幼儿教师格言

1、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

2、　　教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

3、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。(幼儿教师格言)。

4、　　用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

5、　　用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

6、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

7、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。(幼儿教师格言)。

8、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

9、母爱是多么强烈、自私、占据我们整个心灵的感情。——邓肯

10、　　如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

11、　　2) 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

12、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

14、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

15、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

16、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

17、　　教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18、　　人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

19、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

20、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

21、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

22、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

23、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

24、　　给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

25、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

26、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

29、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

30、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

31、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

32、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

33、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

35、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

36、　　教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

37、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。