苏格拉底三句名言

1、苏格拉底教学中有过这样一件事发生，在开学的第一天，苏格拉底对他的学生们说：“今天我们只做一件事，每个人尽量把手臂往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生都笑了，这么简单的事，谁做不到呢。可是一年以后，苏格拉底再问的时候，他的全部学生中却只有一个人坚持了下来，后来这个人继他之后成为新一代思想家，这个人叫柏拉图。

2、那雕塑的情景的确发人深思－－一个全裸着的男子正在苦苦地思索，由于想得极深刻极遥远，浑身的肌肉皆做紧张的痛苦状。(苏格拉底三句名言)。

3、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问(苏格拉底三句名言)。

4、上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。

5、有一次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题，互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来，把苏格拉底大骂了一顿之后，又从外面提来一桶水，猛地泼到苏格拉底身上。在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子一顿，哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，风趣地说：“我就知道，打雷以后，必定会下大雨的！”——“胜人者有力，自胜者强。”战胜自我的人是不可战胜的。

6、世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知。

7、每个人的身上都有太阳，主要是如何让它发光。

8、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。

9、苏格拉底看着助手不辞辛劳到处寻找，领来一位又一位，他只能一一谢绝。

10、　　身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

11、每个人的身上都有太阳，主要是如何让它发光。

12、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。

13、◎教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。

14、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

15、但是问题也就来了，至少有两个问题——第柏拉图和色诺芬所叙述的苏格拉底思想差异很大，甚至有一些是截然相反的，信谁的；第这两个学生讲述的苏格拉底的观点，究竟哪些真的是苏格拉底的思想，哪些属于“拉大旗作虎皮”其实是这俩学生自己的意见呢？这两个问题，让后来的学者很伤脑筋。关于第一个问题，大家比较一致的看法，是色诺芬讲到的苏格拉底，不少是从柏拉图那里“转发”的，尽管他又做了些加工；第二个问题，学者们反复筛选了一下，列出了更可能真的属于苏格拉底自己的意见。国外就此出版了不少专著，咱们的北京大学，基于这些著作加上自己的研究，由商务印书馆出版了一本《古希腊罗马哲学》，其中收录了可以认为属于苏格拉底的思想。 那么，苏格拉底都有哪些哲学论述呢？

16、我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

17、◎对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

18、　　谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。

19、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。注1

20、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!

21、你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。

22、◎我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

23、你以为美与善是截然不同的两回事吗?你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗?

24、苏格拉底是古希腊哲学家、教育家，他出生于公元前四六九年的雅典，曾经当过石匠、雕塑家，也当过兵、打过仗。据说他还娶了一个泼妇，生了两个儿子。最后，因为他拒绝放弃雅典共和国目为异端的学说，被判死刑，服毒身亡。

25、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

26、“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、丢失了……

27、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做,说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

28、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识

29、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

30、细想还真的如此，不信请细看罗丹的雕塑《思想者》。

31、人生在世,知道自己需要什么,只不过是一个人的本能;而懂得自己不需要什么,这却是一个人的智慧。

32、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

33、理想就是人生航程的灯塔，就是我们人生奋斗的目标，指引着我们人生前进的方向，只要我们始终不移的向着这个方向前进，我们终将达到成功的彼岸。

34、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

35、今天出场的主人公，是与孔子一样举足轻重的人物。

36、　　最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。

37、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。

38、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

39、注1：苏式教育，又称“苏格拉底方法”，其自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导的问答法对后世影响很大，直到今天，问答法仍然是一种重要的教学方法。

40、教育是把我们的内心勾引出来的`工具和方法。

41、这句话跟前面第一句话是相关的，“Weareblindtoourblindness我们对自己的盲目是视而不见的“。在我们生活的世界里头，也许我们就是盲人，我们也许很难一下子从一个盲人变成一个明眼人，但是起码我们可以做到第一步，就是对我们的盲目、对我们的瞎眼是清楚明白的。

42、0神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。

43、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢!

44、   啊！只有“哲学家”才能看懂“思想者”的深刻，小小寓言想要说的，不正是一个重要的提醒吗？

45、以上大约就是苏格拉底哲学的概要了。可以肯定的是，苏格拉底没说过“人生三问”类似的话。现在的人们，按照自己的理解“归纳”和“下定义”也未可知。 关于康德。 康德，1724-180终其一生住在东普鲁士的柯尼斯堡，就是现在俄罗斯的加里宁格勒，是处于波兰和立陶宛之间的一块飞地。康德早期著作涉及科学的更多。1775年，他读到了休谟的著作，惊呼把他“从独断的噩梦中唤醒”，于是发奋研究哲学，写下了三大批判——《纯粹理性批判》(1786)；《实践理性批判》(1788)；《判断力批判》(1790)。

46、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

47、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。

48、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。

49、世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。

50、其实，每个人都是最优秀的，关键在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”

51、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

52、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！