少年志向远大的诗句

1、结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大，整首词委婉蕴藉，含而不露，别具一格。

2、《行路难·其一》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

3、嫣然 依依 金鹏 王惟之 拈花一笑 时光笔墨

4、秦观的少年时代充满离愁。那一年，我们离别的时候，绿色的原野，红色的桥，都让人无比神伤。如今，不见你的踪影，只有水孤独的流着。

5、衰莫大于心死，愁莫大于无志。 -(战国)庄子

6、   全诗充分表达了诗人实现抱负的极其喜悦的心情和豪迈自得的心境。

7、16一片冰心在玉壶------唐.王昌龄芙蓉楼送辛渐

8、当时，只有她妈妈在，听说是我，她显得非常热情，拿出一盒酒心巧克力给我吃，并说这是她专门用来招待高级客人的，冯严别的同学绝不会享受到这样的待遇。听了这话，我没有感到受宠若惊，反倒觉得她这人有点势利。

9、苏轼也已不再年少，可那又怎样，他大张旗鼓出猎，挽弓射虎，一副少年模样。

10、境由心生，同样的景物入各人眼，经思考提炼成文字又是各个不同了。诗人把自己远眺大海时涌上心头的那种豪情壮志寄寓在景物的描写之中，“一切景语皆情语”(王国维语)，本诗很好的体现了写景诗的这一特点，堪称写景诗的上品，也应是诗歌、散文等文学作品写景和我们作文写景状物的典范，很值得大家细品、学习和借鉴。

11、    此词上片落笔先从追忆作者在东京度过的七年倜傥逸群的侠少生活写起，“侠”、“雄”二字总摄下文，接写豪侠们的“侠”、“雄”品格，勇敢正义，慷慨豪爽，再写豪侠们“侠”、“雄”的具体行藏，驰逐、射猎、豪饮，过着快乐的生活。上片有点有染，虚实相间地向读者展示了一幅弓刀武侠的生动画卷。

12、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》

13、怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥《过零丁洋》

15、看了远大志向的名言的人还看了：表达人生的诗句(非淡泊无以明志，非宁静无以致远。经典语录)

16、李清照宋生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

17、我认识他时，他是机修厂的一名工人，非常健谈。不过他特别喜欢谈论政治，动不动就要讲希特勒的历史。听这三兄弟在家无所顾忌地高谈阔论，我既感到刺激，又有点恐慌，反革命的色彩实在太浓厚啦。

18、   此诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情；第三四句描写了军队辞京后的出战；第五六句通过景物描写烘托激烈的战斗场面；最后两句直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。

19、2(流离成鄙贱，常恐复捐废。人生几何时，怀忧终年岁。)

20、   全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。

21、让自我的内心藏着1条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。雨果

22、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.——刘禹锡《秋词》

23、    全词表达了词人对权贵的不屑和不与世俗同流合污的理想和志向。

24、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。--王安石《梅花》

25、(人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路。)

26、(出口成章，英雄盖世本无双。才华横溢，多少年来惊天地)

27、公元207年，曹操亲率大军北上.追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山.他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。中心思想：这首诗借景抒情。

28、正如吕校长在开学典礼上说到：“每个人的人生必定是遇见无数的人和事，必定是经历无数的困难和问题。智者的人生必定是‘拥抱问题向太阳’的人生。”相信八年级学生会在吕校长思想的引领下，在保定七中团委、八年级级部组织的领导下，保定七中八年级学生会一定会乘风破浪，勇往直前！让学生会成为凝聚八年级级部的温暖集体，让我们携手为美好未来更加努力奋斗！

29、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——出自唐代：李贺《南园十三首·其五》

30、虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。

31、(世情梦幻。复作如斯观。自叹人生，分合常相半。)

32、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

33、(昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。)

34、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

35、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。--李贺《南园十三首》

36、(做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。)

37、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁《报任安书》

38、军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞》

39、所以，在跟冯严说“因为我喜欢文科”的时候，我是憋着满腹的怨气的。我的回答让他有些惊讶，果然，他是因为理科成绩太差，如果不学文科，高中毕业证肯定是拿不到的。他又问我为什么喜欢文科？我说想当托尔斯泰。

40、疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民

41、   “策勋万里”，抱负不凡；“酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人浯”，才气超群，但是，终究无人相许，故难以施展抱负，“未容”二字包含了多少愤慨之情，不平之气。下阕紧承“风云无便”二句写自己的遭遇：不仅壮志未酬，抱负成空，而且“匹马尘埃，东西南北犹羁旅。”面对这种现实，作者内心充满了济世与退隐的矛盾，最后两句既是对自己的慰勉，也是对社会的控诉。

42、译文：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。

43、   换头紧承“乐匆匆”三字，用“似黄粱梦”四字转折文意、变换情绪，锋芒直指埋没扼杀人才的封建统治阶级。“笳鼓动”以下六句，是全词的高潮，极写报国无门的悲愤，爱国之情，感人至深。

44、   此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。

45、苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过。搜索有关古人伟大的抱负的诗句会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

46、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿《劝学》

47、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

48、   史载贺铸枉有文才武艺，却不得朝廷重用，只好聊以歌酒打发岁月，但又痛感光阴遽逝，功业未就，这首词就抒写了作者这种度日如年的苦闷。上阙写志士们尽管文武双全，却不为当权者所用，只有纵饮“美酒”。下阙紧承上阙，开怀痛饮，慨叹人生短促，想把时光留住，但悲愁的日子又嫌长。

49、他一副文诌诌的样子，跟同学们走在一起，从不说话；看人总是笑眯眯的，裤腿卷得老高，像是忘了放下。我觉得他有点与众不同，但这不同多是奇怪，也就是不大正常。

50、白话文释义：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

51、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

52、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

53、噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

54、志须预定自远到，世事岂得终无成？ -(明)徐谦

55、9月23日—27日，每天下午4:00—4:30是八年级学生会的纳新时间，全年级同学积极报名，参加选拔。选拔内容包括自我介绍、才艺展示和现场问答。评委均由上一届学生会成员担任，老师负责指导工作，最大限度的给予学生们自主权利。

56、其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675年)或三年(676年)，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。

57、雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。--戴熙《题画竹》

58、此后，我们便经常一起上学一起回家。我是组长，负责每天收集本组同学的作业，但是冯严的不用收，因为他什么作业都不做；我也不向老师汇报，一直掩护着他。需要临时应付老师的时候，我就把自己的作业拿给他抄。