文明礼仪伴我行手抄报内容

1、让座是一种美德。公交车上，让座是一件很普通的事情。只要看到老弱病残乘客，人们就会不由自主地起身让座。有时听到免费卡的声音都会觉得凳子像长了刺似的坐卧不安。而我这次的让座经历，可谓是一波三折，折腾了好几次。过程到底是怎样的，还是听我慢慢道来吧。

2、我是文明宣传员手抄报内容，文明宣传是每个人能做的事情，可以通过一件小事来帮助社会宣传文明讲礼貌，让更多人一起创造和谐的社会，下面一起看看我是文明宣传员手抄报内容吧。我是文明宣传员手抄报内容1社区文明宣传标语1

3、虽然这件事已经过去很长时间了，但我一提起来就会笑得合不拢嘴，你说我可笑不？

4、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

5、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

6、将蝴蝶和它的波浪边框涂上颜色。小猫咪也涂上色~

7、文明是中华民族的传统美德，文明就在我们身边，需要我们共同做、共同去维护，文明城市就在我们身边。文明从身边的每一件小事做起，文明礼仪伴我行。

8、星期我去图书馆看书。到了那里，馆内可真静啊，连一根针掉在地上，都能听见。“呸——”一声打破了馆内的寂静，只见一位年轻人往地上吐了口痰，又回去翻书了。我一直望着他，他不好意思了。我问他为什么把痰吐在地上，而不吐在痰纸上，然后扔进垃圾箱呢?他理直气壮地说：“咋的，这是我们乡下人的习惯，往地上吐痰咋了?城里人竟欺负我们乡下人，连个小毛孩都想欺负俺，真是倒霉啊!”

9、。...........................................

10、学生与人交往、谈吐的基本礼仪是敬称。长辈、友人或初识的人称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“叔叔”等，不直呼其姓名；对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时说“没关系”；得到别人的帮助时说“谢谢!”。

11、者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占

12、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

13、老板一听就不耐烦，对乞丐说：“臭不要饭的，有钱走开，没钱滚蛋，不要在这里半死半活，都打扰到我的客人了！哼！”我听了，愤怒极了，刚想要走上前去说些什么的时候，突然有个成年男人抢先了一步！

14、然而在一次乘公交车时，人们蜂拥而至的上了车，车上很挤，座无虚席。这时一位老奶奶拿着一个大包上了车，看上去她已经精疲力竭了，却只能一个人非常吃力的站在那里，我觉得她挺累的。突然一个小伙子起身让这位老奶奶坐下了。老奶奶说：“谢谢你，太谢谢你了。”年轻人说：“不用谢，这是我应该做的。”这体现出这位小伙子尊老爱幼的精神。看到这情形，让我自己感到很羞愧，下次看到这种情况，我再也不能无动于衷了。

15、互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅

16、文明礼仪，会使一个人，一座城市变得美好，变得洁白无暇，同学们，让我们一起携起手来，把那些不文明，不道德的行为习惯全部消灭，把文明礼仪永记我们的心中。文明礼仪伴我行的内容2中国是古代的文明古国之中国人从小就养成文明礼貌的习惯。生活中的点点滴滴，文明礼仪时时刻刻都伴随着我。

17、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

18、根据行为的表现形式不同，可以把法律行为分为积极行为和消极行为。积极行为，又称“作为”，指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为。消极行为，又称“不作为”，指以消极的、抑制的形式表现的具有法律意义的行为。

19、我国，自古以来素有“礼仪之邦”之美称。为了做一个文明的.好学生我们必须做好以下几方面。

20、但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

21、时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和

22、说完，他走到乞丐旁边，说：“来，给你500块，自食其力吧，自己去找一份工作，好好养育孩子。”说完摸摸成年乞丐身边孩子的头。我们听完，个个都鼓掌叫好，还有人甚至说：“好样的，活雷锋！”

23、很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给

24、我正吃得起劲时，突然，一个成人乞丐带着一个孩子在门口喊：“好心人们啊！给点吃的吧……”

25、二年级讲文明懂礼貌的手抄报做文明学生讲文明礼仪的黑板报安全文明

26、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

27、我行幼师系手抄报活动写美篇为了进一步提高中职生的文明礼仪水平

28、朋友们，让我们行动吧！文明礼仪是一种美德，让它永远传承下去！文明礼仪伴我行的内容3礼仪很早就成为我们国家的一门学问，自从孔子创立儒家学派，礼仪就深入到人们的思想中，一个人交际需要礼仪，国家邦交需要礼仪。礼仪就是一个人的形象。

29、以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋。有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨?还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。有很多同学把文化知识的`学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?我国教育家陶行知先生有一句名言:“千学万学学做真人。”说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

30、 本次比赛历时一周，评选结果于4月5日揭晓。手抄报从主题选定到排版设计，从版面美化到整体效果，同学们都经过了认真的思考，将所学文明礼仪知识升华成一张张手抄报佳品。学校为获奖学生颁发了荣誉证书，并将评选出的优秀作品在校文化长墙张贴展示。许多老师和同学驻足在专栏前，欣赏着佳作，感受着“文明礼仪”教育的魅力。

31、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯！

32、小猫边框和纸飞机、纸飞机边框偶读涂上颜色~

33、公民道德宣传日手抄报四年级简单漂亮,学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

34、一举一动想他人，一丝一物不知人；一心一意做好人，一点一滴帮助人；一长一短问候人，一户一家是亲人；一撇一捺写个人，一生一世学做人！

35、中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，从远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

36、现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对

37、不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨；常使民无知、无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。

38、当你为了学业而静坐在课桌前时，你不希望是一张整洁无暇的课桌吗？

39、关于文明的手抄报，小朋友们可以从手抄报的制作中获得成就感，手抄报的完成是一个重要的进步，有助于提升班级荣誉感，黑板报是整个班级的智慧结晶，下面是关于文明的手抄报！关于文明的手抄报1关于文明的手抄报图片

40、我学习我践行社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

41、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚