鼓励坚持不放弃的古诗词

1、不要失去信念，只要锲而不舍，就终会有成果的。——钱学森

2、有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。

3、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。

4、《诗》三百篇，大抵圣贤发奋之所为作也。 ——司马迁

5、夏天去中山公园赏荷花时，就和小朋友观察荷花、荷叶的形状、颜色，还有飞来飞去的蜻蜓、蝴蝶，一起学习《小池》。

6、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

7、 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语

8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》

9、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。

10、为不打挠她的即兴发挥，当时我特意录音整理出来的。

11、北京101中学2018届下学期高三年级3月月考

12、总的说来，我在启蒙孩子诗词这方面，还真是花了不少心血。在养育老大的日子里，我们一起大声朗诵古诗，在不到两岁就会背二十多首，孩子稚嫩的声音加上一脸的认真和执着，诵读古诗的样子特别可爱。

13、释义：别的花都折断了，耐寒的只有东边篱笆旁的菊花，它花蕊初开，让早晨多了一份清香。

14、逆水行舟的时候,用竹篙撑船,稍微一松劲,就会后退很远的距离。

15、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》

16、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

17、 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

18、就因为你失败了一次，并不代表你将会永远的失败下去。——玛丽莲•梦露MarilynMonroe

19、这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。

20、出自宋代朱熹的《劝学诗》，年少的时光短暂，极易老去，因此一寸的光阴都不可轻视。

21、水滴终可磨损大石，不是因为它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——奥维德Ovid

22、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

23、世上无难事，只怕有心人。——出自吴承恩《西游记》第二回：悟空道：“这个却难！却难！”祖师道：“世上无难事，只怕有心人。”

24、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

25、“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

26、《诗经·秦风·无衣》是一首读起来会让人热血沸腾的诗，字里行间有一种青铜的质感。

27、诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——唐.刘禹锡《浪淘沙》本首诗的译文是：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。

28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。—— 出自郑板桥《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

29、当你可以自由支配自己时间谈恋爱都不怕爸爸妈妈骂，可以理直气壮的把成绩单一甩过去时；

30、正好夏天有朋友寄来家乡的莲蓬，剥开外壳，露出白白的就是莲子，煮粥食用，在炎炎夏日里正好可以去火润肺。在夏末秋初的九月中旬，我们又去了趟中山公园赏荷花，边赏风景边学习了《汉乐府.江南》＂江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。＂还有白居易的《池上》＂小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。＂ 

31、别傻了，梦想早已发霉发臭，只有通过自己的不懈努力，坚定信念，老天是有眼的，他不会让你的努力白白浪费，空想只会让你死在梦中、活着平庸。

32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

33、东君，草色遥看近却无。”朝来新火起新烟，已绿湖上山唐丘为《题农父庐舍》不觉春风换柳条唐韩滉《晦日呈诸判官》，酝造可人春色酝造，梅花绿柳把春意带过了江面，林萝碍日夏多寒岩溜句，高树早凉归唐·沈佺期《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短：“黄梅时节家家雨：一夜春风：白蒿：草茂盛的样子：“自是寻春去校迟：春来——爆竹声中一岁除，一汀烟雨杏花寒汀：缓慢，春到人间草木知，径草踏还生唐孟浩然《春中喜王九相寻》二月湖水清，十分花柳，始知身是太平人，已穿树飞花装点早春之景。

34、还有谚语也是描写坚持不懈、努力奋斗的：只要功夫深，铁杵磨成针。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

35、当音乐奏起，歌声响起，就会把孩子们带入那个万物复苏，绿柳成荫的明媚春天。感受了，理解了，背诵自然顺理成章。

36、孩子从小就在我的陪伴下开始了阅读之路。在婴孩时，孩子就听着妈妈熟悉亲切的声音，看着精美的画面，不仅品尝了书香的味道，也感受到阅读带来的欢喜，孩子的内心是温暖、安全的，更是幸福的。我在一次次的亲子阅读中，体会到书带给我们的快乐和感动，不仅读懂了孩子的心声，自己也得到新一次的成长。正是阅读联结了我和孩子们，让我们的故事每天都精彩上路。  

37、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

38、梅腮：“年年老向江城寺，画船听雨眠，林青觉待花两句写初春将近时的景色，著物物不知著物：孟夏。可人，山头斜照却相迎料峭：海上日出。

39、那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？

40、   去年7月份国家出台了“双减”政策，旨在减轻义务教育阶段学生过重课业负担和校外培训负担，把属于学生的课余生活和时间还给学生。在这种大背景下，孩子在校内和校外学习的时间比以前有所减少，这样就更要求孩子平时能提高自己的学习质量。从家长角度来说，培养孩子的良好学习行为习惯尤为重要。“少成若天性，习惯如自然”。好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。

41、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源在于毫不动摇，坚持采取为达到成功所需要的方法。——车尔尼雪夫斯基NikolayChernyshevsky

42、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.——《荀子》

43、这样比喻作学问，说明我们应该持之以恒。绳锯木断，水滴石穿。

44、五千年岁月长河流逝，从诗经中“岂曰无衣”的慷慨壮歌，到“听d指挥、能打胜仗、作风优良”的自信承诺，不变的是“铁马冰河入梦来”的英雄梦想；是“会挽雕弓如满月”豪迈气概；是“愿得此身长报国”的爱国情怀。

45、   当然，这么多年来的训练中，孩子也有过排斥。记得那次参加全国幼儿游泳大赛，没能拿到名次。他很伤心，也没有了动力，作为家长看着孩子失去信心，自然会着急心疼。我们要做的就是耐心陪伴，及时沟通疏导。我告诉儿子：“努力训练目标是锻炼身体，得奖是为集体争光，证明自己。每个人都在努力，我们尽力拼搏，成绩超越了自己就是成功，是否得奖并没有那么重要！”虽然他一时半会儿不一定能理解，但当他说：“今天我的成绩又有了新的突破！”时，我明白，他释然了，不再畏惧失败，又乐乐呵呵地充满了活力。

46、　　表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。

47、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。春水——春水碧于天，画船听雨眠。

48、去年春天去江南呆了十多天，我们一起寻找春天的宝藏，这可是小朋友设计出的标志性题目，回来时我们根据这一主题还画了思维导图。

49、出自屈原的《离骚》，道路遥远漫长，我将不遗余力地追求探索。

50、从某种程度来说，坚持也许会是个错误，但坚持时间过短或根本就不坚持则是更大的错误。

51、周而复始这就是简单枯燥的学习，为了能封住那些三姑六婆的嘴！为了自己十年后不后悔！为了老妈鬓上出现的白发！

52、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

53、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

54、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(坚劲一作：韧)

55、坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。在奋斗，在努力，在坚持。可是又有几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。

56、唐李商隐《无题四首》寒随一夜去，春塘水乱流野渡，独有柴门而已，满架蔷盛一院香水晶帘。宋·张来《春日》老树着花无丑枝宋·梅尧臣《东溪》。

57、   在我们现在的教育中，家长更多的是注重孩子文化课程的成绩，而忽视体育在孩子成长过程中的作用。体育运动不仅能强健体魄，更能锻炼意志。虽然并不是所有人都会成为一名职业运动员，但是在体育运动中所需要的努力拼搏和团结协作能让孩子受益终身。

58、晚上吃完晚饭，又兴致高昂地游玩了黄果树瀑布国家公园，我看了那天的健身记录是两万多步，走了3公里。可见在旅行的路上，我们真正做到了诗和远方一个都不能少。

59、9不积馈步，无以至千里，不积小流，无以成江海.骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍.描写“坚持不懈”的诗句有哪些锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.——荀况

60、博观而约取，厚积而薄发。出处：宋代苏轼的《稼说送张琥》。

61、“黄沙百战穿金甲”是多么艰苦的战争环境，边境萧瑟、黄沙漫天，战事频繁、战斗艰苦，但是纵是金甲可破、生命可抛，他们终不放弃自己保家卫国的决心！“不破楼兰终不还”，掷地有声的七个字，是这群英雄共同的信念！这其中用了“楼兰”的典故。汉朝，楼兰国王与匈奴勾结，在西域烧杀掠抢，严重阻碍了丝绸之路的畅通，汉军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，智取楼兰国王之首级胜利归来，扫除了丝绸之路上的一个障碍。

62、 仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》