繁体字转换器输入法

1、4) 脏( 臟髒) 恢复“髒”为规范汉字, 让“脏”和“臟”成为一

2、並、併、幷，簡同"并"字。

3、回复小伙伴问题的时候

4、“饥”的繁体有两个：飢和饑。单指“饿”时作“飢”(如：飢餓)，指农村没收成或收成不好及其引申义时作“饑”(如：饑荒，饑饉)。

5、   因繁体字转换为简体而致误例。在电脑文档中，往往在繁体字转化成简化字的过程中，会出现大量的讹误。如於菟(于菟)、於于集(于于集。案朝鲜文人柳梦寅，号於于堂，其别集为《於于集》)、乾嘉(干嘉)等。(繁体字转换器输入法)。

6、随着古籍影印与点校本的日益繁富，以及电子版古籍铺天盖地式的增长与流行，一方面极大地便利了读者阅读，另一方面却折射出学者尤其是年轻学子们对古籍的陌生与隔膜。从好的方面来说，随着各大图书馆与藏书机构甚至私人藏家，将大量传世罕见的宋元版古籍扫描上线，不仅国内难得一见的古籍可以坐在家中网上浏览，即美、日、韩等国所藏，也可轻易获得，给版本研究带来了空前的便利。但与此同时，各大图书馆对古籍的管理却越来越严格，尤其所谓“善本”，深纳不出，难得一现。目前各馆的普遍做法是：凡一部善本古籍，一旦有影印本或制作了光盘与缩微胶卷等，则一般不再与读者见面，这种善意保护古籍的做法，却无形中对古籍整理与研究者造成了拒绝与伤害。

7、(4)张瑞龙：《e-考据是“立体”史学而非“伪考据”》，《中国社会科学报》2013年9月23日，第8版。

8、“干”的繁体有三个：干、乾和幹。读gan4时一律作“幹”，读gan1时，如有相对于湿之义作“乾”，其余均作“干”，另外“干妈”作“乾媽”。例词：干擾，干預，干支，干犯，干涉，干城，干戈，干將劍；主幹，幹部，幹練，幹活；乾淨，乾燥，牛肉乾，烘乾，乾脆。(繁体字转换器输入法)。

9、(一百零二)“宽”作“寬”，注意它的“見”的最后一笔的里边有一点。请看：寬。

10、   民国初期，把殷墟甲骨文、居延汉简、敦煌遗书与清内阁大库所藏明清档案称做史料的“四大发现”，新材料的介入直接推动了学术的繁荣与发展。如果在今天也比附而论，笔者认为近年来也有“四大发现”，或已经发现并充分利用，或有待于发掘，即：以上海博物馆与北京大学、清华大学等所藏为代表的新出土文献，不断被发现并电子化的各类珍贵经史古籍版本，以《燕行录全集》、《越南汉文燕行文献集成》等为代表的域外汉籍，此三类新史料，已经为学界所熟知并充分利用。

11、   因电脑病毒而致误例。电脑病毒，无处不在，常常在此电脑中文字内容正确无误的文档，转往他人电脑，或者经打印机打出时，便会出现毫无规律的文字更易或乱码，这样的例子比比皆是，不再赘述。

12、是古代诸侯的谦称, 是古代汉语专用词, 不能简化为“谷”, 可考

13、书法迷：

14、「说」的轉換問題：一般會有兩個結果，「說」和「説」(兌上面兩撇方向不同)。正確者為「說」。雖然台灣手寫使用「説」但印刷體一律為「說」。「説」則是日文漢字(亦即古代異體字)。「听」的轉換問題：一般會有兩個結果，「聼」和「聽」(左側不同)。正確者為「聽」。前者為異體字，現已不用。「为」的轉換問題：一般「爲」為印刷體「為」為手寫體，不過已經通用。「着」的轉換問題：「著」為正確寫法。「着」是異體字不使用。「回」的轉換問題：很多輸入法會轉換成「囘」，實為異體字錯誤用法，應使用「回」。「线」的轉換問題：「綫」為異體字錯誤用法，「線」才是正確寫法。「总」的轉換問題：一般有兩個結果，「縂」和「總」。前者為異體字錯誤用法，「總」才正確。「么」的轉換問題：一般會有兩個結果，「麽」和「麼」(下方為么和ㄠ)。正確用法是「麼」。「儿」的轉換問題：一般會有兩個結果，「児」和「兒」。正確用法是「兒」，前者是日文漢字(異體字)。

15、开拼音：kāi

16、爱你一辈子网名繁体。

17、热帖推荐

18、拓展资料

19、“准”作为批准、允许时仍作“准”(如：批准，准許)，其余作“準”。注意“不准”若表示不允许时作“不准”，表示不精确时作“不準”。“准决赛”应该作“準決賽”。

20、沸腾，滚：开水。

21、繁体输入都是一个非常实用的功能

22、繁體字

23、“致”除了“标致”“细致”和“精致”三词作“緻”外，均作“致”。

24、丰通豐

25、(1)OneNote

26、“朴”作为姓氏时仍作“朴”(常见于韩国人名)，读po1(如朴刀)、po4和piao2时仍作“朴”，读pu3时作“樸”。注意僕樸撲璞一类字的右下角是三横，即“美”字少一横。

27、我们谁都明白，古籍与万物一样，总有其消亡的一天。无论是虫蚀、风侵、雨淋还是火焚等，都是古籍的天敌，尽管今日图书馆的条件可以将一部书保存在常温下，不受风侵雨淋、虫蚀火烧，但这种危殆性却永远是存在的，谁也不敢保证一部古籍可以永远存留在世上。因此，保护一部绝世孤本最好的方式，就是影印或整理出版，化身千万，才能长留世间。同时，定期或不定期的翻阅与见光，也是对古籍的保护，古人有晒书之习，就是为了保护。我们常常被灌输翻阅一次古籍会延损多少年的寿命，但一部书长期不被翻阅何尝又不是减寿。笔者曾多次遇到一部古籍因长期无人翻阅，导致函套卡死无法抽出书册，或者书册因长久无人翻检已经粘连打不开的情况。我们永远要明白一个道理：古籍是用来阅读与欣赏的，不是用来藏着锁着的；古籍的第一属性是书，而不是物化了的文物！

28、“历”的繁体有两个：“歷”和“曆”。下列词作“曆”：日曆，曆法，病曆等，其余作“歷”。注意它们中部均是两个“禾”，而不是两个“木”(此为日本汉字)。

29、新西兰离洪都拉斯一万多公里，这就有了我们相隔一万公里的线上中文课，和一些津津乐道的教学小插曲。

30、品質

31、“迹”的繁体有两个：跡和蹟。有“古迹”义时作“蹟”，其余作“跡”，“事迹”作“事蹟”。

32、认为使用网上的简繁转换工具可以得出正确对应的繁体写法；

33、“向”在大部分情况下仍作“向”，但注意在下列词中作“嚮”：嚮往，嚮導，嚮慕。

34、   清乾嘉时代的学者整理古书时，莫不纵向考察版本源流，横向广收众本，以确定底本，参校众本，这一优良传统一直延续到今天。而今天我们比清人更加幸运的是，凡收藏于国内各大馆藏的唐代写本、宋本、元本与明清稀见之本，近则可以手捧目验，远则可以网上浏览，且清晰度不减原本。即以“十三经”诸种版本而论，今天所能寓目的，远多于当年阮元主持《十三经注疏校勘记》时的版本，经史四部之本，莫不如斯。但当我们检视今日古籍点校整理本时，仍会发现诸多的问题。

35、文件

36、业务联系：010-63266123

37、16

38、但问题是，一个学生天然喜欢研究某一学术与某一行业的，毕竟是少数，多数学生需要培养与磨练，而翻阅真正的古籍，是最好的培养方式之一。在网上看一叶书影，抱着一部厚重的影印本，与小心戒慎、虔诚佛喜地轻拿一册古籍阅读，是完全不同的体验。一个学生对古籍版本行款、字体、装帧、墨色、纸张的目验与记忆，是影印古籍与电子书完全不具备的。

39、在表示“同伴”、“多人”時用“夥”，如“夥伴”、“一夥人”；

40、杜稿鐘隷，漆書壁經。

41、复“禦”为规范汉字, 可以避免由简化字向繁体字转换时产生的错

42、   因生僻字或造字而致误例。在电脑录入过程中，个别生僻字与录入者所造之字，在此电脑中能显识出，在彼电脑中则或变为奇奇怪怪的别字，或溷为乱码，或显示为空白。如盩厔、喧嚻、曮睨、灪滃等。

43、赡养

44、“台”的繁体有台、臺、檯、颱四个。(注意“臺”的上部不同于“壹”)分别组词如下：兄台，台鑒；舞臺，登臺，一臺電腦，臺灣；檯面，燈檯；颱風。区别臺、檯的方法：“臺”一般是站人的，而“檯”则是放物品用的。(注：港澳台民间范围内，台、臺均作台)

45、          仆与僕：前仆后继不能作前僕後繼；

46、采、採，簡同"采"字。

47、衝、沖，簡同"沖"字。

48、徵、征，簡同"征"字。

49、26

50、我用的是非主流个性字法秀

51、       里与裏：邻里不作邻裏，里弄不作裏弄，里外当作裏外

52、整理：秋靈

53、“尼娜，怎么不跟着读了？”