弯弯的月亮像小小的船仿写句子

1、_____________像______________________

2、大大的_____;小小的_____;_____的白云;_____的森林。

3、船儿用(__________)在(_____________)写字。

4、这句话运用了拟人的修辞手法。写小朋友被果香吸引，舍不得离开，突出了水果的香甜。

5、_____________________________________________。

6、③看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。(修改病句)

7、判断以下句子是否完整。〔在完整句子后打〝✓〞〕

8、______________从______________________

9、认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等4个生字和笔画横折钩、竖弯钩。 

10、弯弯的月亮像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

11、　　星星 闪闪的星星    天   蓝蓝的天

12、 ECADB    DACEB   BDCAE

13、shùwānɡōu(儿第二笔)shùɡōu(亅) piědiǎn (?)

14、诗的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初(季节)的萧瑟景象，已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

15、设问：一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。

16、小白兔在草地上(____________)。

17、闪闪的星星像________。(钻石、珍珠)

18、我们热爱____________________________。

19、例句：  海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

20、______________________________

21、很好很好   很长很长  很远很远 很美很美

22、(3)飞来飞去     在     小鸟      天上

23、____________________________

24、 汉语拼音            看图写话

25、________像________________________。

26、(设计意图)这个环节的设计，充分调动了学生的积极性，让学生插上了想象的翅膀，激活学生独特的情感体验。

27、将下面的字改变一笔，变成一个新字，并组词。

28、大家一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

29、弯弯的月儿像小船。把(月亮)比作(小船)。

30、认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁;会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。

31、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

32、　　儿：(儿子)(女儿)(月儿)(鸟儿)(儿童)(儿歌)

33、(3)你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物?学生自由回答。

34、(设计意图)课上倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生自主学习的意识和习惯。如自己练读课文，互检认字、当小老师讲字、自主识字写字、你发现了什么、互评生字等活动。

35、(设计意图)通过语言实践活动，鼓励学生展开想象的翅膀，多联想，多表达。学生在主动学习中，提高自己的语文能力，促进了学习思维的扩展。

36、“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。

37、弯弯的月亮像残缺的碧玉，吊挂在暗夜的天空。

38、　　月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。

39、 割草    学校    读书    桨    水里    叼虫子    一口一口

40、比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

41、(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)

42、hémiáo禾 苗                    

43、本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

44、③妹妹把石头扔到小河里。石头被妹妹扔到了小河里。 

45、 (大象的耳朵)像(扇子)。