用不是而是造句优美

1、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

2、白露、明月是眼前常见的，心中常有的，口中也常说的，现在说：白露从今夜白起，明月和故乡一样的明，这就不是平常的说法，却能够把对景生情的心思说出来，这就成为诗中的好句子。

3、国王是个美食家，他总是喜欢搞一些新奇的东西给大家品尝，他不喜欢厨子来做菜，因为他嫌厨子做的饭菜太单调。

4、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。(用不是而是造句优美)。

5、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

6、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

7、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比。

8、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

9、前面有很多五彩缤纷的旗帜，不知在举行什么活动。

10、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

11、川流不息:这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。

12、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

13、Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

14、老师拍了拍讲台，温柔地看着我，竖起大拇指，鼓励我说：“你已经讲得很好了，加油吧！”也有几个同学扬起手对我喊：“王梓墨加油！”我瞬间觉得没那么紧张了，心也慢慢平静下来。讲着讲着，我发现自己越讲越流利。讲到最后，教室里响起了掌声。下讲台的时候，我像只小兔子一样，兴高采烈地蹦回了座位。

15、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

16、多品小学教育出的资料考点多么的全，押题是多么的准，提分是多吗的快。

17、写人要写真情感，喜怒哀乐在心间。我们在表现人物特点的时候，要抓住人物的语言、动作、外貌、神态等来描写表现人物，同时融入自己的真情实感，写活人物，写清事情，打动人心。

18、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

19、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．

20、五彩缤纷：六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

21、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

22、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

23、不是我起得早，而是我今晚写东西根本就没睡。

24、确定中心的方法有两种。第要根据题目要求确定中心。第要根据自己平常的生活积累，生活感受来确定中心。

25、即使…也…即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。即使你成功了，也不能骄傲。即使你遇到多大困难，也不能退缩。

26、每次翻开那本《365夜故事》，我就会想起那次故事大会，想起令我心儿怦怦直跳的时刻。

27、他经过长途跋涉，到达了阻击的位置。在震耳欲聋的枪炮声中，与敌人展开了浴血搏杀。