关于教师的名言警句

1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3、2一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

4、2一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯(关于教师的名言警句)。

5、2“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。

6、决东海之波，流恶难尽。罄南山之竹，书罪无穷。(旧唐书)

7、　　往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

9、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

10、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

12、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基(关于教师的名言警句)。

13、三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。

14、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基

15、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

16、你还记得那个教你书写汉字的人吗？你还记每个传来朗朗读书声的清晨吗？

17、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

19、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

20、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

21、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

22、1一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》

23、当年的黑发，如今白几多，走过很多季节，不凋的是爱心的奉献。

24、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

26、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

27、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩

28、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

30、　　教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！

33、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》

34、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

36、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

37、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

38、　　3您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

39、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。