幼儿教师格言经典语录

1、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。(幼儿教师格言经典语录)。

2、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

4、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

5、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

8、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利

9、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

10、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

14、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

15、幸福就是讲台下的你们因毕业而欢呼喜悦，讲台上的我们因欣慰而微笑舒心。

16、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

17、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

20、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。

21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

22、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

24、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

25、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的，是人的自然属性。父母需要做的是如何去唤醒和保护，而不是总想着如何去塑造。盲目地去教导和干涉，反而会扼杀孩子的天性和自觉。我们需要的是少点自以为是，多点自省自律。为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。自己先做对了，孩子往往就做对了。

26、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

27、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

29、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

30、哭与笑是一种情绪的流动，爱哭的孩子与爱笑的孩子都是情绪饱满的。对孩子而言，哭是磨砺内心的细腻，笑是培养性格的豪爽，不哭不笑的孩子反倒需要我们关心。哭有时是一种愤怒，不是悲伤。最好不要把哭看成是对母亲的控制。当你认定孩子无理取闹，表面上是哄他满足他，内心却烦恼着。孩子可敏感，你骗不了他，她太知道你行为后边是什么。因为孩子是感觉着你，不是理解着你，有时正是你掩藏着的不满让他哭个不停。用抚慰手段哄孩子，哄不好又凶他，让孩子处在一会儿被哄、一会儿被骂的情景里，他会无所适从。哭的时候微笑着看他，做自己该做的事情，等着他收声。不试图抚慰他，也决不批评他，充满爱和温暖地伴随着他。

31、　　教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

32、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！韦素江

33、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

35、　　天赋如同自然花木，要用来修剪。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

36、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

38、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

39、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

40、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

41、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

42、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

43、1谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

44、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

45、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

46、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

47、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

48、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

49、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

50、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

51、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

52、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

53、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

55、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

57、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

58、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

59、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。