=6的解，a的值是()，6a=()。

19、两位数减两位数不退位减的笔算:相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减

20、对于抽屉原理我们只要找到苹果的个数a与抽屉的个数b,我们就可以得到下面的结论：

21、　　(4)传说薰衣草有四片叶子：第一片叶子是信仰，第二片叶子是希望，第三片叶子是爱情，第四片叶子是幸运。送你一棵薰衣草，愿你猴年快乐!

22、连加，连减的笔算顺序和连加，连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算，

23、小学五年级数学上册第五单元《简易方程》知识点+练习，赶紧给孩子下载收藏！

24、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。()

25、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式：S=ch=πdh=2πrh

26、李明到书店买了4本连环画和3本故事书，一共付了7元，连环画每本8元，故事书每本多少元?(4分)

27、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。

28、手抄报不仅可以激发孩子们学习数学的兴趣，还可以提高孩子们的数学综合能力，充分体会数学的趣味性和灵活性，从而进一步让学生感受数学的魅力，体验数学的无限乐趣。

29、数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。

30、真分数和假分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。

31、五年级下学期是前的最后一个学期，对于整个小学阶段的数学学习起着至关重要的作用，只有这一关过好了，才可能在的备考中游刃有余。所以这学期的奥数学习应该有更强的针对性，针对自己的实际情况和目标选择合适的班型。

32、在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。

33、当q=0时，我们就说总有某个抽屉里至少有r个苹果；

34、加、减混合算式，其运算顺序，紧式写法都与连加，连减相同。

35、进入数学宝库的分析方法——递推方法：任何事物的发展总是从简单到复杂，奥数也是一样，对于复杂问题，我们不妨先从最简单的情况入手，通过处理简单的问题，我们可以从中得到规律或者诀窍，从而来解决复杂的问题，这就是递推方法。比如说：平面上2008条直线最多有几个交点？同学们第一眼看到这个问题时，肯定会想画2008条直线相交然后再数交点个数，那该是多麻烦啊！其实我们可以先来解决简单点的情况，分别找到1条、2条、3条、4条……这些直线有多少个交点。

36、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进例如:省略345900万后面的尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。

37、小东买6本笔记本，付给营业员16元，找回6元。每本笔记本是多少元?(4分)

38、爸爸今年a岁，比妈妈大3岁，表示妈妈明年岁数的式子是()。

39、图形面积计算：求图形的面积也是奥数中的一个难点，对于这类题我们首先要掌握好各种基本图形的面积计算公式，然后记住一些重要的结论：比如说三角形的等积变形、直角三角形中30度所对的边是斜边的一半、勾股定理、梯形中蝴蝶翅膀原理、相似三角形中边与面积的关系。在计算面积时的方法有：直接计算法、割补法、方程法等。在图形面积计算中，难题往往得添加辅助线，这个就是难点所在，因为添加辅助线非常灵活，这就要我们多做些这方面的题，多积累一些添加辅助线的技巧，做到心中有数。

40、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2

41、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。两个数互质的特殊判断方法：①1和任何大于1的自然数互质。②2和任何奇数都是互质数。③相邻的两个自然数是互质数。④相邻的两个奇数互质。⑤不相同的两个质数互质。⑥当一个数是合数，另一个数是质数时(除了合数是质数的倍数情况下)，一般情况下这两个数也都是互质数。

42、“水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务.这里要用到很高深的数学。”

43、那么聪明的你，你能算出2008条直线最多可以把圆分成几部分么？

44、小学四年级数学下册第二单元测试卷及参考答案，可下载！

45、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高.公式：V=Sh

46、百分数化成小数:把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

47、变化无穷、形迹不定的行程问题：提到行程问题，同学们可能就感到头疼，的确不错，因为行程问题中各个物体的速度、时间、路程都在变化，而且各个物体都是在运动中，位置是随着时间在变化，所以分析起来就很麻烦，为了更好的解决这个问题，我们把行程问题进行了细分：基本行程(单个物体)、平均速度、相遇、追及、流水行船、火车过桥、火车错车、钟表问题、环形线路上行程。只要我们掌握这些每个小类型中的诀窍，形成一种分析思路，复杂的行程问题无非是这些类型的变形而已，解决起来就容易多了。

48、学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。

49、一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

50、阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

51、某班有学生40名。女生有40-b名，这里的b表示()。

52、(4)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。

53、某工厂利用生物提纯技术生产一种保健药品，每天可生产0.24吨。如果每500克保健品可以卖5元，那么这个厂每天生产的这种保健品可以卖多少元?

54、　　在方框左下角画一个三角形，并给它画出花纹，然后画一本书籍，注意给它画出表情哦，然后在方框右侧画一支铅笔，给它也画出花纹。

55、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进

56、数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。例如：时间，不管用年、月、日还是用时、分、秒来量度；空间，不管用米、微米还是用英寸、光年来量度，它们的可量度属性永远存在，但结果的准确性与这些参照系数有关。

57、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。

58、但是大部分的奥数题是没有告诉我们抽屉的个数的，那样我们就得自己构造抽屉，从而找出抽屉的个数。

59、(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。

60、小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝5元，铅笔每枝0.25元。小明共用去多少元?(用两种方法解答。)

61、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。

62、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回()元。

63、莫比乌斯环沿着中线剪开，第一次，可以得到一个更大的环；第二次及以后，每次都会得到两个互相嵌套的环。中间永远不会断开，这也是莫比乌斯环的神奇之处。

64、　　从前，一个农夫带了一只狗，一只兔子和一棵青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船，农夫最多只能带其中的一样东西上船，否则就有沉船的危险。

65、(1)0.32×25×5=(25×　)×(5×　)

66、所以2008条直线有1+2+3+4+5＋…+2007=2015028个交点。

67、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。

68、我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

69、五年级语文上册课文知识点及单元梳理汇总，考试必备！

70、　在方框底部中间的位置画一个多层的框，在框里面画一些图形和图案。

71、分数的大小比较：同分母的分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小;同分子的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。

72、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

73、小学五年级语文词语积累:AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式