要言不烦造句

1、而且他的武技也还没成气侯,还有很多地方没有成熟,不能操之过急的一口气学习太多东。

2、今天的数学课上，老师竟然问我们一加一等于几这个超简单的问题，这问题里一定藏有文章。

3、做事要循序渐进，如果你操之过急，住往会欲速不达。

4、(出处)：宋张端义《贵耳集》上卷:"言简理尽，遂成王言。"(要言不烦造句)。

5、这篇文章字数不多,却言简意赅,把应该表达的内容都表达出来了。(要言不烦造句)。

6、所以说,我们要沉住气,耐住性子,慢慢去寻找一个适合自己的生活方式,切不可操之过急。

7、该书记述历代地理沿革，要言不烦，条理清晰。

8、首屈一指：首，首先；屈，弯曲。屈指计算，首先弯曲拇指。表示第居首位

9、我国新疆地区流传的阿凡提故事,形式短小精悍,内容风趣幽默.

10、小学语文标点符号使用方法大全，为孩子们收藏!

11、自己也太操之过急,竟将郭嘉视为贪财好利之人,此话一出,恐怕适得其反,已惹其不快,以后若要收服此人,定是千难万难。

12、处理事情要有步骤有条理，不能操之过急，否则会事与愿违。

13、妙言要道：妙：神妙，深微;要：重要，中肯。中肯的名言，深微的道理。

14、陈廷骅的人生哲学是“天道酬勤，要言不烦”。

15、鲁迅的杂文都短小精悍,内容深刻,很有战斗力。

16、0乔装打扮：装，改变服装、面貌；打扮，指化装。指进行伪装，隐藏身份

17、北京大学新闻与传播学院院长陆绍阳等——问题意识、客观立场和专业精神

18、形容人身材短小而精明强干。《史记游侠列传》：“(郭)解为人短小精悍。”也用来形容文章、言论等简短有力。悍(hàn)。

19、        这是一个重要的提示，流畅显明的文字不一定就没有“结构”，不过隐而不显，潜藏在意识的自然流动之中，使各种跌宕起伏，都仿佛是行云流水在“走自己的路”。我们确应避免过多的人为构思，特别是那种一看就知道是安排出来的“巧妙”。所谓人同此心，心同此理；历史上的人与事原本有其发生发展的逻辑，撰述者有所结构，也最好是顺应其原初的逻辑，彰显事物本身的逻辑力量，便可收不战而屈人之兵的效果。此或即所谓“得体”。

20、坚持内容的真实性，增强新闻报道“内核”的逻辑性。内容是新闻报道的内核，真实性是新闻报道的生命。虚假新闻、失实报道、“反转”新闻、“低级红高级黑”等，违背新闻真实性原则，损害新闻媒体公信力。在竞争愈加激烈的媒体环境中，主流媒体作为社会舆论的放大器，应牢固树立马克思主义新闻观，坚持整体真实原则，以新闻实践的专业性确保内容产品的真实性、权威性，使文字叙述对象反映事物本质，体现时代价值，具有典型意义。

21、飞扬跋扈：飞扬，放纵；跋扈，蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人

22、这段提纲挈领的文字,数百年来竟无人读破,都误把“传经”。

23、要：简要；烦：烦琐。形容说话或写文章简明扼要；一点不罗嗦。

24、        缪先生的受学经历，在那个时代是常见的，遇到好老师就更突出。昔年学校对于写作，一向很看重，少年胡适就因此而在校中迅速“出人头地”。外国名校，直到大学也非常注重写作，美国的常春藤名校便一向如此。我们如今则不然，中小学的语文课越来越“标准化”，作文所占分量偏少。或因类似的训练一直不足，现在就连文科教授也难免“言之不文”了(我自己就一向被认为文字不够通达)。

25、丹尼经常意气用事，有时也会操之过急，因而在他成为放长线钓大鱼的高手之前，还得好好学会如何耐心行事。

26、1匪夷所思。不是根据一般常理可以想象得到的。夷，平常。

27、鲁迅的杂文都短小精悍，内容深刻，很有战斗力。

28、12,百货大楼的营业员对待顾客,不论老少,买多买少,总是笑脸相迎,百问不厌13,距正式开始还有半个多小时,可是很多第一天来的嘉宾已经率先赶到,请教躯干蛇行功的细节,刘教授都能做到百问不厌,一一耐心解答。

29、小巧玲珑(xiǎoqiǎolínglóng)

30、传》：“晏含笑而赞之曰：‘可谓要言不烦也。

31、形式上短小精悍，生动活泼，力求使读者在提高汉语会话能力的同时，增加新鲜的生活词汇，了解中国的社会与文化，并领略到中国人的幽默。

32、        先生体貌清癯，有仙风，文亦如其人。年轻时读先生的《诗词散论》，薄薄一本，真是清瘦，然确实“要言不烦”，量不大而实耐读。后来的《读史存稿》稍显丰腴，仍比一般的论集清减不少。如先生自己所说，其行文“有一个原则，即是简明清畅”。其对于避免枝蔓芜杂，必曾下了一番惨淡经营的工夫。后来习惯成自然，无需刻意为之，也能要言不烦。

33、秉要执本：秉：执，拿着;要：重要的;本：根本。指抓住要害和根本。

34、东亭兄操之过急,大公子是府里嫡长孙,太夫人偏疼些是人之常情。

35、这句古老的谚语，将寄生虫对付宿主的守则一语道破。

36、释义：要:简要；烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

37、论文写作之难，所到之处“哀声遍野”。其看似深奥，实则有“技”可循。写出好论文的能力并非天生，关键在于是否掌握了其中的诀窍。对怎么找论据、怎么写引言摘要、怎么加注、怎么提出论点、怎么论证论点甚至怎么遣词造句等论文写作的方方面面，作者均提出了实用方法，要言不烦，一看便懂。

38、大概每一次上课，先生都是在整体的“通盘计划”之下又做出了一两课时的通盘计划，的确是用心良苦。如他自己所说，上课之前，总要先细看那一两节课的讲稿，更纯熟地掌握讲授内容，“尤其考虑斟酌如何能够表达得好，能够浑融成熟，深入浅出，使同学易于接受。譬如复杂的事实，如何清楚地说明；深细的理论，如何明显地讲出”。尤其“注意思想的逻辑性，注意条理系统。讲活清楚扼要，避免枝蔓芜杂、冗言废话”。

39、报刊上大块文章固不可少，但短小精悍的文章似乎更受读者欢迎。

40、删去多余的文字或内容使简明扼要：教材要～。

41、        在此基础上，缪先生指示了撰写论文如何“要言不烦”的具体步骤。首先“通篇结构要完整，要能前后照应，彼此关联，不可松散”。如“开头如何引起问题，中间如何层层论证，最后如何总结；而每层之间又如何连贯衔接，其中关键性的论点如何常用警句说明，如画龙之点睛，通篇布局，如何做到轻重疏密，各得体宜”，都需要精思熟虑。同时，“用笔要能灵活跳宕，不可一句一句地平铺直叙，寸步不遗”。

42、造句这段话要言不烦，对管仲做了全面的肯定性评价。

43、善于运用马克思主义的立场、观点、方法观察事物、分析问题，以全面、客观的眼光看问题，从宏观上把握和反映事物的全貌，搞清楚是个别真实还是整体真实、局部问题还是全局问题，防止“一叶障目，不见泰山”。要以普遍联系和辩证的眼光看问题，成就报道要注意除了一因一果，还有一因多果、一果多因、多因多果、互为因果等复杂情况，避免主观片面、以偏概全。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”要从大局高度看问题，胸怀大局、把握大势、着眼大事，切不可“有闻必录”，报道什么、不报道什么，多宣传什么、少宣传什么，什么形式报、多大力度报，都要因势而谋、顺势而为，确保新闻报道工作符合社会实际，符合客观规律。

44、        人们常说玉不琢不成器，即使最提倡“客观”的史家，也不能不承认绝大部分所成之器都经过了人为雕琢的阶段(理论上也不能排除浑然天成的可能)。而对“器”的要求本各不同，有的希望能体现匠人的雕琢之功，有的则企图尽量掩盖斧凿之痕，以近于浑然天成。有些文章看似平易畅达，其实下了工夫。缪先生便注意到，“欧阳修对于自己的文稿反复修改，主要是要求语言的精练，繁简疏密的得体”。其修改不仅不是“故意地求艰深”，反而是要“使人读起来觉得更平易自然”。

45、造句：生战益力,中强外肆,阴合阳开;左旋右抽,大含细入。

46、7,胡大白认为,家长们要在这时期做到百问不厌。