家庭教育格言经典语录

1、路是走出来的.，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。(家庭教育格言经典语录)。

2、溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子。

3、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

4、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

5、大家觉得，中国教育目前问题很多，政府、社会舆论都在反省、检讨，试图解决这个问题，很多中国专家动辄讲美国教育如何如何好。

6、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

7、他们需要朋友的支持和家长的理解以及老师的关心，他们需要学会面对现实，他们需要拥有未来的理想并且找到人生的方向！

8、名节之于人，不金帛而富，不轩冕而贵。士无名节，犹女不贞，虽有他美，亦不足赎。故前辈谓爵禄易得，名节难保。

9、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

11、处于今天的信息时代，我们的家长不学习，很难教育好孩子。

12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

13、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭

14、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文(家庭教育格言经典语录)。

15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

16、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌

17、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。

18、神正其人正，神邪其人奸。适合家庭教育的曾国藩家训经典句子(篇二)不轻进人，即异日不轻退人之本；不妄亲人，即异日不妄疏人之本

19、 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

20、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

21、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——(奥地利)布贝尔,教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文

22、那么怎样做一名优秀的家长呢？可以针对以下，看看自己是什么样的家长？

23、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

24、中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。

25、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

26、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

27、吾不望代代得富贵，但愿代代有秀才有气则有势，有识则有度，有情则有韵，有趣则有味

28、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

29、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。

30、认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。

31、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

32、夫知之而不用，与不知同；用之而不尽，与不用同。

33、作文以思路宏开为必发之品关于曾国藩家训中孝敬父母的哲理句子四十句关于曾国藩家训中孝敬父母的哲理句子(篇一)古之人修身以避名，今之人饰己以要誉。所以古人临大节而不夺，今人见小利而易守。

34、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。

35、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

36、认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足；

37、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

38、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

39、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

41、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

42、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

43、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

44、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

45、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

46、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

47、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

48、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

49、决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养； 

50、为了使一个青年能够成为明智的人，就务必培养他有他自我的看。——卢梭

51、家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。(马振翼)

52、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

53、因此，我们不需要动辄讲美国，而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大。

54、一戒是(晚)起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。

55、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

56、家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。(马振翼)

57、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

58、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

59、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

60、当代青少年聪明、敏感而又拥有个性，在成长的过程中，必然会经历动荡的青春期。

61、处于今天的信息时代，我们的家长不学习，很难教育好孩子。

62、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

63、教员不是拿所得的`结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超

64、如果不是从事专门研究工作，那么，在学校学的知识大部分都会遗忘，但是，协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长可以也应该发挥更大的作用。

65、那么怎样做一名优秀的家长呢？可以针对以下，看看自己是什么样的家长？

66、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

67、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

68、君子所性，虽破万卷不加焉，虽一字不识无损焉。

69、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

70、家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，这恰是“庄稼养根，育人养心”！

71、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

72、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

73、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

74、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

75、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

76、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

77、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

78、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

79、孩子的祖父母可能只有一些有限教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

80、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

81、务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也。——曾国藩

82、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

83、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

84、在美国前10名大学中，有7%来自此类学生。家长们在以自己的力量去做调整，修正对美国教育的不满。

85、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。