富兰克林自传好词好句

1、我的父亲认为他要是让一个3年之后才成年的孩子独自创业，无论如何也不够明智。霍姆斯对这个计划表示极力赞同，但是父亲认定这个计划行不通，最后直截了当地否决了它。然后给威廉爵士写了一封措词委婉的信，感谢他对我的照顾和栽培，谢绝了他现在要帮我立业的意愿。因为在他看来我还太年轻，负担不起经营这个行业的职责。再说，为准备开业还需要有一笔相当可观的投资。

2、你也许会问为何原诗的那一句话在原处不恰当,我只好再引用原诗:

3、“焦虑”已经成了年轻人的口头禅了，你要是不焦虑一下，你都不是这个世界的人。

4、跟妞商量了一下，我们决定还是放弃学校的书单，以自选书目为主，希望范围更宽广、更多元一些，也希望真正的让兴趣成为我们的老师，把学习的路走的更快乐~

5、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

6、三五成群、热闹欢腾、款款清歌、千山一碧、万山丛中、千姿百态、山石壮胆、

7、摘录与随感。在指导学生课外阅读时，要让学生养成写读书笔记的良好习惯。要求学生随时把精彩优美的词句、片段摘录下来，广撷博采并消化吸收，学以致用。如此日积月累，潜移默化，就是阅读的收获。(富兰克林自传好词好句)。

8、①amatterorobjectoflittlevalueorimportance琐事；零碎；小东西

9、科普读物类。科普读物融知识性与趣味性于一体，可以启迪智慧、丰富想象。如《十万个为什么》《大自然探索》《读者》《意林》等。

10、一个很不错的锻炼方法是向别人复述。可以是一个新闻、一个故事、一本书、一部电影。既提炼了重要内容，又把结构吃透，还锻炼了表达能力。初期可以试着按着一定的套路发言、对话、写邮件，熟悉了之后，就可以很自然的找到事物的内在架构。

11、今年回过头一看，所有的东西仿佛历历在目，因为从未像现在这样认真地成长，以下是我2018年的主要6个模块：

12、其实就是告诉我们一个道理：年轻的时候多读书还有和聪明的人交朋友。

13、topreventyourselffromsayingordoingsomething,especiallyinawaythatshowscontrol,goodjudgment,orkindnesstoothers自制，克制

14、theactoflivinginabuilding居住

15、因为新的循环的需要,我必须把表格上的旧标记不断抹掉,这样时间一长,我的小册子已被涂抹得一塌糊涂。老是制作小册子很费事,为减少麻烦,我用光洁的厚纸片制作了一本特制的小册子,把表格和题词记在上面。然后我画表格时用时效长的红色墨水,标记我的错误时用黑色的铅笔。这样一来,再需清除旧错误标记时,可以很容易地擦掉了。但过了一年我才完成一个循环。在后来的几年里,我也总共只完成了一个循环。等到后来我差不多把此事给忘了。经常因公出差、出国,多种事务的羁绊让我的计划一度中止,但无论何时我都把这本自我审查的小册子带在身边。

16、veneryUK&US/ˈvɛnərɪ/noun房事;狩猎，猎物;极少使用。在柯林斯辞典中，属于使用频率排在后50%的词语之一。

17、MODERATION.Avoidextremes;forbearresentinginjuriessomuchasyouthinktheydeserve.中庸适度。避免极端；如果对你造成的伤害是应该的，当克制怒火。

18、课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

19、暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

20、       所以说，每一个学生都有成为文豪的潜质，关键是否有这么一本书，或者这样一个作者能够让他一见钟情，使他受益终身？这更加说明，老师最重要的职责不完全在于教，而在于指引。具体来说，就是指引学生读什么和怎么读。

21、②thefactthatsomethingbecomeslessinsize,strength,orforce(大小、强度、力量的)减少

22、课文里的内容是准确的吗？答案是——非常准确。课文的内容不是那么容易出错的。为什么呢？我们国家这么多作家，写了这么多的文章，但九年义务教育选的课文寥寥，好比从牛身上薅掉的一根毛那么多。而且，选来的文章经过了国家级的专家组多次删改。同时，人教版的课文被全国的中小学师生使用多年，课本里的一个标点符号都可以拿来，细细揣摩，体味。

23、但是他做了一年之后却裸辞了，因为做着没意思，每天都得赔笑脸，伺候那些不好伺候的客户，是在干着没劲。

24、①Extremebeliefsandpoliticalpartiesareconsideredbymostpeopletobeunreasonableandunacceptable.(信仰或政d)偏激的，过激的，极端的

25、另外，课外阅读对写作方面也是非常有用处的。课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法，也是可以记下来，以便在写作文时用上去的。

26、所以，接收信息的时候要筛选，不要被诱人的标题和洗脑的文案蒙骗了。

27、moderationUK/ˌmɒdəˈreɪʃən/US/ˌmɑːdəˈreɪʃən/noun

28、首先，信息按照类型或是内容进行初步的分类，例如观点、结论、要点、论据、建议、行动、步骤等。《麦肯锡教我的写作武器》将信息分为三类：

29、作者得以成功的秘密在于：勤奋，好学，节俭，谦逊，善良，正直等等。

30、对于自己早年贫寒的家境和窘迫的生活，作者没有丝毫的埋怨之心，反倒对父母充满了尊敬和感恩之情。

31、《富兰克林自传》是本杰明·富兰克林的一部代表作，讲述富兰克林从一位贫困家庭的孩子在经历种种磨难后成为一个令人难以置信的通才的成长经历。《富兰克林自传》是美国传记文学的开山之作，而且还使自传成为一种全新的文学体裁。它是一部影响了几代美国人、历经两百余年经久不衰的励志奇书，它包含了人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。

32、有勇气不以贫穷为耻，有勇气敢于闯荡，见识广，朋友多；

33、这种谦逊和怀疑的方法几年之后我便放弃了。只是偶尔在发表个人意见时保持着谦逊的语气。对有些可能带来争论的问题或观点,我从来不用“肯定的”“毫无疑义的”或者任何一种表示肯定的字眼来提出；而代之以“我想”“我觉得”某某事可以怎样怎样,“在我认为似乎是”或“因为某某根据”或“我认为要如此如此”,“我估计如此这般”,再或者“假如我没说错的话”,“这件事应这样做”。

34、他裸辞之后，3个月没找到工作，后来到我之前的公司做运营，拿的是底薪，做的是打杂的活。他发现这个工作他也不喜欢，试用期一过，他就离职了。

35、抱着这个念头，我取出其中的几篇，把每句的大意摘要录出，放置几天以后，再试着不看原书，用自己想到的某些合适的字，就记下的摘要加以引申复述，要表现的跟原来的一样完整，把原篇重新构建完成。然后我又把我写的《旁观者》拿来与原来的比较一下，发现我的一些错误并加以改正。但是我发现自己缺乏词汇，或在记诵和运用词汇方面缺少准备。

36、③verylargeinamountordegree极大的；极度的；极端的

37、Eg.:Shedeservesamedalforputtingupwiththathusbandofhers.她能够忍受那样的丈夫真不容易。

38、《平凡的世界》，这是路遥的代表作，主要是写在那些艰苦的岁月里孙少安和弟弟孙少平的个人奋斗史，成长史，也展现了那个特定的历史条件下农村人的生活风貌。

39、李大钊没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

40、②he/shedeserveswhatever/everythinghe/shegets:saidifyouthinksomeoneshouldhavetosufferbecauseoftheirbadbehaviour无论怎样惩罚他／她都是活该，罪有应得

41、贺拉斯三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

42、山明水秀、山清水秀、山高树茂、谷下有谷、青山绿水、青海青山、峰上有峰、

43、虽然标题是讨论写作对于提升逻辑思考能力的重要性，但文章的主要内容大都集中在“如何进行逻辑思考”层面。

44、“勤勉”和“节俭”这两点可以促进我把剩下的欠款还清,并让我逐渐宽裕,然后彻底独立自主。

45、竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王座，也永勿欺妄真理。

46、写到这里基本孩子的书单就写完了，我还想再说一下关于学校的书单我的一些想法。放弃了书单并不代表我们放弃了学习成语或者诗词的内容，其实从3年前开始我就刻意带妞一起看河北台的明星节目《中华好诗词》，包括今年年初的《成语天下》，妞对于里面的选手也有自己喜欢的，甚至跟我说想去武汉大学去找参加节目的选手。

47、张闻天一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

48、虽然这些美德加起来还不能使我达到一种至善至美的境界,但已足以让我与人谈话时带给人以愉悦、平和，并至今深受民众爱戴。甚至在我身边还有许多青年朋友相伴。所以,我发自内心地盼望我的后代们能如我一样。相信他们也一定会从这本书中受益无穷。

49、       2爱不释手，立刻动手wished,ifpossible,toimitateit

50、tranquility(USusuallytranquility)UK&US/træŋˈkwɪləti/noun

51、书中以一个他朋友生动的例子告诉大家、赌博的危害性，一个才能可能胜过他的朋友，在染上赌瘾后，不仅开启了自己的悲惨人生，还坑害身边的朋友和亲人(这个人欠了富兰克林好多钱)。

52、不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢地练习难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢？