文明礼仪内容一年级

1、校园是社会的一个重要组成部分，礼仪在校园中有着不可替代的作用。校园礼仪操展示的同学们有序上台，在优美的音乐声中，通过恰当的动作，展现了走姿、站姿、坐姿、递物与接物的礼仪，同学们的目光都被吸引住了。王老师的介绍更是加深了同学对礼仪操动作的理解。

2、可是过了几站后，人渐渐多了起来，按道理，那个男人应该把东西拿掉，可他呢，却不，拿着手机，津津有味的玩着。

3、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。(文明礼仪内容一年级)。

4、团团老师运用联想和想象，让学生把自己想象成一棵笔直的松树……

5、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。一年级文明礼貌宣传用语2教室、图书馆文明类

6、一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。

7、走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

8、在这个故事中的学生们都是非常尊重老师的，可想起我们班级的有些同学是很不尊重老师，而且在课堂上闹轰轰的，一点纪律也没有。

9、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

10、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

11、这个故事教育我们要尊重老师，还有一些故事教育我们要互相帮助，上课时要安静等等。

12、而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。所以当我们站起来扶着老人坐下，我们的文明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。

13、在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

14、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

15、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。

16、认识“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”。

17、男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)

18、当时，衣衣、老师、爸爸是怎么说的？(没关系)

19、早上好!今天我演讲的题目是《迎奥运创和-谐》。

20、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

21、清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。文明礼仪500字作文11孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。

22、不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起扔进垃圾桶，垃圾要分类处理。

23、小结：那么，我们以后如果碰掉了别人的东西，我们要对东西的主人说什么呢？

24、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

25、我希望今后社会上的人们都能讲文明，懂礼貌，我们小孩子也要从小做起，从身边的小事做起，做一个文明的好孩子，大人们也有为我们树立榜样。

26、称呼语：老师；园长；爷爷；奶奶；叔叔；阿姨；哥哥；姐姐；小朋友……

27、小结：当别人帮助了我们或者赠送了我们礼物，我们要礼貌地对他们说：“谢谢”(板书)

28、戴莹颖老师：对于一二年级的孩子来说养成文明礼仪好习惯非常重要，刘老师的亲和力很强，课堂形式多样，学生的参与度很高，且课堂学生展示多才多艺。

29、广场是人们娱乐和休闲的地方，公共场所应该大家共同爱护，但我发现很多不文明的现象：有人在一些健身器材上乱刻乱画，在草坪上走动玩耍，还有人乱扔果皮纸屑……

30、讲礼貌既是一个人的品质特征，也是社会培养出来的本领。孩子们随着懂礼貌的家长亦步亦趋，导向他们模仿而懂得礼貌。幼儿园接送孩子的时候，家长会对孩子说：“快跟老师说早上好”、“快跟老师说再见”，自己却从来没有说过。六岁的小彬彬开心地接过阿姨送给他的生日礼物，正要打开，妈妈急忙制止他：“你这个孩子怎么这么不懂事，你得到了礼物要对阿姨说什么啊？”彬彬非常不开心地说了：“谢谢！”其实，妈妈完全可以不这么粗暴地教育孩子懂礼貌。如果她自己对阿姨说：“谢谢你送孩子这么漂亮的礼物，真的很感谢你！”那么无疑是给孩子树立了一个很好的榜样。孩子有可能会跟着说“谢谢”。就算没有说，妈妈也可以以后用温和的态度解决问题。妈妈可以跟孩子说：“阿姨想得真周到，她惦记着你的生日，送了这么漂亮的礼物给你。我们是不是应该打电话对她表示感谢呢？她接到你的电话，一定会很开心的。”当然，这种方法比起粗暴地责骂要复杂一些，但这是有成效的`。我们的生活就是这么具有艺术的微妙！