小学生名人名言书签

1、为了将“共享阅读，共同成长”的阅读活动推向高潮。我校于第四学月组织三至六年级同学开展与读书相关的征文比赛活动，营造书香校园文化氛围，激发学生阅读与写作的兴趣，培养学生阅读与写作的习惯，让学生在阅读与写作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读与写作，沉浸于阅读，成为和谐发展的孩子。通过比赛，三2班司徒熙雯等同学获一等奖，三1班邓伟杰等同学获二等奖，三2班余巧儿等同学获三等奖。

2、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》

3、古诗文是我国文学宝库里的珍宝，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵唱过程中获得古诗文经典的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，学校在2017年12月28日举办了“唱响古诗文”班际朗诵比赛。

4、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》

5、征文评比。请参评教师根据推荐书目开展阅读，选择其中一本深度阅读，并在阅读之后结合自己教育经历的感受、人生体验等撰写阅读心得、阅读分享稿等，文稿以演讲的形式，字数不超过3000字，要有真情实感，要突出教育智慧，如直接引用他人观点、论点用双引号(“……”)表示，标明出处。文稿格式：标题为三号黑体(居中排列)，正文为小四号宋体(行间距固定值22磅)。每人每个时间段限交1篇，将分两个时间段分别邀请专家评出一二三等奖，参加暑期评比截止2021年8月15日，参加寒假评比截止2022年1月20日。每个时间段学区所属乡镇中小学每校可以上交2到3篇，直属学校3到5篇。参评以校为单位提交材料，由每所学校的爱阅读项目负责人汇总发送到县教师发展中心爱阅读专用邮箱cnzxxayd@1com参评，压缩包以教师经典阅读征文+学校命名，文件夹内材料包括作品信息汇总表(附件2)+教师个人150字简介+分享word文稿。请各地各校积极发动，如本校上交篇数超过名额，请先在本校开展初评工作。

6、天气渐冷，校园里的气氛却很热闹，莲花学校第十五届读书节活动正在校园中如火如荼地进行着。为了能帮助学生养成读书的良好习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操，我校通过举办一系列以“莲韵悠远书香芬芳”为主题的活动，引导学生徜徉书海，用心品味，感受阅读乐趣，提高阅读能力。(小学生名人名言书签)。

7、上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。——约·罗斯金

8、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

9、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

10、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

12、追寻名人的奋斗足迹，开启我们的成长之旅。古往今来，许多著名的人物永远留在了我们的心中，他们是叱咤风云的军事家，是生花妙笔的文学家，是探索创新的科学家，是润泽心灵的思想家……他们坚忍不拔、他们自强不息、他们孜孜不倦、他们用自己不懈地努力，在滔滔历史长河中留下了浓墨重彩的画卷。今天，就让我们循着名人的足迹，开启我们的成长旅程吧！

13、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林

14、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

15、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

16、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

17、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果

18、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

19、 书签是我们读书时留下的足迹，漂亮而又个性的书签代表了我们的思绪、我们的情绪。为了引导学生们多读书、勤读书、读好书，培养学生的动手创造能力，营造学习英语的气氛。近日，我校举行了英语书签制作及评比活动。

20、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯

21、读伟人故事：听完了这两位开国元勋的故事，你是不是对其他革命领袖产生了兴趣呢，他们有毛泽东、刘少奇、朱德、任弼时、彭德怀、刘伯承、贺龙等等，通过书籍，网络了解一下他们吧。

22、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔