小学生感恩主题班会ppt

1、感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

2、合：班会到此结束，谢谢大家。心怀感恩与爱同行主题班会的教案5(教学目的)

3、男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。

4、B、现在在让我们看看身边的人是怎样感恩父母的...视频。感恩。

5、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

6、“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

7、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

8、小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：

9、说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

10、主持人：这就是我们的妈妈，她宁愿牺牲自己的生命，也不愿我们受到一点点伤害，甚至是一点点委屈。我们应感谢妈妈，感恩妈妈，就让我们用手语来表达我们内心的感谢吧！请欣赏手语表演《感恩的心》。(音乐：《感恩的心》)

11、主持人2：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的技叶常绿常青。亲爱的同学们，今天我们班队课的主题就是“……”(指着黑板)

12、小组讨论交流自己为父母做的小事，并请几位同学做汇报，说说自己怎样关心父母。

13、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

14、老师使我们成长道路上的引路人，他们把毕生所学毫无保留的传授给了我们，为我们的成长打下了坚实的基础，俗话说的好：一日为师终生为父。老师就是我们第二个父母，他们有耐心，他们更有责任心，我们在校学习时，他们又承担了重担一点也不敢放松，而作为学生的我们，要注意回报他们呢？我们现在只有好好学习，不付老师所望，其实并不是这样，因为这不算是对老师的报答，因为这对他们毫无益处数年之后，我们当中的一些人学业有成，有几个人知道这是老师的功劳？又有几个人会回报老师？

15、小博士：大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：

16、在这堂课结束之后，如果你们愿意的话，可以把你的口罩送给他们，并给他们一个拥抱，祝福他们日后都能身体健康，照顾好自己。

17、为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

18、总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。

19、男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

20、一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

21、利用网络和图书收集有关感恩节的背景知识，感恩故事，歌曲征集等。

22、分享：画完之后，可以请2-3位同学分享一下自己的创作，设计的用意等。如果时间允许可以分小组分享各自的画，强化孩子对于口罩所带来的积极感受的体验。

23、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？

24、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

25、使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

26、随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“孩子，如果你能幸免于难，一定要记住，妈妈爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

27、本次班会，我设计了以下几个环节：第一篇章走进父母，感悟爱：第二篇章体谅父母，理解爱;第三篇章关心父母，回报爱。

28、要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

29、(2)FATHERANDMOTHERILOVEYOU！

30、我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

31、曾经看到这样一个故事：一个11岁的小男孩在离家十多公里的地方，读初中一年级，一个深秋的夜晚，他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮，想给父母一个惊喜，天太晚了，坐车回家已不可能，他去借来一辆单车，心想这样回家更能让父母感动，可刚出校门，天开始下雨了，他少一迟疑，但小气这样可以感动父母所以精神一抖，上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜，汗水和雨水湿透了他的衣服，他已让使劲的等着踏板，只想早些告诉父母，他对他们的爱和感激。

32、设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

33、B组：李安：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。

34、在提倡素质教育的今天，思想教育非常重要，本课在调查的基础上，发现学生孝敬父母意识淡薄，为帮助学生建立孝的意识，通过多种教学手段，注重分层教学，教学过程有一定坡度，教学目的明确。学生相互合作，交流发言，更多的同学参与到课堂，体验了学习的快乐。

35、4学生表演自创《跪羊图》节目，体验父母的爱

36、(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

37、通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，或者朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

38、告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

39、老师要求学生写出本组同学的优点。老师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。

40、⑵A组同学完成教学过程5中(畅谈做法，付出行动)的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。

41、通过这一段段感谢人场景的再现，震撼了学生感恩的心灵，激发了他们关心父母，赞颂父母的热情，由此走进

42、师：假如有条船，撑不下这么多人上去，你该再次抛弃谁，撕掉他？

43、节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

44、她的手粗了，她把温暖的阳光给了我；她皱纹深了，她把美丽的青春给了我；她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。

45、(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

46、合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。心怀感恩与爱同行主题班会的教案2教学目的：

47、主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

48、(1)一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤结果两人吵起来。

49、同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书：学会感恩)

50、活动：播放音乐(以积极节奏性强的音乐为佳)，引导学生各自制作自己的口罩，鼓励孩子自由发挥创意设计，不事先规定评价标准，用布或者纸，每个人创造一个属于自己的独特的口罩。

51、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

52、在教学中体验和感受父母的爱，让学生感受到爱伴随着自己的成长。

53、购买“黄丝带”，粉色卡纸。用于征集家长“感恩箴言”。

54、活动目的：通过此次主题班会让学生学会常怀一颗感恩的心，不仅感恩父母，感恩教师，还要感恩千千万万帮助过自己的人、事、物，并为本周日(5月11日)母亲节做好准备。

55、(2)通过爱的小测试了解班级学生对父母的了解情况、了解学生与家长的关系，引导学生应多与父母沟通交流。

56、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

57、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;

58、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

59、在学校老师是辛勤的园丁哺育着我们的成长，教给我们无数的知识。记得有一次，我语文练习册上的一个词语“潮起潮落”中的“潮”只写了半个，被老师批了出来，并给我改正了过来，使我十分自责，这时老师走过来说：“不要太伤心了，下次一定要注意写字。”

60、我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸！

61、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)

62、材料准备：棉纱、白布料/白纸(或其他可以替代口罩的材料)、绳子、蜡笔或水彩笔、胶水或固体胶。

63、首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。

64、我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。