育人格言名人名言

1、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲。关于学习的名言诗句敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。

2、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。(捷克)夸美纽斯

3、刘同学最后联系了一所职高。毕业后的一次教师节，刘同学来学校看我，一见面就说：老师我考上大学了，在下沙。老师你说的没错，我们都能考上大学。

4、自从冠以年级组长的名号以来，我一直坚持早到岗，勤走动，多沟通的原则，走进学生当中与他们同欢乐，共成长。师生拔河比赛，3班邀请我做为老师代表参加，尽管年岁沧桑，但挡不住孩子们的热情，于是撸起袖子上“战场”。虽然力量上不占优势，直接被秒杀，但听见孩子们在场边竭力的呐喊，以及结果出来后孩子们围着我的百般安慰，我陡然觉得，努力过后，放下输赢，笑着面对，这就是最美好的。(育人格言名人名言)。

5、在学校里，我们是不是也在加工某种特定的产品呢？然后，又用唯一的尺子去衡量这件产品是否合格。我们试图往大大小小的葫芦里灌水，希望他们盛得越多越好。可是有的葫芦皮太薄不适合盛水，因为承受不了水的压力，破了。于是我们便认定这些葫芦是没用的，是不合格的。

6、英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”

7、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

8、从教育的规律来看，一般在每学期半期后，学生的学习和激情就有一定程度的松懈了，如何在这时对学生的思想、心灵和学习起到一个空中加油的作用呢？这时往往就最能体现出班主任老师的教育艺术水平了。这时，作为班主任老师要认真分析不同的学生的实际情况，将这些学生分成不同的层次和类型，进行分类指导、激励、鼓动了。尤其是对于学生退步大且认真程度不够的、思想松懈、组织纪律上要求不严的学生可分类选择其所张贴的相应的各言、警句，让他们认真反思，认真对照自已检查，查找问题及其根源。这样的一种方式，既让学生知道今后有了问题，该如何去对照检查，如何去补救，同时也让学生感到名言、警句时刻就在身边，这些名言、警句时刻都对自已起到激励鼓动作用。如此，有了这种认识和体会，我想这就是班主任精挑细选名言、警句所起到的持续的教育意义了。

9、　　人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

10、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。作者:叶圣陶

12、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

13、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

14、是啊！正如美国作家塞缪尔.厄尔曼所言：“一个人青春与否，取决于心境，与年龄无关。”青春靓丽不只是青年人的专利，即使我们已两鬓斑白，即使我们已儿孙满堂，但只要我们拥有一颗年轻的心，我们是依然朝气蓬勃，依然青春靓丽！

15、面对容易放弃的孩子，若不恰当及时处理，可能会更加退避，消极反应。老师需要及时向她传递密码信息：“不要放弃，我能看到你迈的一小步。”把任务分解成小步骤；停止批评，表达关爱；鼓励孩子一点点积极尝试，去解开心结；相信孩子的能力；关注孩子优点；不要怜悯； 不要放弃；交给孩子技能，陪在他们身边，示范该怎么做，但不要替孩子做；真心喜欢孩子；把握班会机会及时教育。我相信付出爱心，交出真心，拥抱责任心，必将迎来班级管理的春天。

16、不过，岁月让年轻流逝，可青春是一种心态，我让我的心态一直在，青春就在，课堂活力就会依旧，留住那份学生喜欢的心态就是幽默。大脑喜欢幽默，幽默能够消除学生的心理防线，让他们更容易接受你的信息，也能增加你的个人魅力。学生往往更愿意支持他们喜欢的人，然后就能顺其自然的去认真听你的课。在一堂课45分钟，幽默可以让学生从头笑到尾，不会犯困，有的人会说，学生只记住了笑话，因此，设计的笑话要与上课内容相关，这样就可以让学生在笑的过程中理解并记住我讲的知识点。学生是喜欢老师讲故事的，我就用自己的亲身经历，去引起学生的共鸣，另外，在授课的过程中，利用一些修辞手法包括类比、比喻或者夸张等，把一个很抽象的知识点，用一个生活中很形象的例子展现出来，不仅让学生更易于去理解，也更容易加深学生的印象，想到这个知识点就能想到老师之前讲过这样一个例子，一次，学生提出一个问题，人在水中的状态是悬浮，漂浮还是沉底。我告诉他们红楼梦中有句，女人是水做的，水在水中应该是什么呀，我的目的达到了，之后一次春游中，一位调皮的女生用了我一样的思维方式来调侃了我，当时我在玩水，那女生居然在很多的学生面前问我，老师你在做什么呀，我说你没看到呀，我在玩水。她却笑了，笑的有点奸诈，最后让我彻底的醉了，现在那位女生读了研究生，研究枯燥的物理学去了，不知道是不是我给她的影响。

17、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。作者:乌申斯基

18、我带过的一届班级，好几个不要学习的主，小学就已经是“刺头”。为了防止学生暗地里做些什么，我几乎无时无刻都在盯着。军训期间，我全程陪同，盯着他们的一举一动；课上课间，我不时到班级门口转悠，随时关注突发情况的发生。我活成了电视剧里会从后窗户偷看学生上课的班主任的样子。在跟他们相处的这段时间里，每天都在斗智斗勇。

19、生2：金字塔内阴暗干燥，封闭，东西不易腐烂。

20、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

21、耿会玲：真诚对待每一位同学，努力做好每一件事情。

22、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄>关于教师的名言最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：仙人指路永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

23、　　译文：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮助他的人就少。