班级目标一句话

1、班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术、科技、国防等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。

2、只有自己才了解自己的不足，我知道自己没有缜密的逻辑能力和语言表达，塞回炉重造已然不可能，只能努力、刻苦、用功……最重要的是打破自我设限，不是跟别人比，而是与自己比，正确认识，取长补短。第一次冯院长来公布说每个人都有场时，激动兴奋的同时又担心加害怕，觉得自己不行，万一真砸场子了怎么办？第二次冯院长又说有人会被刷掉，那时松了口气，给自己找了偷懒的借口。可若真被刷下来，又必然心有不甘，直到最后冯院长公布出征名单和场次时，听到自己名字时，是欣喜万分的。感谢冯老师的信任，可同时又隐隐有不安，这种不安，一直到21号那天讲完最后的祝福时才放下。

3、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。(班级目标一句话)。

4、第请你做到，与人合作。在班级中，在校园里，我们有很多同伴。假若你能在与人相处时做到将心比心，就一定会在合作的过程中收获快乐！

5、  “自暴自弃”。这类学生是一种发泄型学生，冲动有余，理性不足。他们对班主任的批评教育认识不清，总以为老师在故意刁难他。因此，他们不仅不把班主任的批评和教育作为自己进步的动力，反而当成逆反的借口。他们在学习中放任自流，在生活中自甘堕落。

6、半天的训练下来，下午我欣喜地看到了成效。当你们走进校园，我听到了你们响亮地和你都不认识的老师说着老师好。听到这句话，我有多开心！走进教室，看到我在班级，你们扬起小手，打报告，还说着老师下午好。每进来一个人，老师也微笑着回答你好，这样的礼貌，老师希望你们一直保持下去！

7、春游活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

8、最后一关“道士下山”环节，6月11日来到了古城西安终南山脚下的孔子学堂。鲜红的桃，黄橙橙的杏，吃了这么久的“苦”，老天来了一个奖励。谢勤老师的观摩会既受益又轻松，对梁晓望老师也是由衷的感谢，在轻松愉快的情况下来到了我的主战场一一安阳市，在李晋敏老师的安排下讲了三场零基础，有趣的是都很有代表性，公司、村庄、幼儿园各一场。公司员工的精明，村庄老乡的质朴，幼师的活泼，仍然历历在目。感觉只要拿出诚意用心去讲，都能有热烈的反应，在三天“六小篇”研习会，严格按道中三个馒头的教法，有条不紊地推进！诚意十足，最终还是赢得了学员的好评，在讲性善论环节，学员触动深刻，泪流不止。那时我忽然觉得道中的高不在“严格管理”，而在尽最大可能成就每一位学员！可谓用心良苦也！

9、● 市教育局：打通服务群众和工作落实“最后一公里”

10、  性格内向，不善与人沟通。这类学生遇到一些问题或与老师、同学发生矛盾时，不解释，不质询，只是按照自己的判断“我行我素”。

11、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。

12、孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。

13、“孩子们都亲切的管班主任王瑞叫‘瑞瑞’，从这个称谓就能看出孩子们对老师那份特殊的喜爱和信任。所谓亦师亦友，王老师做到了这点。

14、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

15、一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。

16、  班级口号：激情飞扬  超越梦想 全力以赴  创造辉煌

17、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

18、(2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。

19、王老师告诉我们，有一次课间她路过教室时，无意中看到班里孙茹怡同学正在“遭受”同桌孙茹馨同学的“奇袭”，“《告台湾同胞书》是哪年发表的？它包括哪些内容？……”这样的课间考点抽测屡见不鲜。而当询问这两位同学时，他们告诉我们：“我们感觉这样互相考查的形式比较刺激、印象也深，对我们帮助很大。”良好的学习氛围自然也能带动学习成绩的提高，孙茹馨和孙茹怡同学两门选考科目均取得了100分的好成绩。

20、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。

21、(1)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

22、将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上

23、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

24、在选择班干部时，遵循三个原则：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。

25、(6)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。

26、在班主任这个工作岗位上，我们都付出了自己的辛劳，曾经烦过、累过，但同时也收获过，收获过学生的成绩、家长的表扬、同事的赞许、领导的肯定，当然，更多的是收获了和学生共同成长的那份快乐！经历本身就是一种财富，我们在创造的同时，也在享受着，我想这也正是班主任工作的魅力所在吧。以上是我在班级管理中的一些点滴做法，在此和大家共同分享。最后送大家九句话，供大家在工作中去体会：

27、班主任王瑞认为，“班级民主”即在有意识地培养学生参与民主的能力的同时，给他们自由选择的权利，使之获得个性成长的空间，从而取得每个人最大化的发展。4班班级氛围的关键词就是“民主”。

28、新学期伊始，老师希望你们能够多读书、多思考、多锻炼、多分享，早日成为自立、自信、自强的优秀少年，在未来的学习和生活中，能够开开心心，健康快乐地成长。同时，在你们的身上有无数关爱的目光，所有人都在为你们导航，未来咱们一起努力，张开心灵的翅膀，向着梦想飞翔，只要认准了方向，就没有什么能够阻挡。同学们好好学习，拥有知识和智慧，就会拥有强大的力量！ 

29、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

30、(2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。

31、人家都说高阶班苦、累，其实呢？只有经历了才发现，那不过是最好的安排，也是最幸福的成长。曾经我说来上高阶班是弥补“小时没吃过苦”的过程。但整体回想一下，嘴上喊着苦，心里真的苦吗？是有苦相但没有苦感的。而这个过程中外在的要求和规矩早已形同虚设，真正的吃苦在磨练心志。很认同在中阶班看纪录片《大师·盖叫天》时记下来的一句话，“最大的苦难是你心里的纠结”，尽管讲心法的专题都会谈到“你相信，结果必然证明你的相信”。但真正面对困难的时候，退缩的心会时时刻刻升起来，这才体现了什么叫“逆来顺受，刀锯鼎镬”，谁劝都没有用，重要的是内心的坚定。