海伦凯勒的事迹50字

1、　　然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？

2、为了这这个目标，她离开读了两年的聋人学校，进入剑桥女子中学学习。莎莉文每天和她一起上课，以无限的耐心把老师讲的都写到她的手心上，课后帮她查生字，反复阅读课本和笔记。

3、起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。(海伦凯勒的事迹50字)。

4、我的一生中，让我永远铭记的最重要的日子，就是我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我身边的那一天。

5、海伦·凯勒一岁半的时候被重病夺去了视力和听力。在莎莉文老师帮助下，又盲又聋的她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。  

6、19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。

7、这种想法——如果无言的感觉也能称为是想法的话——使我欢欣雀跃。

8、　　海伦·凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上，但崎岖不平，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。

9、1959年，结合国曾提议“海伦·凯勒”活动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字普遍刊行。

10、海伦·凯勒，我的偶像！我敬佩她阳光般的心灵，敬佩她勤奋好学，积极向上的优良品质，更敬佩她那颗永不服输的心，她是我心中永远的丰碑。 

11、1888年5月，他受到格罗弗·克利夫兰总统的接见。1894年10月，他开始在莱特-赫马森聋人学校学习。1896年10月考入剑桥女子学校，为进入哈佛大学女子学院做准备。

12、事实上，海伦·凯勒是一个激进的社会主义者。1909年，她加入了马萨诸塞州的社会d。早在从拉德克利夫学院毕业之前，她就是一位社会激进分子。她本人强调，这并非由于在那里所受的任何教育。

13、海伦凯勒87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1965年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。

14、事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什麼事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。

15、此次两地同步线下读书会，上海叶友相聚的场面热闹，俨然如夏花奔放，北京小组初长成，尚且嫩芽般青涩。谦虚向上海小组求教如何能够更好地链接大家，来举办更丰富的读书会。上海小组的创办者Yvonne回应到：“上海伙伴能够这样紧密链接，很重要的是因为叶读这个平台的牵引，我们在线上共读产生的深厚情谊，再者也是经过了八期读书会的沉淀，鼓励北京小组慢慢来，坚持一期一期地举办，为伙伴们创造这样链接的机会，相信北京线下读书会将越办越好”。上海伙伴Sayid补充“每次参与线下读书会都会有意外的惊喜，就是有每一期的用心探索，让读书会把叶读伙伴们链接地更紧密”。这样的跨地域链接让两地的伙伴十分激动，热情难抑，两地伙伴达成了共识“今天的这样交流十分有意义，此次我们北京和上海链接，以后我们还可以与全国各地的叶友们链接，甚至是与世界各地的伙伴们链接”。

16、读书是海伦的最大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……　　

17、在丈夫的指导和帮助下，她以坚强的毅力克服了残疾，学会了说话，用手指“服从”并掌握了5种文字。她24岁时，以优异的成绩毕业于哈佛著名的哈佛女子学院。今后，她将毕生致力于残疾事业，为世界盲人和聋哑人奉献爱心，得到了许多国家当局和公民的赞扬和称赞。1959年，联合国提出了“海伦·凯勒”活动。她的自传作品《我的生活的故事》已成为英语文学的经典，并被翻译成多种语言并出版。

18、“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”

19、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。 

20、为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。

21、向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。

22、海伦凯勒于1880年6月27日出生于阿拉巴马州北部的一个小镇塔斯坎比亚。她在一岁半的时候突然患上了急性脑充血，连续几天的高烧让她昏迷不醒。当她醒来时，她的眼睛被烧瞎了，她的耳朵被烧聋了。

23、可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。

24、身体上的缺陷挡不住一颗不屈不挠的心。小海伦宣布自己将来要考入哈佛大学，跟正常的女孩子一较高下。　　

25、死亡只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。 

26、世界上最好和最美的东西有时是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。