60句名言警句

1、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明(60句名言警句)。

2、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。——塞涅卡

3、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。

4、　　恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

5、所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。———苏霍姆林斯基

6、俗话说：苦海无边，回头是岸；可俗话又说：开弓没有回头箭。

7、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

8、只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多,他才能成为教学过程中的精工巧匠。——苏霍姆斯基

9、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人！

10、谁也无法预知未来，很多事情可能一等就等成了永远。想做的事就做，有梦，就赶紧去追，别让人生输在一个“等”字上。

11、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷 锋

12、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明

13、凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基

14、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

15、　　锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

16、行善比作恶明智；温和比暴戾安全；理智比疯狂适宜。——罗·勃郎宁

17、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎

18、俗话说：人人为我，我为人人；可俗话又说：人不为己，天诛地灭。

19、自己不努力，没人会帮你，不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏。

20、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德

21、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞•翰逊

22、　　我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

23、再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。成功之道，贵在坚持！ 

24、对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。——约翰·拉斯金

25、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 —— 亚里士多德

26、信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马

27、人生在世，有多少梦想是我们无法实现的，有多少目标是我们难以达到的。我们在仰视这些无法实现的梦想，眺望这些无法达到的目标的时候，应该以一颗平常心去看待我们的失利。岂能尽如人意，但求无愧我心。

28、　　我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂。——(匈牙利)裴多菲《我是匈亚利人》

29、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

30、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅

31、俗话说：出淤泥而不染；可俗话又说：近朱者赤，近墨者黑。

32、俗话说：青取之于蓝而胜于蓝；可俗话又说：姜还是老的辣。

33、俗话说：知识要有产权；俗话又说：不分享心里不安。

34、教师的思想品德对青少年成长的影响，是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度都不能代替的教育力量。———乌申斯基

35、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅

36、每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。 ——徐悲鸿

37、人们在行善时总是比他们在作恶时更迟疑不决。——张方宇

38、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名

39、　　捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。——陶行知《不投降歌》

40、不要沮丧，不必惊慌，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，我们试着长大，一路跌跌撞撞，然后遍体鳞伤。坚持着，总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

42、教育的目的在于使人能够继续教育自己。———杜威

43、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。———康有为