影响的近义词

1、如何进入全球顶尖翻译大厂：谈谈简历投递雷区

2、释义：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

3、(巨变与剧变)合理大变用巨变，意外突变用剧变；(影响的近义词)。

4、(会合与汇合)人员聚合用会合，情意聚合用汇合；(影响的近义词)。

5、降：xiáng(投降/请降/受降/降表/降伏)

6、(侍候与伺候)对待尊长用侍候，人畜皆可用伺候；

7、官方网址：https://wordsimilarity.com/

8、(披阅与批阅)披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；

9、D.街上有穿裙子的，有穿毛衣的，还有穿棉袄的，妈妈不禁感叹道“真是二八月，乱穿衣啊！”

10、①“我”第一次上台。②排练时,演哥哥的小朋友和老师对“我”的演技不满意。

11、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。

12、赢得的重点在“赢”，通过自己的努力取得，后面多跟褒义词——赢得信任；博得的重点在一个“博”字，有刻意为之的含义，带有些许贬义——博得同情。

13、(尤其与甚至)例后无语用尤其，插在中间用甚至；

14、(总和与综合)总加数量用总和，综合起来用综合；

15、(质疑与置疑)提出疑问用质疑，否定情况用置疑；

16、(让位与让贤)让出职位用让位，位让贤人用让贤；

17、盛：shèng(盛开/茂盛/兴盛/昌盛/盛大/盛典)chéng(盛饭/盛水)

18、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走过一程又一程，终于来到了拉萨。

19、童话故事《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦(国籍)的安徒生，它讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。重点描写了第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。从中我明白了：我们要用乐观积极的态度去面对生活中的困难。

20、这点我们从最新版的《小学语文教学大纲》的要求，就可以窥见一二：

21、(实足与十足)数量足数用实足，十分充足用十足；

22、两者的词性色彩不同(褒义、贬义、中性，使用时要看准语境)。

23、(渊博与广博)学问深广用渊博，知识宽广用广博；

24、(3)还有盘古倒下后身体发生的变化,也充满了神奇的想象。

25、王华树刘世界：人工智能时代翻译技术转向研究

26、“观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意思是“景象”，在文中指“钱塘江大潮潮来时的景象”。

27、⑧碰钉子：比喻遭到拒绝。造句：这家伙不会看脸色，天天碰钉子也学不聪明。

28、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

29、④病从口入，祸从口出。释义：指疾病常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。

30、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳像怒放的向日葵，在追寻灿烂的阳光。(照样子将句子补充完整)

31、风号浪吼—风平浪静 人声鼎沸—万籁俱寂 恍恍惚惚—清清楚楚

32、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

33、对于成语的误用，往往来自“对字面意思”的直接解释。

34、(尘世与尘事)现实世界用尘世，世俗之事用尘事；

35、上天入地:可以升上天,可以钻入地下,形容神通广大。人物：孙悟空借金箍棒上天入地;

36、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。这支铅笔不是小明的，而是我的。

37、⑤第3自然段中作者为什么要用疑问句来结束这个自然段,这样写有什么好处?

38、观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。

39、根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的？

40、我为祖国的医学事业而读书。前几天，我在网上看到一则新闻，说每年有几百万人死于癌症，至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习，增长本领，争取早日成为一名医生，攻克癌症，让人们健康、幸福地生活。

41、(延用与沿用)推迟使用用延用，继续使用用沿用；

42、含近/反义词的四字词语：左顾右盼/开天辟地/求同存异/南辕北辙/瞻前顾后/

43、(悉心与细心)用尽心思用悉心，用心细密用细心；

44、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点　

45、哪位老师整理的期末复习资料？太管用了！赶紧为孩子收藏！

46、(侦察与侦查)弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；

47、ABB式：湿漉漉/黑压压/怒冲冲/亮晶晶/笑盈盈/慢吞吞/轰隆隆/丁零零/滴溜溜/金灿灿/胖乎乎/慢腾腾/香喷喷/辣乎乎/甜津津/软绵绵/静悄悄/空荡荡/水汪汪/红艳艳白花花

48、其实，不管是低年级的笔画笔顺问题、误读问题、错别字问题，还是高年级的阅读慢、写作难，归根打底都是因为字词学得不够扎实。

49、近义词往往都是一字之差，但意思、用法却会产生很大的差异。

50、运用“长话短说”的方法，用一句话概括下面语段的主要内容。

51、(创见与创建)独到见解用创见，创立建造用创建；

52、形容女孩相貌的:眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿、面如皎月、面若桃花.闭月羞花等。

53、(暴发与爆发)意外突发用暴发，力量突变用爆发；

54、(停止与停滞)不再进行用停止，受阻不前用停滞；

55、(急遽与急剧)非常急速用急遽，变化迅速用急剧；

56、尖锐—迟钝 勇敢—怯懦 慈爱—凶狠 欺侮—爱护 讨厌—喜欢

57、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考　

58、释义：千里黄云遮天蔽日，天气阴沉，北风送走雁群又吹来纷扬大雪。不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？

59、(出生与出身)生育下来用出生，家庭背景用出身；

60、就拿前阵子小测验来说，他前后两次因为组词扣分，而且错误非常相似。

61、(反覆与反复)来回翻动用翻覆，多次重复用反复；

62、(交代与交待)移交嘱咐用交代，坦白罪行用交待；

63、(收集与搜集)聚集事物用收集，四处找寻用搜集；

64、1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表  达作用。