家喻户晓是褒义词还是贬义词

1、　　B项，“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，“多如牛毛”形容极多，二者属于反义关系，但二者都是中性词，排除;(家喻户晓是褒义词还是贬义词)。

2、泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。

3、C.巨嵴彩虹龙的发现加强了“不对称飞羽和飞行起源相关”的说法

4、指精神高度集中，用心专而深。凝：凝聚，聚集。

5、(解释)缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

6、明日黄花。这里的明日指的是重阳节，“黄花”指的则是菊花。重阳节赏菊，乃是民俗之古代的文人骚客便常在这一天相聚赏花，吟诗作文。苏轼在《九日次韵王巩》中写道，“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”，意思是说既然已经相聚了就不必急着回去，还是趁着这菊花盛开的重阳节日赏花为好，等到明天重阳已过，不但人观之无趣，恐怕飞舞的彩蝶看了那过时的菊花也会犯愁的。因此，“明日黄花”比喻的便是过时或无意义的事物，现在则多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

7、尽人皆知是一个词语，拼音是jìnrénjiēzhī，意思是全部的人都知道，比喻一件事流传很广泛，一般用作褒义词，有时也作贬义词。

8、C锦上添花和雪中送炭两者是(近义词)，排除；

9、科学一个家喻户晓的词，科学无处不在无时不在。

10、(解释)指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。

11、(示例)既然我们～，所见略同，我也不瞒你。

12、回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

13、(解释)拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

14、(解释)风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

15、(解释)孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

16、(解释)无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

17、0〖人声鼎沸〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

18、　　(选D)(解析)第一空,“和”表并列,横线处需要搭配“时间与空间”,为“一搭多”。B项“扩大”指使范围、规模等增大,可以搭配“空间”,与“时间”搭配不当,排除。C项“延长”指向长的方面发展,可以搭配“时间”,与“空间”搭配不当,排除。A项“拓展”指开拓、发展,搭配范围较广,例如拓展知识面、深度、广度,先保留。D项“延伸”:(1)指延长,可以搭配“时间”;(2)指伸展,可以搭配“空间”,先保留。第二空,搭配“策略”。文段说明技术很好,要借助技术处理问题,需要考虑其是否可行,对应D项“探讨”。A项“挑选”,例如班级中有1000人,从中挑选50人,前提需要有多个主体,与文意不符,排除。B项“探究”符合文意,但有“猪队友”,排除。

19、维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。 进退两难。

20、(解释)孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

21、　　(选A)(解析)第一空,搭配“科学精神和学术规范”,“造假”说明不关注、不重视“科学精神和学术规范”。A项“罔顾”指不顾及、没有顾及;C项“漠视”指冷淡地对待、不注意,符合文意,均保留。B项“枉顾”指屈尊看望,称对方来访自己,例如朋友来你家做客,你说“承蒙枉顾,不胜荣幸”,排除。D项“歧视”指不平等地看待,例如“种族歧视”,与文意不符,排除。第二空,“这”指代“通报批评”,强调“通报批评”起不到威慑的作用,对应A项“纵容”。C项“怂恿”含贬义,指劝说、鼓动干坏事,例如坏人怂恿小明干坏事,与“批评”搭配不当,且“怂恿”为主动的行为,文段强调“客观”,排除。B项“放任”符合文意,但有“猪队友”,排除。D项“姑息”指无原则的宽容,与文意不符,排除。

22、两肋插刀。这个成语出自于《隋唐演义》，是由“秦叔宝为朋友两肋庄走岔道”的传说演变而来。隋朝末年，秦叔宝本在县衙当差，县太爷派秦叔宝带领众捕快前去捉拿“响马”，而其中便有秦叔宝结交的江湖朋友。秦叔宝为了搭救朋友，先是派人暗中通知朋友躲避，后又在抓捕过程中故意带领捕快在路过两肋庄时走了岔道，结果导致抓捕行动失败，秦叔宝也差点因此丧命。

23、(1)众所周知：意思是大家都知道的。《玉娇梨》第二十回：“城中宣杂难住，莫苦就在众所周知石村卜一居，与白公为邻。”

24、通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

25、〖高视阔步〗眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

26、(解释)郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

27、　　社会需要见义勇为者,但不能让他们在做好事的时候______,更不能让他们做了好事之后还要付出无厘头的成本,因而要从法律上消解他们可能面临的风险,从而让他们堂堂正正______地做好事,这才能积聚起更多的社会正能量。

28、　　(选D)(解析)第一空,搭配“夸赞”,“保持定力”说明不能被夸赞所蒙蔽。A项“蒙蔽”、D项“迷惑”均可,保留。B项“诱惑”,例如被美女、利益、金钱诱惑,强调引诱人做坏事,与“夸赞”搭配不当,排除。C项“沉溺”应为“不要沉溺于”,用法错误,排除。第二空,“别人......;别人......”为相同句式表并列,横线后强调被别人抹黑时要警觉,故横线处强调别人认识不客观时,自己要客观,对应D项“以偏概全”,指用片面的观点看待整体问题。有的同学根据后文“抹黑”,认为横线处需填入与之相反的词语,但整个文段感情色彩为贬义,故横线处需填入贬义词。A项“见微知著”指见到微小的苗头,就能知道事情的实质和发展趋势,为褒义词,文段需填入贬义词,排除。B项“一叶障目”比喻被局部或暂时的现象所迷惑,看不到全貌或本质,例如一叶障目不见泰山;C项“管窥蠡测”比喻眼光狭窄,见识短浅,符合文意,但有“猪队友”,均排除。“一叶知秋”指看到个别事物就能够把握整体的发展趋势。

29、原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。

30、(解释)维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

31、失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

32、鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。