描写粽子的优美段落

1、洗衣机一运到家，我们就七手八脚地拆去纸箱，一台崭新的洗衣机便出现在眼前： 它身穿淡绿色的“外套”，矮墩墩、胖乎乎的。一张白净的“脸”，两只大旋钮，像一对神奇的大眼睛；两个琴键式的开关，像两只大耳朵；还有一根乳白的橡皮排水管，像一条 “长尾巴”，真惹人喜爱！ 

2、我看的都等不及了，立刻抽出两片叶子要圈起来，可我左圈右圈都圈不起来，只好让妈妈帮助我圈，我把一大勺的糯米倒进去，挑了一块大大的板栗放进去，在我要封口时“沙——”“啊哟！我的粽子”我大叫一声米全撒了，妈妈见了直摇头，连声说不行，妈妈把着我的手轻轻的包粽子妈妈说“好了”，现在我该看一看弟弟包的粽子了，哈！他包的可不是粽子而是肉包子——只有肉没有糯米(他超爱吃肉)。妈妈把包好的粽子放进高压锅了煮，不一会儿熟了，吃着自己做的粽子，感觉味道太好了。(描写粽子的优美段落)。

3、被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

4、我最爱吃的是红枣粽、碧绿的芦苇叶里，裹着雪白的米团和玛瑙般的红枣，颜色鲜艳而美丽，使人一看就生爱慕之心。我喜欢它不仅是因为它颜色美丽，更重要的是它味道好极了，新鲜的芦叶清香扑鼻而来轻咬一口，清清的、凉凉的、别有一番滋味。(描写粽子的优美段落)。

5、叫醒沉睡学生的23张图，张张直戳内心！学期过半，让孩子看看…

6、粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿*的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

7、哪位老师整理的，这么齐全？赶紧为孩子存下吧！

8、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

9、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

10、虽然平时也经常在餐馆里看工人们干活，觉得并不是太难，可当我亲身体验时，感觉就不一样了。

11、一切准备就绪就可以开工了。首先我们要挑选两片粽叶，把它们重叠在一起，再折成一个漏斗形状，接着，在里面放入一半糯米，在中间挖一个小坑，在中间放入自己喜欢的口味材料，最后把上面剩下的粽叶折下来，用细绳绑住就好了。绑的时候要注意不能把绳子绑在粽子最下面的那个角上，那样的话粽子里的糯米有可能会被挤出来的。

12、C．莺啼北星燕语南郊         D．悠悠乾坤昭昭日月

13、今天我吃粽子，也是为了纪念屈原，因为屈原是一个好人，是一个忠臣，是一个伟大的爱国诗人。

14、“当——”手表响了一声。呀!6点钟了，爸爸妈妈怎么还不回来呢?我的肚子早已饿得咕噜咕噜叫了，怎么办呢?我突然想，吵个鸡蛋吧。于是，我来到厨房，从冰箱里拿出了两个鸡蛋。

15、正是秋天的黄昏，屋角上黄色的夕阳，照在草园里一堆堆的落叶上，下面的蟋蟀唧唧唧唧时断时续地叫着。

16、从酒店回家后，我迫不及待地打开电视，正是现场直播赛龙舟。周围的人川流不息，穿着节日盛装，屋顶上彩旗飘扬。只听“砰，砰，砰”，三发信号弹升上天空，所有龙舟按一字排开，“龙头”上长着龙须，“龙身”上有一片片鳞片，真像一条真龙潜入水！“啪”，礼炮响了，十几条“龙”在水上像离弦的弓箭一样飞弛，水波碰撞着两岸的岩石，发出哗哗巨响。行人纷纷给“龙”加油，指挥官在“龙头”上敲啰打鼓，给身穿红衣的船员加油鼓劲，终于，一条“小白龙”逐渐脱颖而出，夺得冠军，两岸掌声轰鸣。

17、一切都指向了正确的地点——献王墓，而真正的凤凰胆从来就在献王墓。《云南虫谷》就是摸金三人组前往献王墓寻找凤凰胆的故事，历经万千磨难老胡砍下了献王的头颅，那颗搬山道人世代寻找的珠子终于被得到了。事情并没有结束，找到凤凰胆不等于破除诅咒，献王墓中的西藏密宗的观湖景把新的线索指到了藏地。

18、吃粽子，是在咀嚼遥远，鲜活记忆，汨罗江用清澈的水流，融合了孤独而伟大的灵魂。

19、这次学包粽子，不仅仅让我尝到自己做的粽子，我还体会到做任何事只要有诚心、细心、恒心、坚持不懈，就能得到满意的结果。描写包粽子的优秀作文8五月初五是中国一年一度的端午节。

20、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

21、我有一崭新的毛巾。这毛巾可漂亮了，上面印着三条小热带鱼，还有许许多多弯弯曲曲的水草。小热带鱼的样子可好看啦！身子呈三角形，浑身金黄色，还带着黑斑纹。尾巴是黑色的，也似三角形。头上长着一双小小的圆眼睛。尖尖的嘴巴，吐着小泡泡，有趣 的是，嘴巴下还长着两根又长又弯的胡须呢！我每天早晨用这条漂亮的毛巾洗脸，洗完脸，我都把它洗得干干净净，轻轻挂在枕头边的铁丝上。

22、夜幕笼罩、夜幕降临、华灯初上、万家灯火、日薄西山、落日余晖、炊烟四

23、　　星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

24、ān ōng ǒng ǐ ān rò dà zh j ni 中午 小牛 大米 木头 真好 文具 分数 纷纷 青青的 白白的 红红的 屈原 好看 美丽 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。  有些地方在端午节有作“咸茶”的习俗，吃粽子,悬挂菖蒲、艾草,喝雄黄酒,制蛤蟆墨,拴五彩缕、戴香荷包、五毒兜肚,龙舟竞渡等。

25、　　暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

26、每逢端午节，人们都要把房子打扫得干干净净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。这个小常识大家要知道哦！

27、粽子的颜色也很诱人，他有绿色的叶子包裹着。煮熟后，颜色变深了，剥掉了深绿色的粽子，我看到白玉饭团里镶嵌着暗红色的玛瑙枣子。红、白、绿相互映衬，显得十分艳丽动人。粽子的味道很美，咬一口馅儿，甜而不腻，粘而提神。

28、我都上四年级了，还不会炒菜，班上好多同学早就学会了……终于等到了这一天，妈妈要教我炒菜了。

29、轻轻剥开青绿色的粽叶，一股粽香味扑鼻而来，露出乳白色的糯米。沾点白糖，轻咬一口。嗯，粽子的味道真好！

30、我也不例外，拿起搭好的芦叶，小手轻轻一扣，一个粽子的“馅地”就出来了，我心想“嘿！这点小活对我而言是小菜一碟。”接着，开始放馅了，我拿出勺子勺了米，放入馅地，就在我得意之时，一个疏忽，米都逃了出来。哎！只好重来了！

31、蜇居在城里，能见到各式各样的粽子，有豆沙的、有五仁的、有八宝的、有鸡蛋的、有腊肉的……但，我依然会想起“三尖塘”里那蓊郁茂密的芦苇，想起那青青地泛着油光的苇叶和娘亲手包制的粽子，那种端午节的味道时常在唇齿间萦绕。

32、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

33、根据学生的介绍，详略以及介绍方式进行简要点评和总结，让学生学习如何明白哪里需要具体介绍，哪里需要简单说说。同时在学生的介绍中了解更多的民俗特色。(板书：详略得当→)

34、为了表示自己的忠心，唤起楚国百姓的爱国之情，屈原跳进大江中，以死来表示自己的爱国之情，楚国老百姓害怕江中的鱼吃屈原，就包了许多粽子，以此来堵住鱼的嘴，这样鱼就不会吃屈原了。不过，这已经晚了。老百姓都很后悔冤枉屈原。所以，每到端午节时，人们就用吃粽子的方式来纪念屈原。

35、黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。

36、北京粽子北方粽子的代表品种，北京粽子个头较大，为斜四角形或三角形。目前，市场上供应的大多数是糯米粽。在农村中，仍然习惯吃大黄米粽。黏韧而清香，别具风味，北京粽子多以红枣、豆沙做馅，少数也采用果脯为馅。

37、这粽子的形状多数是条形，成柱形，包扎的略微紧一些。经过一煮瘦肉中的水分和肥肉中的油都让米吸收了，所以这肉的味道特别好，胜似火腿肉，粽子的米中有油，味略咸，加上粽叶的香味，这种味道真是鲜美。这种粽子在水乡江南常见。

38、粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝*在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳，不知不觉我已经多年没有在端午时节看到麦儿黄了。

39、师：上节课，我们了解到中国不同特点的传统民俗，有纪念爱国诗人屈原的粽子节，有为驱逐年兽、祈求平安的春节，还有浪漫的牛郎和织女相会的七夕……这些啊，都是我们国家文化宝库中整体的文化结晶，它让我们的生活变得更加有意思。那么今天呢，你们就可以通过写作的方式来写写自己经历过的民俗活动，可以写你自己包粽子的经历，也可以写过春节的时候的感受……家乡的风俗有很多，请大家注意选取材料，详略得当。所以，大家不要急于下笔，先好好构思，编写好习作提纲。

40、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

41、收藏起来考试用：小学语文1-6年级必考重点知识汇总！

42、在这里，人们都用了“纪念”这组字眼。但在事实看来，但无论是哪种由来，端午节都本应是一个悼念日。可是，我所感受到的端午节，是一个举国欢腾，普天同庆的喜庆日子。

43、魔国征服了周边众多的小国家，让大量奴隶成为祭品。周边国家对魔国的统治很是愤恨，但魔国的强大不是他们能撼动的。直到格萨尔王与莲花生大师两人联手，让勇士偷走了凤凰胆，更重要的是恶罗海城不知如何走向了毁灭，魔国也因此灭亡。而这一时期，凤凰胆也因战乱流向了中原。

44、到了端午节前一天晚上，我们一家老小，围坐在一起，不管是熟练的不熟练的，还是手拙手巧的，都会一齐动手包起粽子来，每个人的脸上都洋溢着喜悦的神色。

45、A．农事生产     B．宗教信仰     C．神话传说    D．名人故事

46、粽香总会如期飘荡在五月端午这一天。无论风雨，不管磨难，祖祖辈辈怀念祭奠，吃不完的粽子，道不完的情。

47、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节

48、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

49、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：

50、写作积累｜10大常考主题的作文素材全了，考试高分必备！

51、端午节是我们中国十分隆重的节日，它是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人屈原，现在的中国人还在延续这一习俗，甚至还有一天的法定节日。

52、(开头)在我的记忆当中，有许许多多难忘的事，有的根本不值一提。有的深深地被我记在心里。其中有一件事就是我最难望的一件事，也是我最成功的一件事。在那件事里，我经过百种痛苦的折磨与努力，才取得了今天这么好的成绩。那，就是溜冰。

53、端午节为每年农历五月初是我的国传统节日，这一天必不可少的活动就是吃粽子，赛龙舟。据说，这是为了纪念伟大的诗人屈原。

54、尝试完成民俗的写作草稿，并且进行互评、修改。(10分钟)

55、  晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

56、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

57、因地区不同，由材料以至粽叶，都有着很大的差别，连“裹”的.形状，也有很大的不同，如早期人们盛行以牛角祭天，因此汉晋时的粽子，多做成角形，作为祭祖用品之一。此外，一般还有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、长形等各种形状。

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59、清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶L飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

60、　　2) 这盘菜五色俱全，让我忍不住口水直流。再看看其它菜，让我眼花缭乱。

61、街道上在前一个星期就有了很多卖粽子的人，有提着篮子转着卖的，也有用三轮车放着蹲在街边的。糯米混合着粽叶清香的味道，飘散在大街的每一个角落里。尽管超市里卖的粽子包装得非常精致，配料也很讲究，可我就是吃不出妈妈包的粽子那味道来。其实我也知道，那不但是粽子的香甜，更是包裹着妈妈浓浓的护犊之情，那就是爱的味道，妈妈的味道……

62、2通过写作的方法，加深对于民俗活动的体验和了解。

63、早晨，婆婆手中不知什么时候有了洗净的粽叶，手旁不知什么时候有了浸泡好的糯米、切好的鲜肉、细线、蜜枣、芝麻和剪刀，原来婆婆准备包粽子了。

64、比赛终于一始了，每轮12个选手进入赛场，而我是第8轮的11号。前几名选手有的朗诵疏畅优美、感人致深;有的铿锵有力、让人精神振奋，但也有由于紧张而忘词的，看着其他选手，我心中宛如有块大石头，沉沉的压着我，异常的紧张，就像是热锅上的蚂蚁，稍不谨慎就会掉进锅中。轮到我上台了，我忐忑不安的心开始平静，深吸了一口气，心想：“瞧我的，我是最棒的!”台上的三分钟是那样的漫长，我清脆地朗诵，伴随着手势动作，好像忘了台下还有评委和观众，我信心十足在一片掌声中结束我的朗诵。

65、雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳，鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律；哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律；啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍；呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线；滴答滴答，树叶上雨珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢！

66、D.包粽子、吃粽子  E.放鞭炮  F.采艾草，用艾草水洗澡

67、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

68、其实在小朋友的眼中，对端午节的困惑可能还不止这些。正宗的端午节应该怎么过？端午节习俗的由来都是什么？有什么优美的古诗是描写端午节的吗？孩子的好奇心和突发奇想时常把家长朋友们也问得一头雾水，不止从何开始解释。而在学而思大语文的端午节短期班课程上，老师将一一揭晓这些谜底。

69、据说大书法家王羲之写在自己家门口的春联经常被人偷偷揭去，令他很是苦恼。后来他在除夕夜又写了一副，但只让家人贴出春联的上半截，春联居然没有被再偷，第二天他再接着贴上下半截。这副春联的下半截分别是“今朝至”和“昨夜行”，请问它的上半截分别写的是(    )

70、期末考语文|(人教版)四年级上册期末复习要点

71、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

72、至此，凤凰胆和龙骨天书的事告了一段落，直到新的摸金三人组出现。前四部故事解析《精绝古城》是故事发展的起源。胡八一的爷爷叫胡国华，他的师父是阴阳眼孙国辅，得以传授奇书《十六字阴阳风水秘术》。胡八一少年时就经常翻看《十六字阴阳风水秘术》，对风水有一些研究。老胡和王胖子两人是发小，因生活穷困走向了摸金之路，没想到因和shirley杨、陈教授一行人前去精绝参加了一次考古染上了鬼洞的诅咒。这是摸金三人组组队的契机，只是在精绝古国逃脱之时，他们还没有发现这个诅咒。

73、品评写得好的文章，并且教师集中讲解写作过程中出现的问题，鼓励学生修改、完善。

74、    教师可以请各组说说编写提纲中遇到的问题，并且进行针对性讲解和指导。 

75、 和同学分享交流习作，互相改一改，编成一本风俗集。

76、1-6年级应用文格式及技巧(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿+建议书…)

77、采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。常见的段式有“总分式”，“先概括后具体”，“时间推进式”“地点转换”等；

78、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

79、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。

80、上海师范大学附属卢湾实验小学三(1)班童嘉辰

81、广东粽子南方粽子的代表品种，广东粽子与北京粽子相反，个头较小，外形别致，正面方形，后面隆起一只尖角，状如锥子。品种较多，除鲜肉粽、豆沙粽外，还有用咸蛋黄做成的蛋黄粽，以及鸡肉丁、鸭肉丁、烧肉、冬菇、绿豆等调配为馅的什锦粽，风味更佳。

82、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。