到底造句二年级上册二年级简单

1、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

2、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

3、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

4、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

5、她终日愁眉不展,长吁短叹,不知她到底有什么心事。

6、用4,0,7组成两位数，个数和十位数字不一样，能组成 4 个两位数。

7、(1)每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

8、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

9、 他这是话中有话，我们应该好好分析一下:他到底想干什么呢。

10、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

11、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

12、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

13、(1)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

14、下载|人教版1-6年级数学全册名师教学视频课程

15、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

16、 只要我一息尚存,就要把这项科研工作做到底。

17、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。

18、________和_________爱吃____________。

19、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

20、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

21、比如，《史努比》我比较喜欢，可是恩豪不喜欢。我不得不尊重他的意见，没有借回来。

22、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

23、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

24、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、直到羽毛球比赛结束，他才到达现场，到底发生了什么事，大家都很想知道。

26、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

27、你必须给他举很多的例句，并且这些例句的内容最好是他们平时的关注点。听多、说多、见多他们才有可能举一反三。

28、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

29、我比较赞同这种做法，因为它更符合艾宾浩斯记忆曲线的规律。

30、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

31、 采取声东击西战术,弄得敌人扑朔迷离,不知游击队到底在哪儿。