暑假劳动手抄报内容文字

1、 五年级：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》

2、每天语音上传或者视频上传。由组长统计截图汇报给老师。

3、读完整本书后，可以针对自己感兴趣的内容做成“漫画加文字”来表现(用a4纸做,可以一张纸上画几幅图，模仿父与子的形式)。也可以将整本书内容、人物、事情等做成思维导图。还可以自己来讲故事,并用录音的方式来记录. 

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5、劳动不仅仅能够提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，能够使我们得到更多人的尊重。

6、劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。

7、写15篇日记。可以是看图写话，可以是自己的所见所闻所思。

8、阅读《没头脑和不高兴》，圈出好词语，勾画好句子。

9、第三种、义务劳动，这种劳动，不计报酬、不计定额，完全为公共利益而进行的自觉自愿的劳动。义务劳动是指不计定额，不要报酬，出自自己的自由意志而进行的劳动。不计定额，不要报酬，自觉自愿地为社会劳动。

10、第三页：画出你喜爱的动物，并在旁边用英文做出简介或创编一组对话。     

11、积极参加体育活动，增强自身体质。每天阳光运动一小时，爱上一项体育运动，养成终身锻炼的好习惯。

12、4 每周当一天家，做好小主人。负责买菜做饭，洗碗做家里的清洁。

13、每天用心观察生活，用日记的形式简单记录自己的生活。

14、复习四年级下册英语，每个单元抽五个单词，画图(词图搭配在一起)，写在作业本上。

15、那天一大早，我先把客厅的地板拖得干干净净不尘不染。然后从冰箱里拿出新鲜的水果洗了又洗擦了又擦，这样才放心地把它们放进了水果盘里。最后，我从鞋柜里拿出一双双崭新的棉拖鞋，整整齐齐地摆放在门口……等待着客人们的到来。

16、搜集资料，完成一份有关圆周率的历史的手抄报。8开素描纸。左右上下各留2厘米，右下角写学校、班级和姓名。

17、“我是劳动小能手”，劳动技术体验实践活动。

18、一天，小猫在地里发现了一些杂草，想:这可不行，一定要把草拔掉才行。它顶着炎炎烈日在地里拔草;发现虫子，又一只一只地把虫子捉掉;还认真地给它们修剪枝叶，让它们更漂亮。