幼师的教育格言

1、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

5、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

6、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

7、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10、●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。

11、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子(幼师的教育格言)。

12、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

13、　　爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

14、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

15、　　用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

16、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

17、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、(关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！)

21、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

22、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

23、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

24、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

25、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

26、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

27、　　教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

29、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

30、●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；

31、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

32、　　教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离;是一阵风儿：带走学生的胆怯。

33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

34、　　用我的爱心，陶冶学生的心灵;用我的微笑，伴随学生的童年。

35、　　 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

36、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

37、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

39、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

40、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

41、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 

42、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

43、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

44、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

45、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

46、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

47、(教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。)

48、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

49、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

51、播种希望，收获明天。幼儿教师教育格言篇孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

52、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 

54、　　做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

55、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

56、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓

57、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

58、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

59、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

60、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

61、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

62、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

63、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。幼儿教师教育格言篇10失败是成功之母！

64、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

65、(为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。)

66、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

67、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

68、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

69、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

70、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

71、　　注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

72、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

73、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

74、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

75、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

76、　　一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

77、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 

78、　　我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

79、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

80、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

81、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

82、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

83、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

84、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。