天色入暮造句

1、解释：指时已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清。

2、王老师是班上年纪最大的一位老师，看起来凶巴巴的，难怪班里有些人给他取名叫“母老虎”，可是“母老虎”这个绰号未免也太难听了吧！

3、黄鹤楼送孟浩然之广陵  孤帆远影     难舍难分

4、造句：已经是深夜了，万籁俱寂，只有几颗星星在天边眨着眼睛，一闪一闪的。(天色入暮造句)。

5、　　能到新繁供电所挂职副书记，是组织对我的信任和肯定，同时也是自我发展难得的平台，我要把握这一机会，认真学习、发挥作用、快速成长，不辜负组织的期望。在此之外，我还应当好支部书记的参谋和助手，增强支部创造力、凝聚力和战斗力，推动供电所党建与生产经营深度融合，挂职挂到实处，才是目的和方向。 

6、珍珠鸟  熟悉过程 在屋里飞     亲近人 往往创造出

7、(2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。

8、                  在笼子四周飞           信赖，

9、结合我们的理解，这两句诗应该怎么解释？(孤帆的影子远去，在碧空中消逝，只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。)从内容上看，这是描写(板书：送别后)的情景。

10、通过这节课，我们回顾了本单元的课文内容，我们学习了如何通过具体事物抒发感情的方法，还掌握了一种修辞手法叫做(对比)，在以后的写作中，同学们可以大胆运用这些方法技巧，来给我们的文章增加亮点。

11、素：A.颜色单纯，不艳丽；B事物的基本成分；C.蔬菜等食物，跟“荤”相对；D.平素，向来；E本色，白色。

12、请同学们正确、流利、有感情地朗读课文，注意读准字音(朗读完毕，师正音)

13、造句：那年月，长夜漫漫，穷人盼望着吃饱穿暖的日子早点到来。

14、B选项中的“嗒嗒”是属于拟声词，所以要用双引号标上。

15、柳边风，花上露。天色微明，不见人来去。街巷空幽不得语。身是飘蓬，还作他乡旅。

16、       全词意脉畅通，一气呵成，点赞！尤喜“旧日肩章，犹带征途血”和“从此关山，何止千千叠”句，学习了！

17、解释：落日的余晖照在桑榆树梢上，一派黄昏景象。比喻老年的时光。

18、示例：教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。

19、下列句子中的关联词语运用有误的一项是(   )。

20、暮景mùjǐng：傍晚的景色；比喻人晚年时的景况。

21、修辞手法 对比(更直接地突出所描写事物的特点)

22、编辑完这单元的习作，我是心惊肉跳，小朋友们都是思想家，稍不留神我们都成了他们笔下的“鬼魂”，老师一直在神坛上“祭着”，走下神坛哈，走下神坛哈，修行哈修行哈修行哈……

23、B.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

24、 雨初停，风也罢。最是难捱，一夜秋将杀。满腹离愁凝碧瓦，独自难眠。酌酒空庭下。

25、过了一会儿，我们开始测试了，老师说开始，我们大家很快迅速拿起跳绳再跳来跳去，好像在天空飞来飞去，有些人在笑，有些人在喘气，老师，吹了下口哨，我们全体停下来，老实说，没有跳到100下以上的同学请举手，那些没跳到100下的同学，慢慢的举起手来，象有点舍不得自己的手举起来似的。

26、蠹无声，蛩不语。寂寞悲秋，病酒伤羁旅。待到重阳相忆处，许下归期，又把归期误。

27、她是我们的美术老师，也教道德与法治。她有一双大眼睛，炯炯有神，璨若星河，好似群星闪烁。长长的睫毛，眨眼的时候好像两把可爱的小刷子一样忽上忽下，既俏皮又可爱，不眨的时候就像一层面纱罩住那漂亮的眼睛。她长得很漂亮，瓜子脸，高鼻梁。加上高挑的身材，长长的头发，就像是从漫画里走出来的人物一样。

28、造句：我们于拂晓前登上山顶，观看海上日出。

29、秋光最是薄暮。夕阳发出灿烂的光芒。每当落日贴近山颠之时，恰是乌鸦归巢之刻，不禁为之动情。何况雁阵点点，越飞越小，很有意思。太阳下山了，更有风声与虫韵……清少纳言

30、(2)在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

31、(出示例句：信赖是一座桥梁，让人与动物心灵相通，真情相融。)

32、其实，郑老师也十分风趣，下课时总与我们打成一片。

33、在一节体育课上，我们班集体迟到了，体育老师的脸就像老虎吃人一样难看，让我们不敢大声出口气，生怕惊扰了他。老师让我们围着操场跑四圈,一整节课老师都很”生气”，但我知道他是为我们好，他在立规矩。

34、(5)课文从第6至第8自然段描述了三幅图，分别是“     、     、     ”。