关于读书的故事50字

1、感谢《中国航天员》，给了我勇气与决心，让我走出困境，遇到那个懂得坚持、不轻易放弃的自己，我不仅收获了每天运动的好习惯，还有了一个为之努力的梦想。

2、谷雨过后，大青蛙们都亮开了嗓子大声地唱歌，小青蛙也跟着鼓起肚子唱起来，童声很好听！

3、九岁那年，我读书时读到诗经中的一句话:“哀哀父母，生我劬劳。”我一直不太明白这其中的意思，直到11岁时——今年暑假，我看了一本书《欧洲民间故事》才懂得了这道理。

4、他买了一套大房子，把乡下的父母和姐姐都接了来。

5、两家人就这样理论开了，都说是对方先把垃圾堆到他们家门前的。他们的争论引来了楼上楼下的邻居。

6、形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。 (关于读书的故事50字)。

7、形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》：“(孔子)读《易》，韦编三绝。曰：’假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。 

8、卡迪教授的亲身经历，假装的力量很强大，他会使你梦想成真，假装爱读书一直到自己真的爱上读书。熟能生巧，有时候不是因为你爱读书而去读，而是读了之后才发现已爱上读书我们很多人都想找到自己的兴趣，想要根据自己的兴趣选择自己的职业等等，然而不幸的是实验发现，我们人之所以对某项事务或工作长期感兴趣，是因为我们熟知，我们了解，我们能操控，能从中获得成就感，成就感让我们快乐，因而我们感兴趣，也就是热爱。你肯定深有体会，如果你开始觉得对某事物很热爱，干来干去却不得要领，那么时间久了你的挫败感就会让你对这件事物失去兴趣。这也就是为什么很多人干了自己热爱的工作，却依然要离职，转行的原因。

9、小张一家乔迁新居的高兴劲全没了。小张老婆说，要是一辈子和这样的人做对门，日子可怎么过？

10、至此，仰而读，俯而思，退而行文。我知道我的人生和文字已结下了永恒的缘分。书无孔不入地，渗入我生命的每一个缝隙，使我像一颗灌浆的麦子一样充盈而饱满。我知道，这一生我都会和世界上最伟大的灵魂们作伴。

11、从我上幼儿园起，爸爸妈妈就给我买好多书，刚开始，我觉得很新奇，就翻翻看看，可到后来，他们就开始逼我读书，渐渐地，我就变得讨厌看书了，心想：读书都烦死了，一天到晚的看书，有什么用啊，看来看去不都一样，就是在浪费时间嘛，还不如不读呢!后来，我和爸爸妈妈商量，他们答应不逼我读书，也不给我买书了。就这样一直到了四年级开学的那一天，看到老师在黑板上写下读书半小时时，我顿时感到悲哀，但为了完成作业，必须要读。(关于读书的故事50字)。

12、听了表姐的话，小张径直去了对门家，跟对门坐下来平心静气地一说，才知道中间的确有人搞鬼。小张在手机里和老婆商量好怎么和对门演场戏给小偷看，就假装被对门撵出了门。

13、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但就是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

14、经过两个月的艰苦锻炼，我的肚皮居然像泄了气的皮球，妈妈总夸我是个小帅哥，同学也追着问我的减肥秘籍。爸爸设定的目标很快就被我超越了。在期末体能测试中，各项测试我都得到了全优的好成绩。初战告捷，我高兴极了！我知道我离自己的目标又近了一步。

15、书是人们脑海中的指南针，书是一艘带你走遍世界的船，书是我们一生中最好的朋友。

16、他们不仅让我看到了中国古人的智慧和忠诚，更让我悟到了为人处世的哲学，也感到了时空面前自我的渺小。爷爷为我打开了一道通往历史长河的大门，而这本书将大浪淘沙的经典历史沉浮在我面前一一呈现出来，让我思考，让我成长。

17、小时候，二舅经常来我家，他很爱看书，感觉他随时随地都在看，吃饭睡觉都抱着书。他给我讲了很多故事，一些是小说，一些是电影。他讲的故事有声有色，声情并茂，当他记不清的时候就会现编和改编，但总能自圆其说。那时，二舅是西安市37中的学生，他有很多同学是高干或高知子弟。文革中停课闹革命，他们是“问题干部”子女，一天无所事事，就在西安市南郊偷了很多学校的图书馆，并互相传阅。他们当时认为“偷书不算贼”！他的一个同学，后来成了全国大名鼎鼎的编剧，名字叫芦苇。二舅把一些书存放在我家，占据了好几个大抽屉。其中有《红楼梦》《邦斯舅舅》《韬奋文集》《苦难的历程》等。我有时也翻看一下，有的是竖排字，有的是繁体字，我就磕磕绊绊地读，经常是一行字只认识一小半，就“秀才识字认半边”地念，囫囵吞枣，似懂非懂地猜意思。

18、读到这儿，我也从书中寻找到了答案——在爱与责任中勇敢迎接成长！是的，在成长的过程中，谁都不能轻易躲开迎面飞来的坏运气，我们应该要有直面困难的信念和勇气，遇到困难时不能想着如何去逃避，应该勇敢地去面对它，挑战它！萨默在这朴实、艰难而又充满希望的生活中，寻找到了属于自己的人生之美。我也是，一切都在于自己勇于承担的内心，既然坏运气不会避开你，那么好运气也一定会跟随你。请相信，明天会有好运气！

19、小张把堆在门前的垃圾收起来，一起拿下楼去了。

20、 一个叫艾尔哲阿·普菲尔的牧羊人，凭一己之力，用数十年的时间，把一片荒漠变成绿树成荫，鲜花满坡的“世外桃源”。而这中间的努力，仅仅来自于牧羊人内心最简单的梦想——持之以恒地种树。

21、1966年，大姐去北京参加红卫兵“串联”，买了一盒识字卡片，父亲就手把手地给我教，我在上学前认识了大概100多个汉字。另外，父亲给我订了《儿童画报》，上面图文并茂，大多讲些越战的故事，有一些飞机大炮和热带雨林，我比较喜欢看。

22、要是饥饿了或者受凉后生成的屁，存在肚里是特别难受的。

23、我的理想家庭要有七间小平房：一间是客厅，古玩字画全非必要，只要几把很舒服宽松的椅子，一二小桌。

24、小学四年级时，我们的班主任侯广元老师表扬了我的一篇小评论，侯老师的评语是：“短小精悍，有骨头有肉！”因此，我被选上了红小兵连副连长，并经常在学校老师办公室的山墙上给同学们办黑板报。

25、看书的环境：家里住的东房，面朝西。下午四点来钟放学后，赶紧跑回家，借着夕阳的余晖看书，一直看到黄昏，实在看不清字为止。奶奶一生节俭，舍不得买罩子灯(神木叫“洋灯”)，点的是旧式的灯盏。我和哥哥晚上就在灯盏下看书、写作业。一直到1972年，我都上初中了，神木才有了“海红子”电灯。在这种环境下看书，眼睛很早就近视了。到初二时，坐在第一排也已经看不清黑板上老师演算的数理化题了。所以理科没有学好。

26、形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。” 

27、哥哥比我高三个年级，我回到城里的时候，他已经上初中。我哥哥特别爱看书，常常借书回家，其中不少是当时的禁书。如《红岩》《红旗飘飘》《青春之歌》《保卫延安》《西游记》《隋唐英雄传》《三侠五义》等。他不在家的时候，我就可以看了。我自己喜欢买连环画，和小朋友换着看。记得《三国演义》《水浒》的连环画好像差不多买齐了。家里有些书，比如有一本旧的高中《文学》课本，不知道看了多少遍，前面、后面好多页都掉了。

28、其次。不能以强迫方式让孩子阅读从而生发出抵触情绪，有可能一段时间会为应试而读，不利用培养孩子阅读习惯。应该巧妙地引导孩子，比如以游戏的方式和孩子共读一本书，或者借口比较忙让孩子读一本书然后给妈妈讲故事，这些方式都可以让孩子顺理成章地接受阅读。

29、起初我是为了完成作业而读，可到后来，我慢慢地发现，我突然对书产生了兴趣，爱上了杨红樱和伍美珍的书，她们的书让我仿佛身临其境，因为她们都是写小孩子的，不仅把他们的外貌、动作、神态描写的栩栩如生，更主要的是还写出了我们的心声。从那时到现在我已经看了很多书，比如：《十万个为什么》，让我开阔了眼界，懂得了很多知识，《昆虫记》，让我更进一步了解了昆虫......

30、接着他又来到天堂。同样也有一群人，同样人人一双长筷子，但是大家却吃得兴高彩烈。原来他们互相帮助夹菜喂食。

31、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

32、我常常因为读书而废寝忘食，忘了时间，忘了周围的一切。

33、一本书的资料就是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

34、我的同学珍珍，从小丧母，爸爸也在她十岁的时候离开了人世，是她的姐姐靠在生产队挣工分养活着她。姐姐为了照顾妹妹，三十多岁也没嫁人。珍珍从小要强，心里清楚只有通过学习，才能改变自己的命运，虽然姐俩吃了上顿没下顿，珍珍从来都没有放弃过学习。

35、那些值得精读的好书，我们逐字逐句去精读，甚至去默读，到也没什么损失。但人间的书籍，99%都是垃圾。如果我们始终逐字逐句去阅读，无异于浪费生命。

36、你找到孩子感兴趣的，熟悉的题材，那么孩子阅读的欲望就会比较高。但是即便如此，孩子依然可能遇到第二个困难。

37、   我一直这么开心地教着书。我一直相信，没有丰富、细腻、健康的情感是无论如何都学不好语文的。因为如果没有了情感，语文将黯然失色，语文将不再是诗意的，语文将成为机械的东西。至于写作教学，我从不刻意讲解技巧，我喜欢用大量的名著经典对孩子们进行潜移默化的濡染和启蒙。

38、记得有一次，我很晚才把作业写完，妈妈说：“文文，已经太晚了，今天就不看书了吧，快点睡觉吧!”我慢腾腾地走向洗手间，刷牙的时候还在想着怎么偷看书。突然，我灵机一动，想出一个好方法：用我买的手指灯照亮，这样就可以躲在被窝里“大看特看”了。我迅速刷完牙，从“百宝箱”里拿出手指灯，套在手指上。耶!一切准备妥当，我拿出我的“宝贝书”：《带银铃的长臂猿》，钻进被窝，开始津津有味地看起来。可是，时间长了，我还是觉得光线太暗了，看看爸爸妈妈已经睡着了，我便轻轻的把灯打开，虽然没有按计划行事，不过我还是能继续享受读书的美味。故事中“我”苦苦寻找长臂猿的艰苦历程和最后终于找到长臂猿的喜悦。真是引人入胜。十点、十一点。我虽然还想看，但被睡意折磨的实在熬不下去了，便慢腾腾地下床去关灯。突然，“砰”的一声，我的头重重的撞在柜子上，当时感觉天旋地转一般，我咬牙忍住疼痛，继续走，“咣当”一声，我又被椅子给绊倒了，真是好事多磨啊，我好不容易走到了灯旁，依依不舍地关上灯，进入了梦乡。

39、对自己有用的部分，我们可以放慢速度，逐字逐句地深入钻研，对重要的语句，和章节所表达的思想内容，形成透彻的理解。

40、1994年，郎咸平抵港，担任香港中文大学教授。从此，郎咸平由一名亚洲与中国经济的旁观者变成了参与者。

41、七七年恢复高考，因为在神中文艺宣传队当过多年队员，酷爱音乐，第一志愿报考的是西安音乐学院作曲系，第二志愿是陕西师大中文系。音乐学院没考上，进了陕西师大中文系。神木县那一年第一批只录取了五十几个大学生，我们那个年级一共考上4个人。

42、　　有一天，当你经历了一些世事，有着起起伏伏的人生际遇，那些所见、所爱、所体验、所遗失的事物，那些内心深处的喜悦与孤单，你知道在根本处，生命的况味是难以言传的。这个时候，有些文字像是从天而降，让你某些混沌的感知得到豁然贯通。这些文字或许来自一本你很早之前就知道但并未去读的书，或许来自你曾经读过但当时并未读懂的书，或许来自一个偶然的机缘，它也许并不知名，但从此，你钟情于它，它日渐融入你的精神血脉。

43、小学四年级的时候，我们学校每个班都有一个小书箱，装几十本“娃娃书”供同学们借阅。一个星期天下午，我去学校砸开隔壁班的窗户玻璃，隔着窗户“收获”了十几本小人书，当时还被玻璃碴子划伤了胳膊，终生留下了做贼的印记。

44、孩子伸手可及处都要放几本书，孩子在周围都是书的环境里很难不爱阅读。家长也可以给孩子准备一个专门的书架放孩子的书，由孩子摆放和整理，慢慢孩子就会从好奇发展到感兴趣。

45、 这时，有一种幸福像春水一样，涨满你的心房。

46、如果把知识比作天空，那么书籍就是我飞翔的翅膀;如果把知识比作海洋，那么书籍就是我乘风破浪的小船。书，总能带给我知识和快乐。下面就给大家讲一讲我的读书故事吧。

47、五年级，我看了《三国演义》这个著作，其中我最欣赏的是：关云长千里走单骑，过五关斩六将。

48、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

49、“书籍是人类进步的阶梯。”我相信：只要我们认真的读好每一本书，读懂书中的每一句话，不断的吸取书中的营养，用知识来武装我们的头脑，我们将来就一定能“看有所成”!

50、 哲学与教育，研究的领域不同，思考的方向却是一致。它们都使人聪明，给人智慧。亚利斯多德运用哲学的思维深度理解历史与自然，才使古希腊文明站到一个新的起点上；牛顿凭借自己睿智的哲学思辩，把自然界的宏伟结构和相互作用归结为几条普遍的法则。由此可见，教育科学只有在先进的哲学理论的指导下，才会有新的视界。

51、我们一路来到这棵大板栗树的旁边，便开始了真正的“寻宝”了。“哇，这里有一颗大的！”我惊喜地把它捡入筐里。突然“咚”的一声，我带着好奇，赶忙跑过去，原来是一颗很大的板栗果实从树上掉了下来了，我赶紧捡进了口袋，心里高兴极了。当我再次弯下腰，一旁的草丛里冒出了一个大大的“刺猬球”，不知道里面还有没有果实，我小心翼翼地用脚把它翻了个面，是一个完全没有裂开的“刺猬球”，我想起外婆教我的方法：左脚先踩一半，右脚踩住另一半，使劲往外一掰，好大几个板栗露了出来，把我高兴坏了，想着如果能多来几个这样的，今天肯定收获满满了。但是发现好运离我越来越远了，不一会儿，我又发现一个深棕色的“刺猬球”，我按原来的办法，把外壳打开，这是一个坏的，一连找到好几个“刺猬球”，打开后发现里面都是坏的，这使我一点点地失去信心。找了很久，找到一个浅棕色的果实，打开后是三个又大又圆的板栗，我的信心又被点燃了！渐渐地“刺猬球”越捡越多，我也越来疲惫了，我终于坚持不住，便在这树下坐了下来。

52、他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。

53、 有了这样的领悟，再读“茅檐低小，溪上青青草”，你是不是和我一样，有一种“千帆落尽万事空，云淡风轻坐看起”的禅悟与洞开。正如辛弃疾在《兰陵王•赋一丘一壑》结尾所写的那样“古来贤者，进亦乐，退亦乐。”无论你此时的内心如何，当你看到素朴的茅屋、明亮的溪水、锦缎一样的绿草、简单无忧的老农、天真无邪的孩童……所有的不快都会放下。

54、表姐猜想说，他们和对门之间是不是也是小偷在搞鬼。

55、 在此之前，我几乎是个孔子盲，除了会背几句“子曰”，其它的一无所知。所以，当大家在说四书、五经、六艺的时候，我一脸茫然。接着，大家又开始讨论《左传》和《史记》中关于孔子的记载。当他们用投影打出“孔子生鲁昌平乡陬邑……”这段文字时，我发现自己竟然有一个字不认识。想起孔子说过的一句话“知之为知之，不知为不知，是知也。”于是我指着“陬”这个字，问：“怎么读？”他们都笑了起来，我也很尴尬，为自己的孤陋。虽然研讨时的气氛严肃得像课堂，但我自知才疏学浅，便一直老老实实地坐在那里，专心地听，认真地记。

56、三年级时，我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感兴趣。其中是：金玲的妈妈让金玲减肥，可一个月过去了，爸爸妈妈减了二十斤，金玲才减了十斤。

57、哈佛大学卡迪教授从小智商卓越，但却不幸在一场车祸中失去了高智商，变成了一个低能儿，因为他的努力被安排在普林斯顿获得读研。可困难的是普林斯顿研一的学生，每人都需要面对一场公开演讲考验。卡迪以为自己做不下去了，于是请假他的恩师，他的老师告诉他：“你要假装自己特别会演讲，骗过所有人包括自己。你要不停的做演讲，哪怕怕得要死、全身瘫痪、灵魂出窍也要坚持做，直到有一天你发现：天哪，我在做这件事，我变成了这个样子，我在真正做这件事！！”她听从恩师那么去做。5 年后她从普林斯顿毕业，后来进入哈佛大学。

58、 当我以读者的身份深度阅读辛弃疾之后，我开始有了短暂的迷茫。我需要把自己知道的都强加给学生吗？解读这首词，最后的价值方向究竟应该定位在哪里？所以，作为一名教师，自己的“深读”是为了带着学生“浅出”。辛弃疾的这首《清平乐·村居》和杨万里的《宿新市徐公店》《范成大的四时田园杂兴(其二十五)》集中安排在统编教材四上第一单元，很显然，文本解读的落足点应该在：感受乡村的美好生活。

59、我们这个大家庭，逢年过节大团圆时，没有麻将扑克，没有划拳行令，更像志同道合的朋友相聚，交流读书感悟，探讨写作心得，俨然一场文学作品研讨会，有时争论还挺激烈呢！由于大姐、妻子读得书多，欣赏水平高，妹妹又是语文老师，常常我挨得“批评”最多……兄弟姊妹的批评最真诚、最精准，每次争论后我都有不少收获。

60、读书多了，也就有了创作的欲望，受小学启蒙教育的影响，我把写作的对象主要放在写家乡、写亲人、写身边的人和事上，定位于热爱家乡、热爱生活上。曾有一段还没开始就要结束的尴尬，进入了写作的枯竭期，纠结于自己的“小范围”和“局限性”不能突破。通过阅读本土作家的作品，我提高了认识，甩掉了包袱。本土作家的字里行间，无不是对家乡文化历史的挖掘、对先祖功德的缅怀，他们对脚下这片热土的热爱，对黄河母亲的讴歌，激情飞扬、荡气回肠……高财庭的高巷，武永宝的靖远黄河，武优善的黄河大拐弯处，宋育红故乡流过的河，陈建平的娘舅家，就像鲁迅有他的“鲁镇”，沈从文有他的“边城”，莫言有他的“高密”，贾平凹有他的“商州”一样，故乡永远是作家取之不尽用之不竭的创作源泉，正如苏震亚先生在“乡味儿·平堡”首届金秋笔会上所说，牵扯“乡味儿”之文学，是上连远古下接未来的永远主题，之于灵长目类，是打断骨头连着筋的话题，是我们一生的价值所在，它比黄金还金贵的分量本能自然地存在着，如果你还没把他引入写作的血脉笔意，只能说明你距离文学的高度还远、作家的真实还远。

61、我们家有大量的藏书，如《世界名著宝库》12本、《中华名人大传》(4本)《上下五千年》(10本)中国四大名著、各种文学作品选集等，我还有很多本土作家的签名赠书，如高财庭的《北方的槐》，宋育红的《故乡流过一条河》，李明礼的《岁寒三友》，金文兴的《天山雪恋》，李晓的《桃李春晓》，万国钰的《黄河之子》，李慧的《白银文化人物散记》，李燕燕的《花开有声》，王道云的《蝴蝶飞舞》,陈怀彦的《过年》,韦来宝的《新闻体验》,周志权的《刻的方式》,毓新的《女儿谣》，王凌伯的《春雨》，霍庆芳的《走进黄河石林》，李志的《无悔的选择》《蜕变》……装满了整整两个大书架，这是我的全部藏书。我对签名赠书格外喜欢倍加珍惜，因为她独一无二！

62、撒一些盐花，放三碗清水，等水沸腾了，将切好的玉米饼子倒进锅里，坐等三四分钟，两碗多热气腾腾的烩饼子就摆在我和哥哥面前了。

63、1986年10月，我参加了《陕西科技报》社的招聘考试，进入了专业记者的行列，后来写了不少马屁文学和行业新闻，基本都是即时新闻，时过境迁，价值不大。只有一些监督报道和内参文章被全国人大常委会副委员长邹家华、最高人民法院院长肖扬、周强、陕西省省长程安东、西安市委书记王永康等人批示，为国家社会和百姓解决了一些实际问题，值得欣慰。

64、家长是孩子的榜样，家长不看书，家里没有书，孩子就是想阅读也没条件。建议家长先养成读书的习惯，可以先从感兴趣的读起，不在于一次读多少，重要的是坚持，让孩子多看到你看书的样子。

65、有一天，他挑了二只最洁白可爱的小羊羔送给了邻居家的孩子。

66、形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。 

67、小时候，我记得我只喜欢读图画多的书和有趣的书，并不喜欢读别的文学名著、小说之类的书，因为我觉得小说读起来费力而又枯燥无味。

68、到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

69、朋友便问他；"借条是不是你书写的？"，他说；"借条是我写的，但借款事实不成立"。

70、很多幼儿园和小学都有阅读打卡的要求，这对孩子阅读习惯起到了很好的促进作用，让孩子很有成就感，家长要鼓励孩子坚持。

71、虽然关了灯，可我还是睡不着，于是，我便开始回想起刚才看过的内容：《20xx年》讲的是一个男孩叫徐若宣，在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年后，他被一位医生解冻醒来，发现世界已经变成了他不认识的样子了。这时，我想：要不我偷偷地看吧！于是我拿起手电筒，翻开书，又有滋有味地看起来。

72、感想：天才就是天才。有时候，人家随便搞搞，真的比我们拼尽全力要好。

73、茶虽香，但不醉人;牛奶咖啡虽好，但有苦涩;红酒虽醇，喝多了伤害身体;唯有书，能滋养人的身体灵魂。

74、当心你的语言，它们会成为你的行动；当心你的行动，它们会成为你的习惯；当心你的习惯，它们会成为你的性格；当心你的性格，它会成为你的命运。

75、重播时间：当日22:25   23:30 

76、书所带来的心境，是万物无法比拟的。美国女诗人狄金森曾说，没有一艘船能像一首诗，也没有一匹快马，能像一行跳跃的字符把人带向远方。而你，《人间词话》，把我带向了我外公，使我的心灵与外公更靠近了。

77、形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造(拜访)而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：’班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》(与《二京赋》鼎足而与《三都赋》并列而四)。于此人人竞写，都下纸为之贵。” 

78、 作为一名语文教师，只有潜心静气，远离浮躁，才能不畏“浮云”遮望眼，做到“任尔东西南北风，我自岿然不动”。

79、精彩的演讲比赛过后，金楚楚同学带我们回顾了那些常读常新的文学经典：《千字文》、《将进酒》、《一剪梅》、《七律·长征》、《秋天的怀念》、《纪念刘和珍君》、《简爱》、《曾国藩家书》……这些智慧先贤的文字透过小选手们精彩的演绎，一一呈现在我们眼前。那些铿锵的，激昂的，力透纸背的语言；那些婉转的，唯美的，如诗如画的境界，让每一位听众们沉浸、回味。

80、郎咸平说：“我情愿往国内走，我不愿往美国走，因为在这边你会受到重视，你的意见受到重视，你能够为这个国家的老百姓做一些事情，虽然我只做了个开头，提出了一些观念，但是还是很重要。”

81、原来，书中多味，读书是我少年的百般滋味——苦辣酸甜！  

82、这个小男孩十分珍惜这来之不易的学习机会，学习勤奋，成绩优异。

83、好想念回老家的日子，好想念老家的乡野生活，因为在乡野的每一天，我都过得有滋有味，回味无穷。