读书的成语四字成语小学【62句文案集锦】
读书的成语四字成语小学
1、掉书袋:掉:摆动,摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
2、比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去,衍生不息。语出周密《齐东野语·书种文种》:“裴度常训其子云:‘凡吾辈但可令文种无绝,然期间有成功能致身万乘之相,则天也。’山谷(黄庭坚,号山谷道人)云:‘四民皆坐世业,士大夫子弟能知忠信孝友,斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出,便当名世矣。似祖(效法)裴语,特(只不过)易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。(读书的成语四字成语小学)。
3、22)举一反三:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
4、( )腾( )跃 ( )飞( )舞
5、解释:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
6、《三国演义》 草船借( ) ( )战群( )
7、(摘句寻章)摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
8、开卷有得:开卷:打开书本,指读书;得:得益。读书总有好处。
9、(招贤纳士)招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
10、春光明( ) 万( )千( )
11、孤掌难鸣( ) 笑里藏刀( )
12、纳士招贤:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
13、洋洋盈耳:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的`声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。
14、不刊之书:指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
15、 一日三秋 一落千丈 一字千金 一本万利
16、 风驰电掣 晴天霹雳 度日如年 一柱擎天
17、( )忆犹新 一( )之长
18、春雨如( ) 生机( )( )
19、凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
20、孤掌难鸣( ) 笑里藏刀( )
21、造句:朱熹提出“读书三到”之中“心到”最重要,不专心什么也学不到。
22、傲贤慢士:贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
23、正 危 磊 堂 堂 智 狂 澜 智 仰 若 险 夷
24、出处:《渊鉴类函·驴三》:“江邻几调蓝山尉,骑驴赴官,第据鞍读书,至迷失道,家人求之乃觉。”
25、事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》:“买臣字翁子,吴人也。家贫,好读书,不置产业,常艾薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书。其妻亦负戴相随,数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌,妻羞之,求去。买臣笑曰:‘年五十当富贵,今已四十余矣。女苦日久,待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时,此典也用来形容未遇时的贫居生活。
26、文业砚田:砚田:旧时读书人依文墨为生计,因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。
27、琅琅上口:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
28、形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》:“南渡后疆土狭隘,止河南、陕西,故仕进调官,皆不得遽。人仕或守十余载,号重复累,往往归耕或教小学养生。故当时有云:‘古人谓十年窗下无人问,一举成名天下知;今日一举成名天下知,十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守,闭门苦读。
29、 狐 虎 狼 虎 马 鸡 犬 蜻 蜓 蛙
30、( )程万里 ( )株( )兔
31、7)力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
32、分秒必争:一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
33、 一手遮天 一毛不拔 一步登天 一日千里
34、10臧谷两亡:臧谷:两个人名。臧和谷一起放羊,一个去读书,一个去赌博,结果都丢了羊。形容做事马虎大意,不专心。
35、读书得间:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。
36、凿壁偷光:凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
37、暗室求物:在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领,难见成效。
38、(出处)元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”
39、( )头( )尾 ( )雀无声
40、布衣韦带:原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。
41、无边无( ) 一年四( )
42、镇定自( ) 化( )为( )
43、瓜熟蒂落( ) 卸磨杀驴( )
44、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,唯有源头活水来。
45、比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》:“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世,(庾)翼未之贵也,常曰:“此辈宜束之高阁,俟(等到)天下清定,然后议其所任耳。’”此典本不指书,但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
46、鸟语花香——( )( )( )( )
47、怒猊渴骥:猊:狻猊,即狮子;骥:骏马。如愤怒的狮子撬扒石头,口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。
48、一身( )气 临( )不惧
49、25)循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
50、(出处)清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一:“宋儒积一生精力,字斟句酌,亦断非汉儒所及。”
51、形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》:“先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。记事者必提其要,篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得,细大不捐,焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习),恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”
52、释义:意思是顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
53、(枕籍经史)枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。
54、照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神
55、(解释)厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
56、(解释):栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
57、负薪挂角:负薪:背着柴草,汉代朱买臣背着柴草读书;挂角:把备读的书挂在牛角上,隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书,不畏辛苦。
58、(出自):《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
59、李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见,慢慢地跟在他后面,问:“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素,从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么,他回答说:“《项羽传》。”杨素于是和他交谈,觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:“我看李密的见识风度,不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
60、14)废寝忘餐:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学习。
61、13)身临其境:临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。