关于理解的作文

1、对此，你有何感悟和认识，请联系自己的生活和体验写一篇文章。

2、考试的前一天，我的表弟来我家玩，这不是什么问题，反正他很听我的话。可当我要复习时，他却来缠着我，非要我跟他玩。在他软磨硬泡的攻势下，我很快的就败下阵来了。没办法，他那口齿伶俐、能说会道的嘴巴实在太厉害了，我根本抵挡不住。就这样，我跟他玩了一晚上的游戏。(关于理解的作文)。

3、踏过的岁月，总会留下印记，但愿学会理解，不留下遗憾!

4、★《我需要理解》作文5篇初中精选作文600字

5、我们一溜小跑，来到田埂上，青青的马兰头已从嫩黄的草丛中舒展开身子，一簇连着一簇，真不少呢。我和小玲立刻蹲下身子，用剪子飞快地剪起来。

6、现在，当我捧起，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

7、一阵微风吹过，但并未压住我心头的怒火，我刚回到家，还没放下书包就让我去做作业，于是便向妈妈吼了起来：“休息一会都不行吗？”说完便走进书房，将书包重重得放在一旁，看起书来了，根本没去想期中考。窗外红红的火烧云从这边烧到那边，太阳还斜挂在空中，树木摇曳着，传来清新的味儿，心中刚才的不愉悦便烟消云散了。

8、“是啊，我和你妈都希望你能好好念书，将来有出息。你已经长大了，不需要我们看着了，应该知道在哪里跌倒就从哪里爬起来！”

9、这样的日子能好过吗？上学时，一个老师看48个学生，我还能“混水摸鱼”，苦中寻乐，日子过得还算有滋有味。可一旦放暑假，家里4个大人全盯着我一个小孩子，我的一举一动都无所遁形，只能无奈地被他们“无微不至”地照料着，我成了一只笼中鸟。

10、有趣的是，许多不同教育背景的学者，会从他们的角度对日本的动画、漫画文化进行研究。这些动画方面的理论家往往分布在许多看似与动画无关的学科之中。

11、往事像电影般浮现在脑海，从童年时睡在父亲背上吃糖葫芦，躺在母亲身边说梦话的画面，到现在每次和父母团聚时的激动，我都一一记在心中。是的，爸爸走了，妈妈也走了，只留下我和爷爷奶奶生活。

12、辣椒水愤愤不平的对泪水说：“你软弱无能一点也不坚强，味道咸咸的，你虽然有白开水的无色，却什么也不是，而我是独特的，辣辣的，人们都喜欢，但凭什么你是人眼中的珍珠?”

13、在我五六岁的那段日子，孩子们当中流行玩一种新玩物——动物模型。好朋友早就买了一个猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壮”的猩猩。我便睁大了眼睛仔细瞧着，内心很想得到一个炫酷的玩具。我回家后便和妈妈说：“妈妈，我想要一个小的动物模型，您看行吗?”妈妈起初不同意，但在我软磨硬泡、千百次苦苦恳求之下，妈妈终于同意了，答应周末让爸爸带我去买一个。我兴高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高!

14、(2)佳作欣赏课上，于琦同学饱含深情地朗读了《人间最美，不过鲸落》，引得在场同学纷纷落泪。这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、形象刻画、情感体现等方面都有亮点，请自选角度，写一篇赏析性的文字。(不少于100字)(10分)

15、我渐渐地忘却了这件事，直到有一次过年大扫除，我从角落里翻出了布满灰尘的鲨鱼，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾经因为自己的一时冲动、年幼无知和武断而对朋友大发雷霆。而对朋友的那一席话放在现在，绝对说不出口，他想玩多长时间就玩多长时间。

16、古之成大业者无不有一颗理解宽容之心，曹操不就是这样吗?求贤若渴，只为“天下归心”。对待异己，没有赶尽杀绝，只是遗憾没有为自己所用。古代需要理解，我们现代更需要理解，怀有一颗理解的胸怀去接纳别人，自己的心胸才会比大海更宽阔。

17、这是立花和千代子在故事里的世界相连接融合的暗示。对比一下井田，分界线就没有越境(fig.5)。

18、确实，逆境也许是痛苦，但顺境绝不是幸福。而把你拉出歧途的人，你又是否能理解他的良苦用心。常言道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”莫不过于此。种子所领悟的也不言而喻了。

19、“妈”。她紧皱着眉头叫我，“我好累啊。”我觉出她又要向我抱怨舞蹈课，这已经不是第一次了。我现在也刚下班很累没心情和精力去听她发牢骚，于是我草草打发了她。“哦，没事啊，别打扰我了。”她立刻像炸了的气球冲我嚷嚷：“你一点也不理解我!一点都不在乎我的感受!”我也气不打一处来，“我是你妈怎么可能不了解，理解你!整天叨叨，大不了别上了，明天就把课退了!“她好像很委屈，哭着就跑回自己屋子了。

20、理解，能给寒冷中的人带来温暖；理解，能补上心灵的缺陷；理解，能净化心灵。理解，能让一切变得更美好！

21、我是多么希望你能像普通孩子一样有着乐观的心态，有着明亮如水晶的眼睛。我也希望你能够放下保护自己的铠甲与锋利的武器，打开你的那扇心门，让我的爱照进你的心，让我做你的朋友。

22、朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈，但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?”若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会翻脸吗?当你和朋友因一个误会而不合时，你会理解他吗?

23、走在回家的路上，心里一直在想：为什么会这样呢？怎么会考个这么低的分数呢？想起早上去上学时，还对妈妈自信地说会拿个好成绩回来。再想起书包内那张关乎着我的命运的试卷，就感到一阵头痛。

24、只有在“理解”这种环境中成长，我们不才会觉得更有意义吗？以理解为话题的作文5每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”

25、我想，这些没有了老师教的学生，现在可能觉得自己是那么的自由，像天空中的小鸟一样无忧无虑，想做什么就做什么。然而他们却不能深知，自己这样做是断送了自己的前程，失去了自己的未来。终究受伤的还是自己。

26、强烈推荐用3w的方法去进行分析，是什么：表面上是什么现象，其实深层次的矛盾更应该去分析；为什么(重点！！！难点！！！)：事情发生的原因是什么？为什么会发生这样的原因？是不是和我们国家的基本矛盾有关系？还是个人道德与法律之间的冲突？这些都要很深入的去想，一定记住不要写空话套话，因为在改卷的时候一眼就能看出来，在保证自身立场正确的前提下，允许有一部分的尖锐的话语，比如腐BAI、比如道德滑坡、比如信仰缺失等。但是千万千万记住，你的立场是拥护GCD、拥护国家统一和领土完整的，其实就一句话，我们现在宣扬什么，就是缺少什么。

27、小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

28、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，再小的善举也可能给他人带来温暖，然而行善不能只在一时，行善贵在“素来”。以某种方式给处于困境中的人捐些钱，或许许多人都做过这样的事。然而有人却把这样的善举坚持了多年，因而感动了中国。钟扬教授长期从事植物学、生物信息学等的研究，坚持对生物多样性的保护和利用。16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，直到生命结束。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家。三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸，风颂赤子心。(再由名句引出第二个分论点“行善贵在‘素来’”，段首句与上一段段首句结构一致，思路清晰。同时这段依然能联系社会现实，使文章有现实意义。)

29、年轻的售票阿姨涨红了脸，也不甘示弱地大骂：“这不能怪我，我只是售票员，是负责收钱的。报站只不过是我额外加的。”“那为什么前面的你就报了，偏偏我的那一站你没报！”老人的声音愈来愈大，车里的乘客门都往这边看。售票员的脸更红了：“那也是因为当时上车的人多。我收钱忙，又要找钱，哪还有时间报站呢！”他们就这样你一言，我一句地吵了起来。

30、你能理解你的朋友吗？每个人都有自己的工作、人脉，每天都要处理大大小小的事情，都有不少的烦心事想找朋友倾诉，但这时候，你会想起谁呢？朋友圈里几百上千个好友，你都一一倾诉吗？不是吧。我想你一定只会找少数的几个，这些才是朋友。他们能理解你的痛苦，愿意听你倾诉，甚至开导你劝慰你。但关系总是相互的，你也应该多多理解他们，理解是维持友谊的基础，有了理解，友谊才能长久。如果朋友因一句无心的话、一个无意的动作伤害了你，不要恶语相向，要尝试理解他。在朋友需要帮助的时候，要尽量帮助。朋友就是要“共患难，同富贵”

31、看着我高高兴兴地上学，午时您又总盼着我平平安安地回家。生活中，您是慈母，对我的学习，您也丝毫不放松。每一天晚上，您总是一边织毛衣一边看我做作业。这对我来说简直是一种莫大的享受。可是，我还是想对您说：“妈妈，我渴望您的理解！”妈妈，给爱您的儿子深深的理解吧！我渴望它，比渴望疼爱更甚！理解优秀作文8一直以来，我都用心去跟每一个人处。

32、内容限制。题目要求考生针对材料提供的“与‘成长’有关的两则语录”，联系“相关材料”谈理解，也就是说要联系能证明两则语录的素材来谈自己对“成长”的理解。

33、那天晚上，太阳下山的特别早，没有了以往的耀眼。月亮悄无声息地升了起来，但没过多久又被厚重的乌云给盖住，忽然之间，天空下起了暴雨。我特别讨厌下雨天，但人们常说下雨能把人的忧郁给洗掉，但我却不这样认为，下雨给这本就不太轻松的生活又增加一抹忧郁。

34、当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。

35、我渐渐地忘却了这件事，直到有一次过年大扫除，我从角落里翻出了布满灰尘的鲨鱼，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾经因为自己的一时冲动、年幼无知和武断而对朋友大发雷霆。而对朋友的那一席话放在现在，绝对说不出口，他想玩多长时间就玩多长时间。

36、我嗓子都哑了，还在那边大吵大闹的，一看这场面我当场就下去打了那些人，他们就不服气地骂我，打我，我趴到我的位置上哭了起来……

37、算了，顺其自然吧！还是先看看为什么会考成这样。拿出试卷来，细细审视，找寻着错误的原因。最后，得出了结论，一切的一切，都是因为那个讨人喜欢的表弟。

38、老师需要学生的理解，老师也是人也有七情六欲，如果我们不能理解老师的辛苦，而是一再让老师伤心。虽然有些学生认为这没有什么，但是等到最后幡然醒悟却为时已晚。

39、是啊，外婆虽然老了，但她每天都在为我们操劳，还得每天早早起来清扫大街，我知道她是位清洁工，我感到很自豪，我一定好好学习，长大报答她。

40、哎，卷子没订正完，要去老师那了。”我自言自语着。拖着有些沉重的步伐，慢腾腾地走向办公室。“呀，你来了。来随便找个位子坐。有什么不会就来问吧。”唔，亲切而不同于平时冷冷的样子，我心想着。办公室的一切也都显得不再僵硬了，我渐渐安静下来，做我的题去了。

41、我国著名的思想家鲍叔牙让我更全面地学得了理解的内涵：理解是朋友之间的相互尊重、相互支持与相互帮助。

42、一放暑假，我顿时失去了人生中最宝贵的东西——自由。晴天我不能出去玩，爸爸怕我中暑，妈妈怕我去危险的地方，爷爷怕我会感染“甲型HINI”病毒，奶奶怕我原本就不白的肤色晒得更黑：雨天更不能出去玩了，怕淋雨感冒、怕摔倒……

43、天一亮，我顶着像核桃一样肿的眼睛去上学，他问我：“怎么，昨天哭了？”我轻轻的点点头。你摸摸我的头发：“其实，悲伤不一定要这样表现出来，你这样会让身边的人更担心，悲伤可以在一个笑容里融化，这样，你身边的人才不会担心你。”悲伤可以融化在笑容里？或许吧，只有这样才能让自己变坚强，不让身边的人担忧理解。“会的，我会好好改变自己。”我对你淡淡一笑。

44、那天，我的同桌在自习课上想做作业时，发现没带作业纸。而这作业正好是老师特别叫我们去复印的，我正好有带两张这样的作业纸。同桌向我借一张去复印，说明天还我，我就借给了她。

45、形象勾勒也不够立体，缺乏细节描写，一个成功的形象刻画，应该是读完脑海里出现了这个形象，你他么读完这篇文字能在脑海里出现一个人的形象么，反正我这个作者是不行的；

46、欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”

47、心中的杂草被宽容和理解感化，要想被别人理解，必须先理解别人，等待我们的除了茂盛的庄稼还有收获的喜悦。

48、小编作为今敏先生的小粉丝，在读大学时检索《千年女优》相关论文，意外看到了须川女士的一篇文章：《未完结性和女性表象——解析今敏〈千年女优〉叙事之螺旋结构与男女社会性差异》。

49、我想，这些没有了老师教的学生，现在可能觉得自己是那么的自由，像天空中的小鸟一样无忧无虑，想做什么就做什么。然而他们却不能深知，自己这样做是断送了自己的前程，失去了自己的未来。终究受伤的还是自己。

50、“不要待在我们寝室了，我们讨厌你，快走，快走。”昔日在寝室中最要好的伙伴对我们吼道。为什么?为什么?你们凭什么这么对我，明明就是你们错了，为什么要来怪我!

51、在日常生活中，与自己有亲密关系的，一个是老师，一个是朋友，一个是同学，另一个就是父母。相互理解，才会使彼此之间的关系更加亲密。

52、理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化。

53、算了，顺其自然吧！还是先看看为什么会考成这样。拿出试卷来，细细审视，找寻着错误的原因。最后，得出了结论，一切的一切，都是因为那个讨人喜欢的表弟。

54、不少酒友都有着“茅台情结”：有的人爱茅台，是因为它真的好喝；有的人爱茅台，是因为它见证了一段红军抗战的宝贵历史；而有的人爱茅台，则是因为它“够贵”。

55、现在才知道，那天晚上，他们都哭了。知道这些后，我心里一阵愧疚，一阵自责。怪自己怎么那么不懂事，父母千辛万苦把我拉扯到这么大，我是他们唯一的希望，自己不学好，还顶撞他们。他们当然生气。现在回想起来，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸妈打我、骂我是为了我好，我应该理解他们。要记住“世界上没有不爱自己子女的父母，只有不爱自己父母的子女。”

56、《秋宵步月》。南北朝南齐柳世隆所作。柳世隆晚年致心于琴乐，“在朝不干世务，垂帘鼓琴，风韵清远，甚获世誉。”全曲充满了闲庭信步、怡然自乐的情绪，区别于其他以秋为主题的严肃忧伤的曲风，故而非常适合在雅集上演奏，烘托其乐融融的氛围。由于调式是罕见的碧玉调，演奏之前，需要调琴。

57、在下次的笔记检查中，我看到了老师温暖的笑脸，仿佛在对我说“绍宸，这才是你应有的样子。”

58、我写这篇文章的时候一开始是没有起标题的，那天是我吃中午饭的时候无聊，看科教频道，里面有提及“鲸落”这个概念，我好奇就去搜了搜……觉得很有逼格……

59、十多分钟的演讲结束了，在那一次，我第一次注意到你的眸子虽明亮但有些复杂，你的演讲，字字穿透我的心脏，让我不由自主地关注你。

60、原来，老师都希望自己的学生成才。可往往自己付出的，比学生还要多，经常会被学生误解。在那一份份笔记中，我才真正明白了老师的用心良苦。

61、我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。以理解为话题的作文3人总会和朋友争吵、打闹。在现实生活中这些争争吵吵是一些平凡的事，说不定你过几天就忘了，可在我心里，正是这一些争争吵吵令我难忘!

62、离开老师，从学校回到家中，我们不难想到父母与儿女之间的理解。虽然父母与我们朝夕相处，但有时也不能理解我们。他们把我们照顾得极周到，生活上尽力满足我们的要求，让我们吃好穿好。为了我们有充足的学习时间，他们包了一切的家务事，对我们的关怀是无微不至。然而，这极不符合我们这一代人自主自立的心理。学习上，他们更为注意，作业要检查，考试都要亲自过目……对这些，我真想说：“父母啊，你们不理解我们!”但，我们对父母又理解了多少呢?当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜，为了让我们不受干扰，他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课，外面下雨时，为了不让我们淋雨，他们打着雨伞来接我们;当我们茁壮成长时，他们买来营养品给我们补充营养。而他们的两鬓已添上了几缕银丝，对这些，我们读懂了多少?我们对父母又理解了多少呢?实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。

63、第二个星期同学们都大概了解我了，我其实也不怎么凶，然后就大吵大闹的，那场面比上个星期乱多了，我于是就用力拿手拍了拍桌子，大吼几句：“吵什么吵啊，这大中午的，你们不睡别人要睡，就算你们不睡，别班的总要睡吧……”

64、自从上了初中后，我的心思变得越来越敏感。看着窗外温柔的阳光。我会突然在纸上乱画。听着听着同学们的嬉闹声，我会很羡慕很羡慕，但又不知道该如何融进去。这样的问题使我在自己的家庭里越来越突出，爸爸妈妈问我学校的事情时，我总是心不在焉或者会突然向他们大吼一声，让他们不要再询问太多。因为会让我感觉很烦恼，很麻烦。