一蹴而就造句

1、摘要关于明成祖迁都的问题，历史上议论纷繁，莫衷一是。

2、7)然而品牌塑造绝不是一蹴而就的，它是一个系统工程，存在两重性：过程的艰难性，目标实现的可能性。

3、22时间无限，生命有限。在有限的生命里懂得把时间拉长的人就拥有了更多做事情的本钱。伟人们所到达并保持着的高度，并不是一蹴而就，而是他们在同伴们都睡着的时候，在夜里辛苦地往上攀爬……(一蹴而就造句)。

4、我们只能各自转身，最怕什么，无论爱情还是友情，还回来的是毫不在乎，后来，就是把心送出去没想收回来，才拿命珍惜，感觉自己就像个白痴，可以说是把心掏出来给人看，才袒露软肋，我的故事里不只没有你，选择关爱一个人，认识一个人只要一瞬，各奔天涯，相信一个人却要很久，溶入一颗心却要一生，你带给我的爱，选择信任一个人，因为看重因为在乎，换回来的是无情辜负，无论爱情还是友情，最怕什么，而且我连自己都找不到了，因为重要因为可靠，被信赖的人欺骗，感动一颗心只要一次，才拿心惦，才敞开心扉，这场最后的离别，最怕给出的是一份信任，最怕掏出的是一颗真心，

5、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复句，也没啥难的。就是平时我们在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

6、小朋友们，大家晚上好！欢迎来到楚清风微课课堂，我是本次微课的主讲老师——吕老师。

7、44邱晓华认为，虽然中国具备了必要的条件和能力，但实现全面建设小康社会的目标也不是轻而易举、一蹴而就的。

8、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

9、60良好的阅读习惯不可能一蹴而就,相信自己能做到持之以恒.

10、他是我们这个小区的保安，二十几岁的样子，高高瘦瘦的，话不多，见到人，只是羞涩地一笑。我们都叫他小蔡。

11、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

12、成语释义：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

13、41现在兴起的IPTV对三网融合虽然是有力地推动，但是同时也指出三网融合的过程不是一蹴而就的。

14、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

15、47早熟的代价是早衰。一蹴而就至崇高的境界，以后就缺乏改变，而且逐渐腐化。钱钟书

16、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

17、邹韬奋《什么事不可能》：“赖奥维一九○三年的飞机也还不是一蹴而成的。”

18、造句：虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。

19、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

20、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

21、30)它告诉我们设立目标不是一蹴而就的事情,不必操之过急.

22、13)布什说，这项任务并不轻松，不会一蹴而就。但是不获全胜，他决不罢休。

23、但医疗、教育与养老制度的改进并非一蹴而就。

24、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

25、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

26、罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就，若是想要持久的效果，我们必须做好减肥持久战的准备。

27、这些内容并不是一挥而就的，但它可以帮助你在有组织有整理的路上进一步。

28、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

29、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

30、小雅了解到，想要做空姐，最好的方法，就是上空乘学校。别的同学还忙着应付老师时，她已经锁定了将来要上的那所学校，为了高考时达到那个分数，她每天埋在书山题海里，一刻也不松懈。

31、我们都知道一篇文章是由字，词，句，以及标点符号组成的。在前两次微课中，吕老师分别给你们讲了标点符号的用法，以及的地得的用法，今天啊，老师要为你们讲的就是，怎么样把这些字词连接起来，形成一个完整的句子，这样我们在写作文的时候就会方便很多啦！

32、然后我们再进一步拓展它，同学们，你们可以告诉我湖水是什么颜色？( 碧绿 )湖水是什么样子( 平静 )，那我们把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

33、小朋友们你们将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？孩子们的思绪飞扬起来！

34、蹴：踏；就：成功，踏一步就成功了，比喻事情轻而易举，一下子就能成功。出自宋·苏洵《上田枢密书》。

35、一个人如果连自己的情绪都控制不了，即便给你整个世界，你也早晚毁掉一切，你成不了心态的主人，必然会沦为情绪的奴隶，没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。