哄堂大笑造句

1、3, 喜剧演员的精彩表演，逗得我们哄堂大笑。

2、老师讲的故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。

3、(出处)： 柳青《铜墙铁壁》第十章：“好像迎接贵客一样，喜眉笑眼朝着沟里张望。”

4、从3月1日开始，“曹灿杯”推出(每日成语)栏目，每天遴选一个成语，从正确发音、遣词造句、背后故事等多方面进行解析。

5、10)那天临放学的时候，老师格外高兴，她给同学们讲了一个“拽着自己头发想离开地球”的人的故事。接着她又模仿起来，动作特别滑稽，逗得同学们哄堂大笑起来，有几个女孩子都笑出眼泪来，竟忘了放学了。

6、译文：唐代御史有台院、殿院、罕院，以一个御史知杂事，对的杂端。公堂会餐，都没有笑着说。只有杂端笑着三院都笑，对他大声笑，就不罚。

7、(举例造句)： 一个喜眉笑眼的小伙子打趣地说，他乜了那姑娘，调皮地眨了眨眼睛。(哄堂大笑造句)。

8、学习成语，不仅有助于我们正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，为说话、习作、与人交往打下良好的语言基础；还可以开拓视野，增长智慧，提高文化素养。

9、3月8日起，开始在“曹灿杯公益学习交流群”进行音频打卡互动。

10、就在掌声刚一息止时，他随口说了一句怪话，虽然声音不高，但在被憋得静极了的教室里，显得格外清晰。

11、正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

12、老农手中的瓦块上面雕刻着花纹，还刻着“长生无极”四个字，专家介绍说，这是汉代常见的瓦片，这个瓦头从汉代开始就有着祈福、吉祥的寓意，上面经常刻有祝福的语句，一直延续到清朝。这个瓦头从材质上看是陶器，是用灰陶烧制的，包浆

13、她呼的一下地迈进教室，腾地跨上讲台；然后，左手搂着吴迪的肩头，右手猛地一扬，并在空中一抓，攥紧了拳头，就像乐队指挥顿然做出的“结束符”的手势。

14、唐·赵璘《因话录》卷五：“唐御史有台院、殿院、罕院，以一御史知杂事，谓之杂端。公堂会食，皆绝笑言。惟杂端笑而三院皆笑，谓之哄笑，则不罚。”

15、11)有一次，我在写作文时照猫画虎的引用了一些华丽的词句，结果招来了同学们的哄堂大笑。

16、年少时以为幽默就是说笑话，逗得旁人捧腹大笑。

17、9)围观的那群少年马上就哄堂大笑,笑得前仰后合。

18、我家养了两只可爱的小仓鼠，它们在飞速转动的轮盘里自娱自乐的表演，真令人捧腹大笑！

19、他们扮相滑稽，动作夸张，总能令观众捧腹大笑。

20、老师讲的故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。

21、他在讲台上说错了一句话,立刻引起哄堂大笑。

22、当我听到那句双关语时，捧腹大笑得直不起腰来。

23、在格林德的故事引起的哄堂大笑中，大家发现博希尔先生面色变得铁青。

24、“时机总算到了！”刘老师心中一动，暗想道，“我得趁吴迪停顿之际，立刻把掌控权抓回来！而且，这个空隙把握得很自然，不会令吴迪产生被无故打断的误会，她顶多会认为，我误以为她讲完了。”

25、28)观众看得津津有味，哄堂大笑，不断鼓掌，他却觉得这不过是一出无聊的闹剧，只能使他愁上加愁。

26、5)有的结结巴巴,前言不搭后语,引起哄堂大笑……

27、刘老师正要发作，爆笑声便戛然而止。不用问，刘老师也知道为什么。所有的同学，都猛然看见了黑板上那支画在“迪”字中间的、活灵活现的毛笔，于是，一个个便急刹车般地慌忙勒住了自己的笑声。

28、文艺晚会上,他上台做了一个滑稽动作,逗得全班同学哄堂大笑。

29、29)我的笑话引来哄堂大笑，这使我深受鼓舞，继续往下讲。

30、因把在筱亭客厅上的事情，说了一遍。大家哄堂大笑。清·曾朴《孽海花》第十四回

31、(拼音)： méi kāi yǎn xiào

32、这时虽已暮色苍茫，但游人兴趣未减，大家玩得都很开心。

33、唉，要是刘老师只是写意，而不是工笔描绘毛笔形状的细节，那她就能迅速地画好，并闪身让开，迅捷地让大家看到；若是如此，包榆林一定会将那句怪话生吞下去，哪怕憋得直倒气，他也不敢吐露。

34、西汉·司马迁《史记·日者列传》：“司马季主捧腹大笑曰：‘观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！’”

35、吴迪似乎也感觉到了什么。她不由自主地绷紧了嘴角，停顿了下来。她环望着讲台下黑压压的同学们，好像在存心等待着迟早都会袭来的爆发。

36、(出处)： 唐·赵璘《因话录》卷五：“唐御史有台院、殿院、罕院，以一御史知杂事，谓之杂端。公堂会食，皆绝笑言。惟杂端笑而三院皆笑，谓之哄笑，则不罚。”

37、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。