教育格言幼儿教师

1、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。(教育格言幼儿教师)。

2、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

3、　　主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。幼儿教师教育格言篇教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

8、　　教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

9、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

11、　　用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14、　　父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

15、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

16、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

17、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

18、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。幼儿园教师教育格言篇让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

19、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

20、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

21、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

24、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

25、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

26、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

27、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!

28、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

29、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

31、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

32、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

34、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

35、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

36、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

38、　　用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

39、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 

40、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 

41、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

42、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

43、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

44、3永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

45、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

46、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

47、　　有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

48、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

49、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

50、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。

51、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

52、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

53、　　书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

54、　　我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

55、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

56、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

57、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。。

58、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

59、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

60、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

61、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

62、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

63、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

64、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

65、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

66、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

67、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

68、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

69、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。

70、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

71、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

72、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

73、　　谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

74、　　抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

75、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

76、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

77、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

78、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

79、　　人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

80、　　我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

81、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。

82、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。