教师名言警句励志幼儿

1、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

4、打开孩子的书本。书本里有知识和世界，是思想和智慧的凝结和升华。打开书本，就是与作者的灵魂对话，与书中的人物对话，然后看到很多现实没看到的，想到现实中还没悟到的，人就知晓一些事，生发一些睿智。我们多引领孩子看些《名人励志故事》、《英雄出自少年》、《名人小时候的故事》，孩子自然就会喜欢阅读，喜欢书中的少年，自然就会把某个名人作为自己的偶像，并且开始发奋，立志成为这样的人，做成这样的大事，孩子心中的明灯就点亮了。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。(教师名言警句励志幼儿)。

7、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

10、4谈谈自己长大之后想要做什么工作呀，是想要成为老师呢还是科学家等等。

11、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧！

12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

13、教育的对象是人，而人都是一个个独立的生命个体；教育的真正目的是培养批判性的独立思维，自我觉知的意识，终身学习的能力，而不只是传授知识和技能。所以，我们要明白教育不是填塞，而是有一个契合点，就比如机器的启动按钮。找到教育孩子的点，如同找到孩子的关键穴位，就是打通了孩子的自然之路，孩子成长和学习就是自知自发自觉的。而如果没有找到教育孩子的点，只一味的灌输，孩子就只能被动接受，教育，就是贫乏和苍白的，结果也肯定不尽人意。因为，如果孩子不想被教育，不想学习，你无论如何去花费心血，都是没有多大用的。孩子是独立、完整的个体，他的成长，任何人都代替不了。

14、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

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17、因此，一休从此不用再辛苦劳累花时间去挑水了，而二休却依然每天都要下山，没得休息。这就是“一不做二不休”的由来。

18、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、9谈一下平时有没有听妈妈的话，有没有帮爸爸妈妈做家务呢

20、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

21、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

22、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

23、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

24、耐心，幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。

25、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

26、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

27、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

29、    我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

30、生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。——不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会

31、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

32、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!

33、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35、◐◑ 部编版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷，打印检测练习

36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

38、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

39、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 

40、恒心，幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。

41、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

42、真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念中学时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，中学时的朋友往往会是你一辈子的朋友。——高中时的友谊是最纯洁的

43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

44、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。 

45、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

46、(使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。)

47、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

48、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

49、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

50、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

51、0不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

52、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

53、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

54、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

55、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

56、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

57、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦