不求甚解造句70字

1、(解释)： 把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

2、叶公好龙　画蛇添足　呆若木鸡 人仰马翻  顺手牵羊 

3、“欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。”同学们一定要对自己高标准严要求，不能囫囵吞枣、吊儿郎当。不要觉得过线就好，调剂是很难而且失败率很高。如果你用心准备，那么考研不是一件难事，功夫不负有心人，祝大家都能考上自己理想中的学校。(不求甚解造句70字)。

4、恩重如山　深情厚谊　手足情深 形影不离　血浓于水　志同道合

5、   由此可知，少数民族，尤其是少数民族作家，哪怕已有足够的知名度，在汉文字的遣词用字上，是仍然需要更多的下苦功夫去探讨与研究的。

6、英汉翻译把英语表达的意思用汉语表达出来,以达到沟通思想情感、传播文化知识、促进社会文明的目的,译文的基本标准一般为“忠实而通顺”。

7、所以，某天，当你目睹孩子的作文或周记被老师简单地打个大红勾，外赠一两句批语和日期，这一般是批改作文的标配。有的会多送些眉批，这已经是福利了。各位，这时请多理解老师的难处，不要吐槽了。因为她们不是铁人，是真心没那么多精力啊。

8、举个最简单的例子，有位3年级的学生，写了一篇他如何帮妈妈干家务活的作文，文章结尾有这样的一句话：“我觉得自己好伟大啊！”针对这个结尾，如果，你是老师，你觉得“伟大”这个词，用得好不好？有的老师圈出了“伟大”这个词，说用得不准确，要学生换个更合适的词。

9、宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”(不求甚解造句70字)。

10、欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里 一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮

11、画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰 守株待兔鹤发童颜狗急跳墙

12、老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

13、英汉翻译是一项及其复杂的工作,理解、表达、审校三个翻译阶段,任何一个阶段处理不好都可能导致翻译症的发生。 

14、老师告诉我们，如果基础知识部份不求甚解，后面是很难进行下去的。

15、在过去一周内，我不求甚解地听了一些课，也收集了一些资料。

16、作文是语文能力的综合体现。写作文比较难，难就难在它是语文能力的综合体现。要想写好作文，需要大量的阅读，得要有敏锐的观察力，丰富的想象力，较强的文字表达能力，较好的构思立意布局的本领等等，缺了哪一块，都很难写出一篇优秀的作文。

17、寥若晨星宁缺毋滥前所未有 屈指可数三三两两铁树开花

18、　　唐代诗人杜甫，在诗歌艺术方面，集古典诗歌之大成，并加以创新和发展，被后人尊为“诗圣”，对历代诗歌创作产生巨大影响。除此之外，他在阅读方面也给后人留下不少名言，影响深远。现分享其中流传甚广的两则佳句。其一：“读书破万卷，下笔如有神。”语出杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“纨绔不饿死，懦冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”此处，杜甫提出“读书破万卷，下笔如有神”，意在提倡博览群书，书读多了，写起文章，方可下笔敏捷，得心应手，有如神助一般。其二：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”语出杜甫的《柏学士茅屋》：“碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人已用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”此处，杜甫明确提出，男儿首先要苦读书，其次要多读书。古人将冬天分为十月、十一月、十二月共三个月，故称“三冬”。用足“三冬”，即是用足全部时间来读书。

19、老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。不求甚解造句。曹伟学习非常努力，刻苦钻研，从没有不求甚解的现象。

20、其次是文学理论。这个部分难度不是太大，大家一定要把重点的名词解释和简答题掌握好，考试的时候答上基础知识，再自己发挥一些就可以了。如果实在觉得不好背，就把基础知识背过，考试时多自己发挥。

21、看图写话辅导练习40：一二年级看图写话填空练习25

22、今天，老师说：“哪些同学写作业是不求甚解的？”

23、晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

24、大雨倾盆血雨腥风风雨交加 风调雨顺枪林弹雨风雨同舟

25、看图写话辅导练习60：一二年级看图写话填空练习47

26、一暴(pù)十寒 一日千里 一五一十  一心一意两面三刀 

27、大作文的教学流程一般是先布置学生预习，初定提纲，选好题材，课堂上教师指导交流，修改提纲，打草稿，来得及的课堂完成，来不及写的打包带回家完成。

28、我们要好好学习.不懂不能不求甚解,要刨根问底。

29、不但从汉语名着中获取营养,还要适当进行一些英美文学名著明译的对照阅读。同时,翻译也是一门技能,可以通过讲授或实践学习获得,因此理论的学习和笔耕不辍的练习是减少翻译症必不可少的手段

30、现在改用电脑写稿了，是不是就能避免那样的差错？其实不然。电脑输入法很多，每个人的用法又不一样，人为带来的差错就更离谱可笑。像我用的五笔字形，笔划顺序稍一颠倒，就会把“农业”打成“受精”。那么报界用得最多的拚音法，倘若打上个“蜂蜜”，也会错成“粪蜜”。当然，有人可能身在错中不识错。人就想了，也许他不是在卖蜂蜜，或许他是在卖牛粪呢？这么看，打字能不能打得对，会不会是这个字，这个词？不是电脑能左右的。假如你的脑子出了水，也一样歇菜！

31、他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。

32、看图写话辅导练习27：一二年级看图写话填空练习12

33、陆游，宋代诗人，字务观，号放翁，今浙江绍兴人。自幼好学不倦，自称“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯”，有《陆放翁全集》传世。在论及读书方面，陆游有几则名言流传至今，给我们以启示，现与大家分享。其“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游在《剑南诗稿·冬夜读书示子聿》中谈道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这里，陆游一方面道出了古人读书、做学问从来不易，须勤奋刻苦，不遗余力，少年努力，老有所成；另一方面更强调了从书本上得到的知识终归是不够的，与实际相比还是肤浅的。如果要真正理解和掌握书本中的知识，把书本知识变为实际本领，还是要靠躬身践行。其“读书本意在元元。”陆游在《剑南诗稿·读书》中提出：“归老宁无五亩田，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。”这里，“元元”是指庶民、百姓。陆游认为读书不是为了富贵而读，是为了百姓而读，表达了陆游高尚的读书情怀，值得我们学习。

34、你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

35、    少数民族地区的一个堂堂大学生尚且有此等尴尬际遇，何况其他？

36、对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。

37、例4:Itisassignificantasagameofcricket, 

38、由这个字，我想起一个故事。好多年前，吕布韦辑《吕氏春秋》后，“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者，予千金。”好多天过后，之所以没有人去领千金之赏，就是因为文章写得太好，增损一字，难上加难。后来，这个故事，就引申成“一字千金”的成语。用它形容文章价值高、修辞精妙、不可更改。

39、直言不讳无所顾忌拐弯抹角 真心诚意故弄玄虚侃侃而谈

40、这种超纲的要求，多数孩子就算跳起来，也摘不到果子，少数孩子就算给他垫个弹簧垫子，帮他助跳，恐怕他还是没办法摘到胜利的果实。不仅一方面摘不到果子，而且更严重的是，说不定还会摔得很重很惨痛，结果他们对写作文的兴趣和自信被摔得四仰八叉。而另一方面，又如前所说，作文教学又没有科学系统合理的序列。

41、我们学习不要不求甚解、自以为是，要虚心接受。

42、国色天香弱不禁风鹤发童颜 眉清目秀和蔼可亲心慈面善

43、资深班主任推荐：小学1-6年级课外阅读书单，值得收藏！

44、作文评价标准的模糊性。科学是求真的，一般情况下，一加一等于答案是唯一的。但作文没有标准答案，更没有唯一答案，因为文章除了求真求善外，还得要求美。既然求美，那美就是多元的而不是唯一的。

45、    我的同学、朋友，有许多是小学、中学教师，甚至是大学教授。因为熟，彼此自然少不了相互间的调侃。我就曾时常这样与他(她)们调侃:“不要让你们的壮语版普通话传染给一批又一批的学生们哦”。作为同学、朋友，这样的调侃，或者说善意提醒，应当还不至于也招人反感甚至憎恨。

46、大家也许会有疑问，孩子在学校那么多的时间，学了那么多的语文课，可为什么很多孩子还是学不好语文，写不好作文呢？

47、看图写话辅导练习21：一二年级看图写话填空练习5

48、半信半疑大材小用先人后己 有口无心由此及彼天经地义

49、他这个人喜欢吹毛求疵咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

50、请把本文扩散给更多小伙伴。收集到的问题越多，课程就会越透彻！

51、千变万化  千差万别 千军万马 千山万水  千丝万缕千辛万苦

52、错字别字，文句不通，成语不当，当然有校对的责任。记者、编辑的责任更大。如果我们每道工序都能尽职尽守，即可消灭差错。新闻也是产品，产品不合要求，就是次货，出了产品次货可以打折，可出了新闻次货，不仅不能贱卖，反而会声誉降低，失信于民。

53、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃 龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣

54、相传晋武帝泰始年间，吏部尚书崔洪举荐当。后来郤诜当雍州刺史，晋武帝问他，郤诜自我评价：“我就像月宫里的一段桂枝，昆仑山上的一块宝玉。”古书中有“蟾宫折桂”。用“广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉”来形容特别出众的人才，本来十分形象的形容人才的“折桂”，媒体上却见用不多。

55、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

56、  寻根究底 追本溯源 穷原竟委 咬文嚼字 精益求精 

57、政治我也跟了考虫的全程班，不过我个人感觉用处不是很大，考虫最后的冲刺课和押题课用处是很大的，同学们资金不足的话可以和别的同学拼课，或者从网络上找资源，资金允许的话一定要报班，因为考虫的选择题重点和押题稿是非常优质的，全部背过的话政治70绝对没问题。

58、下次大作文课上进行点评或指导学生相互批改等等。而游戏活动类的作文，老师一般都会在课堂上设置情境，带学生玩游戏搞活动。作文教学的流程大致如此，具体到每个学校或高低年级会有所不同。

59、《水浒传》里的一字一句需要我们去刨根问底，不求甚解是读不懂的。

60、在这里要更正大家观念「阅读多并不代表造句或作文就会很好」！因为在阅读同时，孩子并不了解文章里阐述的字义的意思，甚至无法理解一本书所要传达的讯息是什么！

61、科学合理的翻译技巧可短时间减少翻译症的发生。 

62、作文的教学内容确定了，那又是怎么落实教学的呢？我以上海的小学做个简单的介绍：一年级重点训练孩子说话，二年级以看图为主，重点训练写话，到了三年级，写作文模式正式开启。