秋高气爽的造句三年级

1、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中用“——”画出相关的句子。

2、                                                                      

3、不管我们是从事打乒乓球之类的剧烈运动，或者全神贯注地打桥牌，还是在一个秋高气爽的下午去树林里漫步，那都无所谓。秋高气爽造句金秋十月，秋高气爽，是远足的好时机!!

4、(2)“吱吱呀呀”是个表示________的词，用在这里说明________________________________________________________________________。(2分)(秋高气爽的造句三年级)。

5、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请你说一说。

6、用“——”画出描写杨梅颜色变化的句子，并照样子写一个句子。

7、炎炎夏日终于过去了，秋高气爽的收获季节向我们走来了，让我们拥抱今秋的丰收吧！(秋高气爽的造句三年级)。

8、                                                                      

9、这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

10、在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是汉族，傣族，景颇族，阿昌族和德昂族的小朋友，大家都是好朋友。

11、三年级数学：口算题+竖式计算+混合运算题，可下载练习！

12、秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

13、语文课文背诵16招，简单实用！(重在练习)转给孩子看看！

14、广阔　绿色　盛开　酸甜可口　又香又脆　厚厚　

15、在金风拂面，秋高气爽的九月我们去登高望远。

16、C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

17、(2)发挥你的想象力，在第5自然段横线处补充内容。(4分)

18、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。造句：秋天的香山层林尽染，一派火红的景象。

19、秋高气爽的意思是秋天晴空万里，天气凉爽。形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

20、“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了比喻的修辞手法把蒲公英的花比作手掌，写出了草地变色的原因。

21、A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。

22、秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。

23、部编语文二年级上册期中测试题(3套)|可下载

24、A．安静平静 B．寒冷炎热 C．答应同意 D．准备打算

25、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

26、一个字的：瞧 瞄 盯 瞅 瞟 望 观 眺 瞥 望 瞪

27、(   )面(   )方       自(   )自(   )

28、(4)________________________，忽然闭口立。

29、纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

30、(1)tiāo tiǎo (2)lín líng

31、                                    (2分)

32、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

33、《总也倒不了的老屋》写了                                      的故事。

34、秋高气爽：(qiūgāoqìshuǎng)

35、秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。造句：稻田里，在阳光的照耀下，秋风习习，掀起层层金浪。

36、老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

37、一到科技馆，盘旋着的巨型滑梯就吸引了所有人的注意力。一听这可是目前国内最高的室内滑梯，孩子们个个都跃跃欲试，怀着激动的心情向巨型滑梯发起了挑战。

38、闻名于世 世界闻名 名扬天下 蜚声中外  

39、蝌蚪先是长出两条后腿，随后长出两条前腿，最后尾巴不见了，变成了小青蛙。

40、国庆期间，秋高气爽，我和妈妈一口气爬上了笔架山山顶。啊，天是那么的蓝，风是那么的爽!我这回真正体会到什么叫心旷神怡……

41、                                                                       

42、_________________________________________________________

43、老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

44、A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。C.通过孔洞。  D.把衣服鞋袜等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。(　　)(2)子弹把这堵墙打穿了。(　　)(3)小明穿着一双名牌旅游鞋。(　　)(4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。(　　)把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分)秋(　　)气(　　)　面(　　)耳(　　)   光(　　)(　　)目(　　)(　　)多彩  万(　　)(　　)新　意(　　)(　　)长(1)同学们把教室打扮得(　　　　　)。(2)小明和小丽为了一个数学题争论得(　　　　　)。(3)老师(　　　　)地说:“做了错事及时改正还不算晚。”选出下列句子使用的修辞手法。(3分)A.排比　B.夸张　C.比喻　D.拟人(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。(　　　)(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(　　　)(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”(　　　)按要求完成句子练习。(4分)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)                                                                    农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树　                                      。 我们应该明确学习态度。(修改病句)                                                                   小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)                                                                   判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分)《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。(　　)《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。(　　)杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。(　　)牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。(　　)根据课文内容填空。(3分)一年好景君须记,最是　　　　　　　时。这句话的意思是:　                  。 根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称:　　　　　　　　　　　　　　　　　。 口语交际。(5分)暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?                                                                                                                                                                                                                      课内阅读。(7分)

45、　　秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

46、从青头行动和语言的句子，感受青头为了朋友不顾个人安危的品质。

47、千辛万苦 千军万马 千言万语 千变万化 千山万水

48、从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有强大毅力和严明的纪律。

49、②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。(  )

50、从阳春三月到秋高气爽的九月，仿若一晃间半年时间就过去了。　　

51、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

52、文中还有令我们感到惊讶的事是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)

53、生字变脸(给生字组词，再找最相近的形近字组词)(8分)

54、十月的天气，秋高气爽，同学们准备组织一次郊游活动。

55、三年级数学上册1-4单元必考题目专项练习，考试常考！

56、雄壮—(雄伟)聚集—(汇聚)欢快—(快乐)

57、樱桃先是深绿色，随后变成白色，最后变成深红色。

58、第二句的“千里”和“一日”以空间之远与时间之短作悬殊对比,“还”是回的意思。表达了诗人遇赦的喜悦。