关于教育的名言警句

1、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

2、　　父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

4、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

5、★不耻下问：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

6、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

7、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

8、★教育平等：“有教无类。”“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”

9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

10、　　初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

11、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》

12、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

13、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

14、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

15、地址：神火大道与宋城路交叉口西600米路南五中西侧  

16、Teach kindness knows no bounds.

17、 游戏对小孩子有什么好处呢?游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。 

18、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

19、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

21、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

23、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克

24、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

26、2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

28、★循循善诱：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

29、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

30、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

31、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

32、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

33、　　3) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

34、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

35、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。

36、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。 ——爱因斯坦

37、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

38、地址：信华城一期小区东南角(小区外东门向南)

39、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

40、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

41、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

42、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。——卢梭关于教育的经典名言警句孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

43、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

44、●教师想要给学生一杯水，必须自己要有一桶水，甚至是源源不断的活泉水。

45、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 ——苏霍姆林斯基

46、 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

47、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

48、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

49、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

50、不实心不成事，不虚心不知事;不自是者博闻，不自满者受益。

51、　　2) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站

52、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

53、恭贺{主观题面授班}现场报班学习的学员达到270人

54、　　教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

55、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

56、　　家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

57、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

58、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

59、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》

60、Education is no trivial matter; teachers have no section.

61、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。——蔡元培

62、 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

63、    挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。    父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。    应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。    一位著名的心理学家说：父母让孩子把所有的感情积极的和消极的都表达出来，是送给孩子最好的礼物。    自信心对事业简直是一种奇迹。有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭。一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。    当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不关心的思想，    一切都不会发生，除非你先有梦想。    赞扬，肯定和亲切的态度，提高孩子的自我感知。批评，指责和冷漠的态度，降低孩子的自我感知。    人生最先应当接受的教育就是爱的教育。    心中有爱，才能发现爱，才能发现“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。  

64、书籍是横渡时间大海的航船。下面是我为大家分享的关于教育的名言名句大全，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

65、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

66、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

67、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

68、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根，英国哲学家

69、　　作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

70、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

71、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源，清朝思想家、史学家