一百个简短排比句

1、立意深远，标题即立意，新青年之新在于“借新风”，不同在于“破束缚”，进而论证“青年也变了，似乎又没变。他们要挣的束缚变了，但似乎也没变”，有历史纵深感；结构鲜明，今昔青年前后照应；语言巧用排比句式，气势十足，富有感染力；卷面整洁舒朗。这是一篇考场上不可多得的文才并茂的作文。

2、他们没变，骨中流的仍是炎黄的血，心中所学仍是华夏的道，站在前人的肩上，新青年更新，借助前人的思想，新青年更上一层楼。他们还是那群先天下而忧的人。(论证过渡段所提及的新青年“没变”。)黄文秀多年身居乡村，同吃同住，历经艰苦，只为扶贫。(只引一例，论证较弱。)他们还是那群点醒天下的人。遥言四起的时代，无数不知姓名的新青年耐心的为人民科普。路没变，风口还在，时代的新风吹着我们新青年向前(论证过渡段提及的束缚“没变”，无例证，论证缺少说服力。)；人没变，新青年老了仍有下一批新青年；魂没丢，新青年更新自我，勇担后浪职责。(论证模式：论点+道理论证+举例论证+结论，呼应过渡段，富有结构感，但是可能由于考场因素，导致论证较弱。)

3、(本段论述重“异”，引用题中材料，如果补充一些新时代中青年敢于求“异”的概括性例子，会使论证更充分，也能很好展现作者的积累。)

4、友谊像春风，缓缓吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。(一百个简短排比句)。

5、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

6、风吹向田野，闻见田野的山茶花沁人的花香;风吹向山谷，看见山谷的小溪轻灵的舞蹈;风吹向大海，听见大海的浪花欢快的笑声。

7、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；(一百个简短排比句)。

8、花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊，多得如天上的繁星!

9、登上长城，脚下绿树青青，芳草萋萋，峡谷幽幽，山路弯弯。

10、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

11、生命的火焰在跳动，寒冬也冷却不了；生命的色彩在描绘，黑夜也掩盖不了；生命的精彩在延续，时光也终止不了！重阳节，真诚祝愿您健康快乐，永远年轻！

12、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。雪花，是晶莹的，是美丽的，是迷人的。愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。简短双重否定句:报纸的诱惑力如此之大，每日不能不读它。爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。黑熊不得不躲进大树洞里红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。

13、(“活出自我”扣征文主题中的“敢不同”，“与时代共振”扣材料中领袖(网文避讳称呼)的寄语，标题见主题，作为中心论点，既贴合材料，又高度概括全文内容)

14、梁言品 人民日报评论 2021年2月21日 点评：徐小平

15、学校是天让我飞翔，学校是地让我奔跑，学校是海让我游泳，学校是家让我成长。

16、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

17、按照事情的发展顺序进行复述，注意一些提示顺序的词语。

18、而这种独立思考的能力，也是符望在成为专家之后，想教给年轻法官的。

19、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

20、中国梦亦是青年梦，中国青年是时代担当，吾辈新青年应去除发财做官思想摆脱传统束缚，(此处建议直接引用陈独秀的名言)将中国梦至于个人之上(论点三)。新时代的青年要有远大的梦想，有敢于创未来之心，以创新思维创新的时代，用来日的功名成就，为脚下踏过的崎岖和泥泞做最佳的演绎。(围绕标题中“创未来”一词展开论述，表达对青年人的展望和期许，使得前文的呼吁更具深远意义。)在时代的洪流下，青年黄文秀为中国脱贫做贡献，而我辈青年应为国为民，将梦想付于实践，应用到人民群众中，为中国伟大复兴梦做贡献。(孤证难立，建议增加一个例子，两个例子构成对仗句，论证更充分。)

21、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。

22、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

23、亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。

24、下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。

25、春天天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊;春天是绿的，绿的春草，绿的嫩芽，绿的心愿;春天是蓝的，蓝的天宇，蓝的海线，蓝的梦想。

26、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾；关怀是一缕春风，温暖了失意者的心；鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。

27、阳光是多么美好可爱啊。我们不仅要学会收藏阳光，更要学会收藏心灵的阳光。

28、作用：使语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。

29、放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。

30、文章标题新颖大气，中心观点明确，行文语言流畅，逻辑结构清晰，这些都很优秀。

31、“有的当事人，可能一辈子就遇到一次官司。如果刚好负责这个官司的法官不够公正，或者不够专业，那么这一辈子可能都受影响。公平正义的获得感又从何谈起？”

32、1916年，陈独秀在《新青年》一文中号召青年做“斩尽涤绝做官发财思想，图个性发展、贡献于群”的新青年；1719年，毛泽东疾呼“我们不呼，谁呼？我们不干，谁干？”如今，领袖(网文避讳称呼)寄语青年，走出狭小天地，放飞青春梦想。(归纳提炼引材料，开门见山扣主题)伟人的语回荡在我们耳边，我们诚然应(标志词，表明青年应然的态度)打破陋习，摆脱束缚，勇敢不平庸，争做新(漏写“新”)青年。(开头段模式：引—议—亮，中心论点呼应标题，紧扣主题。)

33、春天的土地是温馨的，它使万物萌生;夏天的土地是热烈的，它使生命拔节;秋天的土地则是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。

34、形容容易(手到擒来)形容冷漠(袖手旁观)　　

35、读诗使人思维活跃，读文使人聪颖智慧，读史使人胸襟开阔。

36、爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

37、一壶老酒，绵香醇厚；一段越剧，情意悠悠；一段岁月，难以忘记；一句祝福，伴你左右；一群朋友，知心牵手。

38、“还是有些情怀和理想吧。”符望说，“法官其实是一个触摸善恶、值得尊敬的职业，能参与输送正义的过程。尽管现实和理想确实还是有差距，但日积月累，我还是能从中获得成就感。”

39、讲台上，两股战战的小李广终于挤出了几滴肠子都悔青了的眼泪，结结巴巴表了几句态，声音小得连自己都听不清。

40、落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩

41、梦想是远处的灯塔，指示前进方向;梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心;梦想是五彩的气泡，美丽又易逝。

42、活出个性要“敢想、敢做、敢当”。(分论点一)青年是最有活力的一群人，因为他们有理想，有信念，敢于追逐自己的梦想。没有理想就如同走夜路没有光，会失去方向，在路途之中迷失自我。(结合青年特征，谈分论点中的“敢想”)要敢做，毛泽东在《湘江评论》上大声疾呼“天下者，我们的天下；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”天下都是有勇气、有谋划的人创造的，只会纸上谈兵而不脚踏实地地干实事是空中楼阁，废纸雕花(是)站不住脚的。(结合材料中毛泽东的话，谈分论点中的“敢做”)我们这一代要的已经不是在井冈山上举大旗的热血，那这样就说明不用有敢于实践的精神了吗？不是的。日积月累的学习，增长知识也实为一种实干。这是一个仓廪足而知礼仪的时代，我们有幸活在这个精神抖擞的时代，无数人类历史的产品(“产品”改为“遗产”)如同礼物一样展现在我们面前。我们可以选择自己喜欢的事业去发展，我们有选择的权利。正因如此，我们活出了自己的个性。(作为第一个主体段落，谈“活出个性”的方式，层次清楚，与材料结合较好，但对于为什么“敢想、敢做、敢当”能够“活出个性”，本段并未阐释)

43、人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

44、月亮大得像一把伞，覆盖了天空；圆得像一个月饼；白的想无暇的玉石。

45、七一到了，送你七个“一”：一身是胆一枝独秀一生平安一帆风顺一帮好友一个知己一劳永逸。祝七一快乐，幸福永远!

46、陈独秀曾立于新潮(头)，发出时代号召；毛泽东曾大声疾呼，立社会国家为己任；而如今，领袖(网文避讳称呼)的话语也鼓励着新时代的我们。时代不乏青年， 新青年，我们应不断更新自我，发出时代新声。(首段由陈独秀到毛泽东再到领袖(网文避讳称呼)，形成一个排比句，既起到蓄势效果，又利用所给材料进行了精炼转述，最后提出本文中心观点，照应标题，一气呵成，快速立论，很是流畅。)

47、青年们变了，科学，(、)民主普及，(、)义务教育推广，每一位青年都受到过现代化教育，相比以往，除了热血，更有智慧；青年们变了，沉默的大多数变成了刺眼的大多数，黑发黄肤的健儿们在不同领域大现光彩，不再是东亚病夫！(论点运用“青年们变了”引领两个句子，增强文章气势。)新青年不再需要抛头洒血，不再需要“我以我血溅轩辕。”但他没有一刻停下。他是亚运会电竞比赛上为国争光的简自豪，她是在视频软件上扬我文化的李子柒。他们变得更有力，更敢打破陋习，担当时代大任，这是新青年。 (论证模式：论点+正面论证+结论，巧用“……变了”“……不再需要”“……是”三个句式串起文段，增强文段气势，引证贴切，简自豪、李子柒等事例富有时代感和青年感。)

48、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

49、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵寒意。

50、崇尚英雄才会英雄辈出，诋毁英雄只能自毁前程。(堪称警句。)此次公布英雄事迹，是澄清真相、以正视听，让世人看清其中的是非曲直，让印方歪曲事实真相、误导国际舆论、污蔑中国边防部队官兵的行为不能得逞。历史不容篡改，英雄不能遗忘。(连用否定句，义正言辞。)在事实面前，怎能放任信口乱说？在铁证面前，怎能容忍污蔑诽谤？(连用反问句，掷地有声。)无论情与理，还是法与规，都不能容忍这种对英雄功绩、气节和荣誉的亵渎。(采用条件句，毋庸置疑。)难怪不少网友认为，“别让那些别有用心之人钻空子”“出名是出名了，但是是臭名远扬”。正义自在人心，英雄赞歌嘹亮。(本段写公布英雄事迹的重要意义和对诋毁英雄做法的零容忍。)

51、天上，云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。

52、小学语文1-6年级常用词汇大全，收藏下来期末复习用

53、生活是一杯茶，茶香满口情悠悠；生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明；生活是一汪水，透射出纯洁的心灵。

54、本文最大的亮点是凸显主题，紧扣写作重点。标题“吾辈风华正茂，敢于追求不同”围绕主题词展开。开篇便旗帜鲜明地提出了“吾辈当敢于争先，追求不同”这一中心论点。2-3段从新青年应勇于突破、敢于创新、为国争光的角度对中心论点进行了具体的阐释；4-5段从摆脱束缚、张扬个性的角度对中心论点进行了阐释。第6段进一步针对当代青年如何“敢不同”提出了自己的看法，使文章更具有时代意义。全文从“往昔”到“今朝”，从“前辈经历与话语”到“新青年应有的姿态”，始终扣住主题词展开内容。

55、然而，网络上出现了一些贬损戍边英雄、歪曲事实真相的声音，令人愤慨。相关网络平台根据有关规定，对发表有害言论的账号予以禁言一年的处罚，后续也将依据法律法规要求，进行下一步处置。(给予“贬损”“歪曲”的是“处罚”“处置”，态度鲜明。)读罢英雄事迹，“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”的豪言犹在耳畔，“脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的壮语激动人心，“对峙时干部站前头、战士站后头”的作风让人肃然起敬。(采用排比句高度概括英雄言行，叙例手法值得模仿学习。)“他们是为我牺牲”，一句话道出了千万网友的心声。一个英雄的集体，一个生死与共的故事，一段以身许国的壮举，写满了军人的勇毅、担当、忠诚与荣耀，岂容随意诋毁、任意歪曲、恣意抹黑？(采用短语排比、词语排比、语句排比旗帜鲜明地强调了英雄壮举不容诋毁歪曲。)(本段针对网络上出现的一些贬损戍边英雄、歪曲事实真相的声音，引用英雄的豪言壮语给予了抨击。)

56、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。