讲文明名人名言

1、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——宋陆游《书愤》

2、　　文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性，但是，它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。———森谷正规

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4、　　人生来本是一个蛮物，惟有文化才使他高出于禽兽。———《世俗智慧的艺术》(讲文明名人名言)。

5、在标题的下面画出彩虹和云朵，标题的四周画上气球和星星，画面底端两侧分别画上小男孩和小女孩。             

6、我们不正法，你逃岗，就要你下岗，对不对？胡乱作为，乱编造一些合同案例，然后骗取绩效结果，以为这样就可以升官？我们把你揪回去，你必须要把这些烂合同扭回来。在公司不作为、胡乱作为就不能生存！华为公司任命任何主官，你要掂量，能否承担得了这样的责任来。有可能像诺曼底登陆一样，刚跨出船舱第一步，还没登上沙滩，就被子弹打死了，不能立功，怎么办。

7、28礼貌像只气垫：里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸。约翰逊

8、释义：恩德不广博，则不能招揽人才；气量不宏大，则不能安定人才。

9、　　人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

10、 任何一个文化的轮廓，在不同人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。

11、交流如斧，劈开的是两种世界。交流如针，缝上的是不同人生。文明交流的名言3文明交往的名人名言汇总

12、接着，何老师就“诚信”的内涵娓娓道来，告诉同学们“诚”就是“真诚、诚实”，而“信”则是“讲信用，守承诺”；又通过关于诚信的名言警句、历史典故，让同学们深深体会到了“为人诚信”的重要性，懂得了作为学生要从小事做起，诚信学习、诚信作业、诚信待人、诚信守纪。

13、 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

14、 文化给予一个人较少有害的权力，以及给予他使他自己受到赞美的更为值得的方式。

15、11不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。--魏徵

16、释义：不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。

17、好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(习近平的“四有”标准)，从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内心有尺度，行为有准则；学为人师、行为世范；学以致用、用以促学、学用相长。

18、文明交流的名言，相信很多人从小就知道要讲文明懂礼貌，面对长辈时文明用语可以受到很多人的尊重，讲文明也能交到非常多的朋友，那么文明交流的名言有哪些？我们一起看看吧。文明交流的名言各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。文明互鉴彰显各美其美的文化自信，体现美人之美的兼收并蓄。促进美美与共的开放共享。

19、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。

20、伽利略在改变世界上比起任何君主所做所为的更有贡献，而他的权力远超过那些迫害他的人。

21、曾经有对我影响特别深刻的老师，我一直以他为榜样，也希望自己能够影响更多的学生，给更多的学生播撒智慧的种子。

22、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

23、“讲文明，除陋习，树新风”，我认为，它是一付好药，一付治病救人的良药，会给人家带来健康和快乐，摆脱病痛的折磨，这不好吗？它肯定是大家的心愿吧！开展|“讲文明，除陋习，树新风”活动开始的确困难重重，但坚持之后就会无限光明。

24、校长吴新明开创性的提出大数据考核，全方位多角度对师生进行考核来促进文明校园的创建。一是每月对教职工工作全面检查，从德、能、勤、绩四方面定性、量化考核，汇总后张榜公布，把“大数据”考核结果和绩效工资、职务评聘晋升、评优树模相挂钩；二是每周由体卫处、团委、教务处、年级组四方面对班级学生学习、纪律、卫生等进行考核，按优、中、差三等评等，把班级“大数据”考核结果纳入班主任考核、先进班集体及优秀班主任评选考核系列，班级管理规范、公平，校风、学风得到飞跃提升。

25、51礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

26、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是惟一的目的。———爱迪生

27、 “历史的人”，按我对这个词的理解并按所有大史学家对它的看法，乃是一种正以全力向着自我完成前进的文化的人。在此之前，在此之后，人是没有历史的。

28、加快构建大中小学一体化德育体系，系统推进中华优秀传统文化教育。实施高中学业水平考试新制度，建立学生综合素质评价体系。推进教育公平与内涵建设，把立德树人作为教育的根本任务。

29、自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。中国的造纸术、火药、印刷术、指南针、天文历法、哲学思想、民本理念等在世界上影响深远，有力推动了人类文明发展进程。

30、文化可以作为衡量一个国家文明程度高低和社会兴衰的尺度。——〔泰〕努弯詹·拉纳哥：《披耶阿努曼拉查东的生平》

31、杨老师细心收集的同学们在校园中不文明行为现象，给同学们很大启发，同时也提出了一些校园文明要求：

32、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列 宁

33、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

34、4历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。--李商隐