适合抄写的优美散文

1、开学吧，让阳光充满胸膛；开学吧，让激情点燃梦想；开学吧，让我们放飞希望，实现心中的渴望；开学吧！

2、此一时节，我唯喜独立在秋水明净的湖畔，等落日与湖面平行的那一刻，看漫漫橙红里满是湖水波动的金光，如丝绸古道泛起的沙砾，眸子里皆是敦煌大漠飞天的梦想，三三两两的岸柳还用绿叶装点着此刻最灿烂的缤纷，而那一面湖水间，桔色橙红早已胜过了暮雨洒江天。(适合抄写的优美散文)。

3、晶莹如玉，玲珑剔透，光华烁然的一滴泪，滴落了生生世世的眷念，滴落了是是非非的怨恨，滴落了谁是谁前世今生应该

4、远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风向将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是您密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。

5、冬天还没有来，花都落了，只留一地相思的凄凉，一直蔓延着。

6、其实每个人都害怕失败，尤其是怕努力过后却依旧无济于事，这样的结果所带来的失落感只会来的更加强烈，更加真实。失败后。失败后总会有人在痛哭流涕，但另外一些人则会握紧拳头继续向前奔跑。只是一些人把大部分时间浪费在肆意发泄情绪上，而另一部分人他们会默默接受这已发生的一切，他们选择把泪含在心里，以另一积极的方式来弥补曾犯下的过错。他们在自己规划的跑道上奔跑着，奋斗着，向那些轻视他们的人证明着，用他们这热血的青春演绎着每一天的精彩。并不是那没志气没生机的颓丧。他们身上涌动着滚烫的鲜血，他们显现这青春的朝气与拼劲。他们有着各自的梦，又怎甘就如此服输。他们坚持着，忍受着，在这些挫折中勇敢的活着，活的精彩，活得潇洒，活的激情澎湃。青春，一场电影。而我梦都充当着主角。而高标准的要求不允许我们NG,为了能够一条过又不留遗憾，我们应揣摩每一个动作，每一个表情。每一个角色都要是真实的自我，不做作。这叫青春，而人生如戏。

7、把你的小可爱交给我们，我们还给你一个写作小能手！

8、　　谁的容颜让谁一生怀念，如花美眷，似水流年！却道人生只如初见。前生，我焚香，却与你擦肩，错过了一世动情的流连。从此寻你，不眠！今世，屈指，沉湎，你的容颜，再次浮现，却已不是当年。恍惚间，谁拿浮生，乱了流年。

9、能够吐出一句箴言是一种安慰。吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰。——雨果《笑面人》

10、即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

11、金秋的风景怡人性情，九月的开学别样美丽。快乐的伙伴相约一起，快乐的歌声心底唱响。知识的花朵散发芬芳，幸福的课堂绽放光芒。开学日到了，愿你幸福入校。

12、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

13、希望这次分享能给父母们带来启发和帮助，并激励更多的青少年能够体会中文的古典之美和哲学的智慧，进而锻炼自己的批判性思维能力，成为一位具备独立之思维的世界公民。

14、有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这，也是生命的一部分。做好现在你能做的，然后，一切都会好的。我们都将孤独地长大，不要害怕。

15、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。

16、自然笔记的入门作品是《笔记大自然》，上学期我们介绍了这本书的亲子版《我的自然笔记》，作者克莱尔手把手地教我们怎么亲近、感受自然，为自然做记录。但这学期要介绍的同名书的作者是中国人芮东莉，一个编辑，中国的自然笔记的最早倡导者之一。她最初写的书叫《自然笔记》，就是把克莱尔的《笔记大自然》在中国的日常生活中去实践而写成的。和欧美、日本的同类书相比，这本书特别贴近我们的日常生活。后来她又出了一套《我的自然笔记》，是儿童版。孩子们用来了解自然、做自然笔记、做实验，都特别容易上手。

17、春姑娘来到人间，就把人间的所有生灵都给召唤醒了，燕子回来了，小鸟开始叫了……

18、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

19、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；

20、岁月飘零，转瞬会是秋去冬来，凛冽的北风无所畏惧，肆虐着，想要带走一切的一切。然寒风中，你的身影会一直在么。

21、文言文的学习，除了背诵和字词释义，最有价值的学习方法是什么？

22、每周书法练习。书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容，传承和发展书法的责任就落在语文教师肩上了。为了教师能写好一手好字，教研组每周都会开展年轻教师书法课，课程包括硬笔字、毛笔字、粉笔字，有专业的书法教师进行授课指导书写；每周古诗分享。古诗文是语文课程的重要组成部分。作为一名语文教师，要引导学生热爱古诗文，汲取古典文化精华。所以教师要有足够的积累，提升自己的语文素养。教研组开展了每周的古诗分享活动。集众人智慧，采众家之长，促进有效的分享；每月校刊投稿。写作不仅是积累经验的一种方式，更是勤于阅读和思考的强劲动力。为了营造教师读书和写作氛围，提升教师的语文素养。教研组组织语文老师向学校的校刊《榕芽》投稿，文章可以写读后感，也可以写生活中见闻等，教师还可以指导学生写作。学校对优秀的作品将会刊登出来。

23、　　呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？

24、有的豪放如若大江东去； 有的婉约如小桥流水； 有的粗犷如旭日喷薄； 有的细腻似风拂杨柳； 洋洋洒洒，蔚为大观。

25、我独坐自己的四角天地，静享这一份安宁，指尖流淌着如烟的思绪，沉醉在那些不曾忘却的往事中，恍如隔世。

26、时过境迁，等到往事经年也早已烟消云散，再见也是初见，正如我与他的重逢，即使是一座城市里相遇，也只是淡然一笑，转身擦肩。感情一旦过了期限，便会失效，何况是一段无果的情，断了也就断了。

27、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐！

28、　　即墨烟花，戏子无情爱恨两难；落殇樱花，暮沉西山情仇万丈。蓦然回首，曲终人散，谁还舞弄绸缎，轻叹，泪似水流长。戏份留憾，微作应然，谁还驻足相伴，空盼，流光已向晚。若能不见，遇不见，等不见，望不见，便能不恋，不念，不倦，不厌。含泪轻衔，点数无眠，逝了一场褪色凉烟。

29、孤独不是身居斗室，闭门造车，而是开辟伏案耕耘、与文字相谈、与音乐相伴，咀嚼人生浮沉的一方净土，那是心灵的陶冶，是人生的一种品位孤独不是蓝天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一种淡定的胸怀、孤洁的操守。

30、茫茫大漠，一棵树站起来，是一座丰碑；巍巍青山，千万棵树站起来，是一座长城；悠悠河岸，所有的树站起来，是一条蛟龙；青春的树，在时代的浪潮里，歌唱着永恒的真诚。

31、赏析：运用了排比，营造出静谧的淡淡的忧伤的气氛。

32、战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

33、泪在流，心在滴血，做你的女人，注定此生要背负一份无望的忧伤。无情的世界，无情的你，你把爱情当作性欲的交易。不要玩弄我，我早已伤痕累累，泪眼汪汪。也不知你为何偏偏选中我，茫茫人海，我只是沧海一朱。告诉我你真实的想法，不要虚伪，不要敷衍。300字散文摘抄300字散文摘抄春柳，乃春的使者，她来告诉我们：春来了！万事准备！在阳春二三月，柳便展现出她的风姿，害羞又大方地告诉人们，春来了。

34、如果说朋友们家里的孩子，写字松松垮垮、甚至凌乱涂抹现象严重，一定要趁着大型考试之前，让孩子把字练好。干净、清晰，是最基本的要求。

35、我的方向，回首，是我放弃，惆怅失落的梦想。继续前程，是否就是爱的路口？那里是否徘徊着某个人？不期而遇。随我，向左，或是往右。黑暗的岁月总得出现一个人，为深邃的阴暗点亮一点点火光，一点点憧憬。而爱情，是否就一定是爱着的？是否，一定要爱着的，才是爱情，才是我认同的爱情？

36、如果可以的话，我会在这个季节里寻找一个夕阳西下的怀抱，即使太阳已经没有了光亮，可那个怀抱永远是属于阳光温暖的。每当夜幕降临时，俩个人身影的依偎便是一天的开始。

37、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐！

38、可是如果一场等待的时间太久，我是不是会失去最初的信念，最初的耐心？如果等待的时光总是漫漫无涯，我也许会在等待的尽头忘了我在等什么。也许遗忘是一剂真正的万能药，遗忘生死，遗忘爱恨，遗忘得失。

39、孔明千里问君安，我心伴月照君前。千里跋涉为学成，他日功成飞冲天。试问天地之遥，何表无心？忧阚月，独枉然。心中默问君安否？

40、狂风袭来的时候，你不肯倒下；大雪压顶的日子，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬间，你不肯俯首；刀斧临头的黄昏，你不肯折腰。一棵树，在岁月的长河中，书写一段英雄的人生。

41、很多时候，孩子某一科目薄弱或者对某课厌烦，都不是与生俱来的。只要提升孩子的学习兴趣，都是能够帮孩子爱上这门学科的。

42、一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。——莎士比亚《威尼斯商人》

43、生活，是一次旅行，有时我们觉得它好漫长，好漫长，以至于许多人放弃它而去自杀；有时我们会觉得它很短，短的连我们自己都难以置信。

44、如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

45、心隔得远了，人靠的距离再近，彼此也感受不到丝毫温度。

46、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

47、精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼·罗兰《先驱者》

48、有时候占据我们内心最多空间的，往往是那些最细小的事。

49、 同步秀：征集与统编版教材同步的单元习作，要求老师为习作写百字精当评语。

50、江南以她穿透历史和和谐力量驻扎在我的心田，在这里，我找到了我的记忆，我的梦。

51、童稚之爱的原则是：“因为我爱，所以我爱。”成熟之爱的原则是：“因为我爱，所以我被爱。”

52、《提醒幸福》：简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。

53、人一旦珍惜了生活，就会觉得人生很短暂，同时，厌倦了所有，便觉得时间好漫长。对于曾经的生活。我还是默默地也没有余力地去回忆，也许有记忆的人生才算真正地活过。因为曾经你的存在改变了另外一个人的生活与思想。在这个人的心中，你是阳光的。散文精美句子摘抄如我，不是成熟，只是看透；不是睿智，只是沧桑；在那么一大群人里稚嫩的像孩子，同样在那么一大群人里苍老的像垂暮，懂的或者不懂的，都已经不再重要，忽然发现微笑就是只要咧开嘴，忽然发现悲伤在心里积郁的死水，在这样的冬天也被吹得蒸发成污浊的空气，忽然发现一次相遇，一次转身是上苍的玩笑，忽然发现自己已经忘了怎样一个人生活了，忽然发现原来有的东西借了就收不回来了。

54、　　风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

55、假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

56、　　日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。

57、“我从来不相信什么懒洋洋的自由。我向往的自由，是通过勤奋和努力实现更广阔的人生。”

58、这个世界上，谁相信爱情，谁是傻瓜，我对自己说，买一个创可贴，贴在心上，打盆热水，洗洗睡吧。

59、生命中的过客，来来往往。有人在此驻足，观望，之后离去。偶尔路过，只如落鸿一瞥，何枝可依？继续寻找朝南的枝桠。不是不喜欢热闹，之后的落寞，属于自己。不是不留恋真情，失去后的空白，无法填补。曾经的，我会珍惜；拥有的，更需把握。遗忘的，不必拾起；伤害的，无需铭记。

60、叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。

61、亲爱的朋友，打开书包，放入你的理想，你的目标，你的勤奋，你的斗志，收拾好你的心情，上学去吧！唯美散文摘抄句子篇开学了，告别寒假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！

62、读书分为自由阅读，小书房指定阅读书目，共同阅读，享受阅读的乐趣。

63、我建议孩子要多诵读文言文，特别是古代经典、诗词、优美散文。因为在教育和脑神经学中就明确提出，要帮助孩子意识到语音和构词之间的对应联系，这个和阅读理解是直接有关系的。

64、再长大一些的孩子就可以看林海英的《城南旧事》，史蒂文森的《金银岛》，海伦凯勒的《假如给我三天光明》。在我的经验当中，很受孩子喜欢的有沈石溪的动物小说作品，例如《狼王梦》；七八年级的孩子，其实是可以读杰克伦敦的《旷野的呼唤》，语汇丰富，它的描写是非常漂亮的；还有杨志军的《藏獒》，它们很受孩子欢迎，故事情节曲折，跌宕起伏，扣人心弦，孩子是非常喜欢的，

65、幸福属于那些会哭泣之人，曾受伤之人。只有他们，才懂得对怎样去珍惜自己所爱，对自己生活有影响之人。

66、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

67、　　心若在，梦就在。爱若在，情依然。无论寻常的日子里有多少风雪冰霜。若能怀一颗恬淡的心去欣赏，去感悟。一花一草，一粥一饭都是平实的温暖，一缕清风，一剪溪月都能滋养心灵。适时的卸下心头的疲惫，打开心窗，让阳光轻柔的洒入，让花香轻盈的在心间弥漫，前行的脚步，便会飘逸如风。

68、啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

69、这套书一共有12本。讲了一个学校从校长到学生都是各种昆虫，有很多搞笑的校园故事。比起《昆虫记》因为有情节、更贴近孩子们的日常生活，所以更易读。这是国内相当成功的科普小说。

70、“取的，是每次考试、每次做题中，错的点、容易遗忘的点；

71、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

72、一抬首，已至山顶，不由微微失落，可恨道路太短。但见峰顶平坦，游人欢乐，心绪稍缓。待到临栏眺望，大半城市俱收眼底，清风徐来，回见伊欣然，心中微喜。于是乘兴上塔，几经转折，终达塔顶。

73、每一天我们都要努力而开心地活着。因为我们要死很久。

74、但是遗忘并不代表不存在，压抑的情感，沸腾的热血总会在某一刻爆发，而营造出久违的温暖，好比两颗心温柔的抚慰。

75、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——(富阳市《心弦上痴情的景致》)

76、在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道，我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。

77、　　在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走德再远，也终究达不到想要的永远。走得再近，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去。

78、我们每一个人，都是有生命的个体，行走在百年孤独的桥上，外人无从探知自己的心，一颗随人生秋凉而孤寂落寞的心，有着化不开的浓愁，诉不完的哀伤。

79、于是，没几年，就彻底与这些本子说再见了，它们同样成了箱底的旧物，岁月的沉渣，回忆的载体。多少前尘往事，就这样凝固成了一段记忆，在岁月的深处，兀自闪着冷冷而微茫的光。

80、谨慎比大胆要有力量得多，来证明看起来什么也不怕的人，是多么害怕对什么都小心翼翼的人。——雨果《论司各特》

81、日相思，夜相思，催人泪，泪催人。岁岁年年，年年岁岁。几回落花，几回泪？

82、爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。——范布勒

83、《语言文字报》抗疫故事征集|诗歌、照片、书法、绘画、手抄报等作品均可投稿  

84、当人们开始流行在饭店吃年夜饭，一家人聚在喧闹的酒店大厅时，人们似乎没有发现少了一份紧密，少了一份拥挤的温馨。没有了忙忙碌碌的筹备，便少了互相帮上一手的暖暖之语。没有了锅碗瓢盆的铿锵交响，便听了过年的“滋味”。只是吃顿饭，那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回吗？

85、只有弱化考试排名，把时间和精力更多的用在平时做题以及考试中，暴露出的问题上来，孩子才能真正得到成长和提高。

86、你我的邂逅，只是一份臆想的交织，我却仿佛等候了几世轮回。目光穿透千年的缠绵，瞬间凝成永恒。冬夜，独伫五尺阳台，把那无法用尺度丈量的思念漫天铺陈，我想你能看见，你一定能看见。

87、生活是一场变幻无穷的盛宴，我们本不该为之神伤感怀，可是，我们又是如此的奢望如此的留恋。安放不住的心，还记得旋转木马的音乐，还记得你的音容笑貌。

88、　　乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑的地洞里似的。

89、　　我学会了热爱旅途，而不是终点。我明白了人生不是一次彩排，今天是你惟一能把握的。

90、恋爱是结婚的过程；结婚是恋爱的目的。——易卜生

91、①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。

92、时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；