孔子教育名言名句大全

1、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

3、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”(孔子教育名言名句大全)。

4、(解读)　自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。

5、(翻译)孔子说：“花言巧语会败坏道德。遇到小事不能忍耐，就会扰乱了大事。”

6、(解读)　君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

7、孔子以一个守旧的面目来改变这个国家的现状，孔子也以一个革命者的姿态寻回这个民族的传统。

8、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

9、子曰：“君子道者有我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”——《宪问》

10、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

11、(撰去提手)与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

12、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

13、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

14、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

15、(翻译)孔子说：“君子庄重而不与人争执高下，合群而不拉帮结派。”

16、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

17、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知

18、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

19、(解读)　经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

20、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

21、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》

22、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

23、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

24、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

25、他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。

26、(翻译)孔子说：“花言巧语，又伪装出和善的面孔，这种人是很少有仁德的啊!”更多孔子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。

27、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

28、(翻译)孔子说：“君子把义作为做人的根本，用礼仪来实行它，用谦虚的话来表达它，用诚实的态度来完成它。这才是君子啊!”

29、“穷则独善其身，达则兼济天下”(儒道互补)

30、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。