教师格言简短

1、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

2、　　学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。(教师格言简短)。

3、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

4、一个能思想的女人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克(教师格言简短)。

5、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

9、教师对学生的教育影响，重在身教。因此，我们教师必须言行一致。信守承诺、言而有信是一种品格，承诺一旦做出就必须兑现。作为教师，我深知“一诺千金”的重要性，因此，我一定要爬着去上班。

10、我们的学生就是在这种创造性劳动的气氛中生活的。各种各样的创造性劳动好比是引力各不相同的磁石：磁石的引力超强，学生参加的劳动就越有趣，他们在这种劳动方面的能力就发展得越明显。

11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

13、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——现代陶行知

14、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

15、 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

16、新学期的工作已经进入轨道，一直忙碌的你是否会停下来思考已走过的教育历程？今天小编帮你精选了一些杜威的教育名言，或许在工作间隙可以为你带来一丝教育灵感。

17、　　 努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)

18、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

19、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

22、教育必须使每个人懂得，不妨碍他人和在某种程度上积极尊重他们的利益，这是谋求自身幸福的可靠保证所必需的。

23、我们不知道什么叫能力，我们不知道什么叫发展，我们不知道什么叫和谐。能力只有与它所派上的用场联系起来，只有与它必须履行的职责联系起来，才成其为能力。如果我们抛开了社会生活所提供的用途，我们就只能用陈旧的“官能心理学”来说明什么叫能力，什么叫特殊能力，等等。

24、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。

25、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

26、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

28、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

29、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

31、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

32、教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。丁义玲

33、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

34、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

35、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

36、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

37、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

38、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

39、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修《师道》

40、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

42、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。

43、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

44、感悟人生的正能量说说语录，句句经典，却又暗含深意！

45、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

46、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

47、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

48、师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。当然，教育之爱未必非得那样轰烈。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱，你就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。

49、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。

50、 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

51、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

52、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

53、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

54、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。《小紫荆》

55、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

56、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

57、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

58、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

59、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

61、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

62、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

63、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。巴尔扎克

64、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

65、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

67、大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。

68、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

69、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

70、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

71、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。