晏殊拼音

1、　　yú shū yù jì hé yóu dá ， shuǐ yuǎn shān cháng chù chù tóng 。

2、晏殊的这首词，不再悲秋，也不再伤怀时光了。正如我们当下，重阳过后，西风渐紧，庭前黄叶满阶。晏殊早早起床，独自散步在院落里，霜月下，却看得木芙蓉开的艳丽，那斜红淡蕊的花色，好似要回到了春天。

3、最耐人寻味的是后两句。秋暮酒醒，不禁蜷缩身体，这时却见双燕结伴归去，自己呢？只怕晚上一人独宿，不胜枕寒、衾寒。

4、译文：燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。(晏殊拼音)。

5、晏殊就不一样了，他从小就自带光环，5岁能作诗，14岁在皇帝面前殿试，中了进士。后面官至宰相，所以他的人脉圈子就广多了，而且都是社会最高层，所以他创作词自然得到了极大的推广。还有，晏殊喜欢提拔后生，范仲淹、富弼、欧阳修、韩琦都是得到他的提拔举荐的，其中欧阳修也喜欢写词，而且风格和晏殊的还差不多，当然欧阳修的官也做的大，所以说这种“传帮带”自然也逐步使得词成为北宋文学潮流。

6、　　庑廊上的栏杆曲折盘转，像是有意无意倚偎在绿树上，春风轻拂，千万条碧绿柔美的柳枝在朝阳的映照下，披上了一层金色的光泽。

7、紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。

8、                                         ——徐建顺

9、李芳华老师，内江市第三中学语文高级教师，磐石名师工作室成员，热爱文学国学及吟诵，现任内江市吟诵协会副秘书长。曾获内江市“中华诗词讲经典”微课一等奖，四川省课堂大比武一等奖，曾在2020年11月内江市古诗文吟诵教学研讨活动中献课。

10、如果仅仅是从字面上来看的话，这首词其实是一般，并没有什么独特之处，但是我们结合当时的背景，还有词人的经历就会发现，在这首词中，他不仅写下了内心的悲痛之苦，同时也表达出了一种无奈的相思之苦。晏殊这首词正是写于晚年，这一时期他被贬外地，人生遭遇了变故，一切都再也不复从前，正是这个原因，使得他在这首词中，把自己当时的心境，还有对于人生的无奈，以一种很悲情的口吻娓娓道来。

11、下阕却笔锋一转，不再陷于子规啼声带来的愁思，而是振起一笔。常言道"花有重开日，人无再少年"，岁月的流逝，正如同东去的流水一般，无法挽留。然而，人世总有意外，"门前流水尚能西"，既是眼前实景，又暗藏佛经典故。

12、少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书。宋神宗赵顼元丰初，在汴京为太学生，写了一篇《汴都赋》，描述当时汴京盛况，歌颂了新法，受到赵顼的赏识，被提拔为太学正。

13、宋词在早期其实是没有什么地位，传统的文人是不屑于创作词，认为词是上不入台面，即使是像晏殊这种大词人，那也是只是偶然写一两首陶冶情操，还是把更多的精力投入到了诗歌的创作中。不过也正是应了那一句话，有心栽花花不开，无心栽柳柳成荫。虽然词在当时并不为传统的文人所接受，可是后来这种题材又慢慢地被人追捧，成为了唐诗之后的又一座高峰。

14、幽静的环境容易催生人的万般幽思，是以，菊愁兰泣罗幕寒凉。王国维说，以我观物，故物皆著我之色彩。菊兰的人格化，它们的“愁、泣、寒”都不过是主人公忧愁心情的外化。此前是低头看到的，继而抬眸，只见燕子成双成对翩飞而去。小晏(晏几道，晏殊之子)有词云：

15、shānxiàlányáduǎnjìnxī，sōngjiānshālùjìngwúní。

16、此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。全词语淡情深，闲雅从容，充分体现了词人独特的艺术风格。

17、　　jǐ rì jì liáo shāng jiǔ hòu ， yī fān xiāo suǒ jìn yān zhōng 。