小学生关于爱的格言有哪些

1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

3、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

4、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。(小学生关于爱的格言有哪些)。

5、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

6、由于爱情进入了人的心里，打骂不走的既然到您的身上，就会占有您的一切。您既然已爱上了事情就只好如此，唯一的途径是想个最便宜的方法如愿以偿。——斯蒂文生

7、11)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

8、1教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

9、  掌握学生的注意力，是教师工作中最细致的而且研究得还很不充分的领域之一。要掌握注意力，就应当深刻地了解儿童的心理和他们的年龄特点。多年的学校工作经验使我深信，要能掌握儿童的注意力，只有这样一种方法：就是要先形成、确立并且要使儿童保持一种内心状态，即要做到儿童精绪高涨和智力振奋，这些都是由于产生驾驭真理的感觉和思想上有一种自豪感。——苏霍姆林斯基

10、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱

11、中国著名教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。”  

12、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

13、不要让“每逢佳节倍思亲”的事经常发生，因为父母在等着你回家。

14、(桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。)

15、5)教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

18、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

19、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫 　　

20、●“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人.”               ——马卡连柯

21、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候.——赫而巴特

22、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

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24、　　人间如果没有爱，太阳也会灭。—— 雨果

25、爱情不但不能买卖，而且金钱是必定会抹杀爱情的。——卢梭

26、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝

27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

28、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

29、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

30、爱情的意义在于协助对方提高，同时也提高自己。——车尔尼雪夫斯基

31、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

32、2)只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

33、1语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

34、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

35、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

36、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

37、　　心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语

38、● 热爱孩子是教师生活中最主要的东西                              ——苏霍姆林斯基

39、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

40、  任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

41、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——(美国)富兰克林

42、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

43、要是光明算得人生第一个恋爱对象，那末恋爱不就是心的光明吗？恋爱是我们第二次的洗心革面。——法·巴尔扎克

44、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

45、　　金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？—— 巴尔扎克

46、  儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。

47、一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。——牛顿

48、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

49、  做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。

50、12)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

51、1学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

52、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克

53、  手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。微博@中小学教师资格证考试

54、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

55、单身没有其他问题，只有美丽的单身女郎和不美丽的单身女郎的问题。

56、  才需学也，非学无以广才。非志无以成学。微博@中小学教师资格证考试

57、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

58、  道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处

59、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

60、热爱孩子是教师生活中最主要的东西.——苏霍姆林斯基

61、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩

62、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

63、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

64、  建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。

65、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

66、  思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

67、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

68、1教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

69、康辉两次“穿越时空”，看百年巨变，千年梦圆

70、(阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。)

71、华坪女高“开学第一课”收到了一面特殊的国旗

72、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德

73、1愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

74、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

75、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

76、  教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。

77、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅